1、有一個故事，一只小象出生時被馬戲團(tuán)鎖在木樁上馴服了。由于被鐵鏈鎖住，它只能在一個固定的半徑圈內(nèi)活動。吃飯、睡覺、玩都限于牙齒圓。小象拼命想掙脫，但力量太小，失敗了，所以隨著時間的推移，習(xí)慣了這種生活。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，現(xiàn)譯)直到后來成為大象，小鏈子只要輕輕抬起腿就能逃脫，但這時，牙齒大象已經(jīng)習(xí)慣了鐵鏈的存在，沒有抬腿就死了，大象還帶著牙齒鐵鏈被困在已經(jīng)能離開的那個圈子里。想想看，很可能每個人都是牙齒大象，但我們看不到周圍的那條鎖鏈。打開我們固有的精神模式，擺脫限制我們的無形束縛，擺脫牙齒階段，就像抬起大象的那座橋一樣。感覺不熟悉，其實(shí)很簡單。(蕭伯納，你得) (思考)，1，PPT學(xué)習(xí)

2、交流，資料寫作，1，獲得資料的第一步是什么？了解資料在說什么：(1)資料說了什么故事？2)牙齒的故事蘊(yùn)含什么哲學(xué)？(？審議，2，PPT學(xué)習(xí)交流，材料寫作的標(biāo)記，1，審議，審議，材料處理3，觀點(diǎn)論證，3，PPT學(xué)習(xí)交流，1，審議，用心，材料寫作的審議程序：(1)摘要內(nèi)容：(1)(3)把握關(guān)鍵：掌握資料陳述對象的關(guān)鍵或關(guān)鍵。(4)選擇角度：選擇所需的角度。幾個茄子對象哪個更輕，材料重點(diǎn)用哪個對象，從哪個對象開始，這是構(gòu)想的根本所在。4，PPT學(xué)習(xí)交流，(5)對與錯(指友誼):牙齒核心詞組是對，是善，是惡，是肯定還是否定，材料陳述對象的慣例是否正確，材料形成形象的道德是什么，這就是命題出題的意圖。(

3、6)原因分析：分析材料表達(dá)這種現(xiàn)象的原因。有時，由于多種茄子原因，可以從多個角度分析一個結(jié)果。一般有幾個茄子的原因，有幾個茄子的寫作觀點(diǎn)。5，PPT學(xué)習(xí)交流，審議的宗旨，想想吧。很可能每個人都是牙齒大象，但我們周圍看不到那條鐵鏈。(David assell，Northern Exposure(美國電視電視劇)，)打開我們自己的精神模型，擺脫限制我們的無形束縛，擺脫牙齒階段，就像抬起大象的那條腿一樣。感覺不熟悉，其實(shí)很簡單。(蕭伯納，曾) (思想)鐵鏈、束縛、限制、習(xí)慣的鎖鏈?zhǔn)怯行蔚暮蜔o形的。束縛是肉體，更是精神。限制的是身體，更是靈魂。6，擺脫P(yáng)PT學(xué)習(xí)交流、專題、鎖鏈，打破束縛，打破心靈的枷

4、鎖，打破思維方式，勇敢地邁出這一步，最初是外在的，但最終成為內(nèi)在的和自我的。7，PPT學(xué)習(xí)交流，哲理，人心如果像大象一樣牙齒“思維定式”，人就永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。一個人如果被“教條”纏住，連一步也不能超過雷鳥，就永遠(yuǎn)成為井渡邊杏青蛙，坐在井里仰望天空。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，8，PPT學(xué)習(xí)交流，所有的人腦都有這樣的鏈條，不知不覺就把我們束縛住了。對于過去的失敗和挫折，我們很容易以逃避的理由說服自己。自己沒有成功，現(xiàn)在好像還會渡邊杏。人越長大，嘗試的勇氣就越少。事實(shí)上，每個人都要有“嘗試一次”的勇氣。變化不容易，但至少要試試，試一試，去掉腦袋里的那條鏈子！9，PPT學(xué)習(xí)交流，鯨魚遇到身體小的沙

5、丁魚時，張大嘴巴，追在逃跑的沙丁魚后面，離海邊越來越近，但鯨魚完全沒有意識到。鯨魚以極快的速度接近海灘時，為了躲避危險已為時太晚，龐大的身體慣性跳進(jìn)海灘，陷入海沙，無法移動。沙丁魚只要幾乎沒有水，就能生存或逃脫。，10，PPT學(xué)習(xí)交流，多角度嘴，從鯨魚的角度看，要有：警惕強(qiáng)勢，先見之明。不永恒的強(qiáng)者不要及時放棄。不要小看對方，不要抵抗誘惑，要學(xué)會在利益面前保持冷靜。不要做魯莽的事情，從PPT學(xué)習(xí)交流、沙丁魚的角度來看，智慧、成功的重量、知己知彼，尋找百傳百傳的真正“強(qiáng)隊”，尋找自己的舞臺。尋找自己優(yōu)勢的小身材，如果低估了智慧，就會渡邊杏。12，PPT學(xué)習(xí)交流，2，對于這種材料寫作，文章如何處理

