1、17.教員：朱浦二小學(xué)的黃瑞蓮，我的問題是：“沉默”是什么意思？誰沉默了？為什么沉默？為什么沉默是有價(jià)值的？比較觀察，用一個(gè)詞描述課堂上不同的氣氛?！懊Α?、“沉默”，他們驕傲地舉起手，有些人驕傲地環(huán)顧四周。我的情緒很快蔓延到他們身上。他們和我一起數(shù)，“15，16，17”。點(diǎn)數(shù)越多，他們?cè)脚d奮，他們的聲音就越大。前排的孩子們回頭看，幾個(gè)男孩只是站了起來，我沒有阻止他們。幾乎所有的孩子都在愉快地交談。談話的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物和父母的祝福。我的情緒很快蔓延到他們身上。他們和我一起數(shù)，“15，16，17”變得越來越激動(dòng)人心，聲音也越來越大。前排的孩子們回頭看，幾個(gè)男孩只是站了起來，我沒有阻止

2、他們。幾乎所有的孩子都在愉快地交談。談話的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物和父母的祝福。幾乎所有的孩子都在愉快地交談。有人說：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我想找一些他們內(nèi)心深處極其珍貴的東西，但他們還沒有意識(shí)到。你們誰知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！有一會(huì)兒教室很安靜。我重復(fù)了這個(gè)問題，但是教室仍然很安靜。過了一會(huì)兒，幾個(gè)女學(xué)生悄悄地舉起了手。請(qǐng)舉手祝賀你父母的生日教室變得鴉雀無聲，沒有人舉手，也沒有人說話。孩子們沉默了，我和孩子們

3、也沉默了。教室里靜悄悄的，沒有人舉手，也沒有人說話。他們想：在整整一分鐘的沉默之后，我悄悄地瞥了一眼這些可愛的孩子，他們的可愛之處在于他們臉上錯(cuò)誤的表情。我怎么知道我父母的生日？就像被寬恕一樣，那雙躲閃的眼睛慢慢地從四面八方回來.先是一兩句，然后是一片憤怒：“去問爸爸！”“不，問奶奶！”“檢查你父親的身份證！”教室又活躍起來了，但和以前的寂靜不一樣了。七嘴八舌地，教室又熱鬧了，但它不同于以前的興奮寂靜。此時(shí)的興奮包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。不久，學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)，那些家長(zhǎng)說：“我的小家伙很懂事！”他祝我生日快樂！“他給了我一份禮物！”他寫信給我，告訴我不要擔(dān)心！“他會(huì)考慮周到的！”這節(jié)課結(jié)束時(shí)，我給孩子們提了一個(gè)建議：“為了給父母一個(gè)特別的驚喜，你最好以一種父母不會(huì)注意到的方式知道父母的生日，祝賀他們的方式有很多種，但是請(qǐng)記住一件事，只要你表達(dá)了你的愛，即使你很幼稚，他們也會(huì)覺得你很珍貴。”“啊，我太高興了！這種沉默給了我很多快樂！沉默中，這些小家伙終于知道如何報(bào)答父母的愛。這種沉默給了我很大的享受！關(guān)心他人，愛護(hù)孩子，我感到很欣慰。讀完這篇文章，你知道為什么這篇文章的標(biāo)題叫做“珍貴的沉默”嗎？親愛