1、,.,跨越海峽的生命橋,讀寫聯(lián)動課型,清苑二小 李巧偉,小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將枯萎的花苞，唯有骨髓移植，才能使這花朵綻放。,在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。,在海峽的另一邊有一位青年正滿懷著希望，期待著自己的骨髓。,但是，他知道，在海峽的另一邊有一位青年正滿懷著希望，期待著自己的骨髓。,針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站

2、在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。,水里看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河?xùn)|。（打一交通設(shè)施）,猜一猜:,經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出,跨越海峽的生命橋,李博士帶著剛抽取的骨髓，經(jīng)過十幾個小時的奔波，趕到杭州，和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)。,自讀提示： 1.自由讀書，注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子，不好讀的地方多讀幾遍。 2.遇到不懂的詞語可以請教老師，可以和同學(xué)討論,也可以查字典。,小錢得救了。兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是

3、連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。,自讀提示： 1.自由讀書，注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子，不好讀的地方多讀幾遍。 2.遇到不懂的詞語可以請教老師，可以和同學(xué)討論,也可以查字典。,小錢得救了。兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。,凋零 含苞 襲擊,滿懷 空曠 暫停 身軀 同胞 綻放 輾轉(zhuǎn),讀一讀,說一說： 你對“生命橋”的理解。 這是一座架起的生命橋。,寫一寫 海峽 桂樹 移植 臺灣 彼岸 襲擊 余震 滿懷 空曠 暫停 同胞 血脈,寫一寫：

4、一年以后的某一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，會是怎樣的場景？（表情、語言、動作）。,杭州,小錢,白血病,臺灣,青年,余震中,捐獻骨髓,說不盡，那份感激 我，一個剛滿歲的杭州青年， 生命就像即將凋零的含苞的花朵， 任陽光普照，桂花飄香， 也無法盡情綻放。 因為白血病。你,素昧平生的臺灣青年， 在罕見的大地震的余震中，不顧對生死未卜的家人的牽掛，不顧自身的安危，讓那骨髓從身軀里涓涓流出，為了海峽彼岸的那個充滿期待的生命。感謝你呀，可愛的青年，是你的愛心架起了跨越海峽的生命橋，給了我生的希望骨髓。讓我的生命之花在融融陽光中綻放。感謝你們呀， 可敬的李博士、海峽兩岸醫(yī)護人員，是你們的愛心架起了跨越海峽的生命橋，讓我重燃生命的的火焰，可以在金秋