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,認(rèn)識(shí)四邊形,新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),授課教師：張英,1.我通過(guò)預(yù)習(xí)觀察了解四邊形的特征。 2.我會(huì)用多種方法探究長(zhǎng)方形、正方形特征。,學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)案反饋,11,2,1,10,9,8,6,5,13,12,7,3,4,14,15,四邊形有什么特點(diǎn)呢？,四邊形有（ ）條（ ）的邊；有（ ）個(gè)角。,優(yōu)秀小組：無(wú) 優(yōu)秀個(gè)人：白玉潔 張子軒 蒲玉青 秦昕宇,直,4,4,合作要求,1.先獨(dú)立完成； 2.小組內(nèi)交流，比比誰(shuí)的辦法多；修改結(jié)果； 3.交流完畢，迅速坐端正。,長(zhǎng)方形和正方形是比較特殊的四邊形，特殊在哪兒呢？又有何異同呢？,長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)角，是（ ）角； 有（ ）條邊，對(duì)邊（ ）。 正方形有（ ）個(gè)角，都是（ ）角； 有（ ）條邊，（ ）條邊都相等。,合作探究,長(zhǎng),寬,邊,探究一,4,4,直,直,相等,4,4,4,1.判斷。 （1）四邊形有四條直的邊。（ ） （2）四邊形有四個(gè)直角 。（ ） （3）長(zhǎng)方形的邊相等。（ ） （4）正方形的對(duì)邊相等。（ ） 2.填空,2cm,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,6cm,4cm,3.數(shù)一數(shù)圖中有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),4.方格紙上畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形。,（1）在圖中畫(huà)出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米。 （2）剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是（ ）厘米，寬是（ ）厘米。 （3）在剩下的圖形里在畫(huà)出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)

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