6、資料？我們的作文有兩個茄子錯誤的方法。為了符合字?jǐn)?shù)，把資料一字不漏地抄在作文里。2、材料一言不發(fā)，完全自言自語，離題了。正確的方法是什么？一定要把材料夾在作文里，聯(lián)系資料。2、材料只能簡單概括，全部引用渡邊杏。13，PPT學(xué)習(xí)交流，資料處理，引用的資料出現(xiàn)在哪里？正確的方法應(yīng)該是資料滲透到整個作文中，必要的地方可以訂購一兩句。(有難度)簡單明確的方法是從第一段到材料，在最后一段結(jié)束時做回扣資料。14，PPT學(xué)習(xí)交流，第一個問題1(絕對不放棄)，也許很多事情經(jīng)過長時間的洗禮后，我們也像拴在鐵鏈上一樣，習(xí)慣于安于現(xiàn)實(shí)，不愿突破自己，反而認(rèn)為以前的失敗會繼續(xù)下去。像馬戲團(tuán)里的那只大象一樣，它被鐵鏈捆

7、得太久了，即使抬腿也會分開，但已經(jīng)沒有抬腿的欲望和勇氣了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，勇氣名言) (李靜絕對不會放棄)，15，PPT學(xué)習(xí)交流，起點(diǎn)2，人生的鎖鏈?zhǔn)鞘裁?？在我看來，牙齒鏈不是牙齒社會的規(guī)則，也不是法律，是不變的生活。一成不變的生活給我們的心靈加上枷鎖，使我們失去了改變的勇氣和分離的欲望。像馬戲團(tuán)的那只大象一樣，鐵鏈起初鎖住了它的身體，但在一次脫壘失敗后，在不變的生活中，最終鎖住了它的心。(葛鵬擺脫“鐵鏈”)，16，PPT學(xué)習(xí)交流，(林麥)，17，PPT學(xué)習(xí)交流，結(jié)束演繹2，在束縛下，在安逸中如何選擇？是拼命分手，還是默默地死去？大象的故事已經(jīng)給了我們靈感，勇敢地抬起你的腿，大步流星

8、，擁抱自由，擁抱光明，擁抱未來。在石澤的束縛下分手？死嗎？18，PPT學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)勢等很多次，我們?nèi)狈潇o的自我認(rèn)識。也許你的翅膀足夠豐滿，你的意志足夠堅強(qiáng)，但堅強(qiáng)并不意味著不敗?？此茝?qiáng)勢的背后會隱藏著更大的危險。(約翰f肯尼迪，戰(zhàn)爭)如果缺乏冷靜的想法，就像一條鯨魚容易陷入沙丁魚的圈套一樣，可以強(qiáng)烈地束縛自己的手腳。因?yàn)閺?qiáng)大，所以可以輕視軟弱，不能以智慧取勝。驕傲的士兵必須戰(zhàn)敗，這也是牙齒的道理。三國劉備以60里露營騰空的氣勢對東吳生氣，但他沒有觀察局勢，沒有掌握利害關(guān)系，因?yàn)闀簳r的悲痛，燃燒了英靈，吐出了孤兒百濟(jì)的悲劇。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)歷史的卷軸重新打開的時候，我們看到的不僅是失

9、落的戰(zhàn)爭，也是付出巨大代價后國家衰敗而不興盛的悲劇。有時有強(qiáng)勢就要更加慎重，一時不慎就會滿盤皆輸。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎)，19，PPT學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)者的失敗有時也是一種功利心。對待弱者，如果不能干凈利落地處理，就會產(chǎn)生急躁的心理。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，弱者)強(qiáng)者，最大的誘惑是被認(rèn)可的。每個人都想盡力證明自己。因?yàn)閳詮?qiáng)可以得到所謂的尊敬和優(yōu)越感。(約翰肯尼迪)這種功利主義越強(qiáng)，就越容易誤入歧途。牙齒人甚至軟弱，害怕失敗，不愿放棄。即使處于危險中，也會選擇盡可能地進(jìn)行勢均力敵的強(qiáng)攻。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，現(xiàn)譯)強(qiáng)勢意味著一旦失敗，全盤崩潰，強(qiáng)者的所謂尊嚴(yán)意

10、味著他無法東山再起，也不想為自己留后路。(威廉莎士比亞，尊嚴(yán)，尊嚴(yán)，名譽(yù))縱觀歷史，霸王項羽的兵敗不是最好的例子嗎？20，意味著PPT學(xué)習(xí)交流，握手強(qiáng)勢，發(fā)展進(jìn)步的困難。強(qiáng)者一旦被認(rèn)可，就會失去強(qiáng)大的動力。既然已經(jīng)盡力了，為什么還要前進(jìn)？不知道后面有多少以前的弱者在瞄準(zhǔn)第一名。歷史上有多少盛世強(qiáng)調(diào)沒有在歌舞升平中淪陷？上猶、富差、秦始皇、一只貓頭鷹最終只能空運(yùn)江山。歷史是如此殘酷。即使你有慶尚南道的才能，如果不以野比的氣勢進(jìn)取的想法，最終也只能被淘汰。(威廉莎士比亞，溫斯頓，歷史名言)強(qiáng)勢實(shí)際上考驗(yàn)了裝配工的運(yùn)用能力。有時像包袱，成為智者的背包，成為勇敢的丈夫，成為懦夫。(勇氣秀)所以請“鯊魚”記住強(qiáng)大的力量。要有更強(qiáng)的心！21，PPT學(xué)習(xí)交流，3，觀點(diǎn)論證，一般來說，你的茄子論證方法：1，22，PPT學(xué)習(xí)交流，例證法，“事實(shí)勝于雄辯”的典型案例面前，道理不言自明。事例要典型，確定，有影響力。案例的敘述要簡明扼要，不要拖泥帶水，太