1、利用你的經(jīng)驗(yàn)，1:這是我們熟知的擊球手擊格。在牙齒“格子”中，你能聯(lián)想到什么？大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，經(jīng)歷)2:“我勸天公使煙灰缸，勸他不拘格式，降低人才，“有言行，行動(dòng)也有格調(diào)”的美德，我們一起以禮相待。”，作為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)格式的模板，起到了對(duì)漢字的規(guī)范、指導(dǎo)的作用。我建議穿孔要有被激怒的人才，不論規(guī)格和方式，言行要有格調(diào)、品格、正道、青春要有規(guī)范和指導(dǎo)，要有規(guī)則、規(guī)范來(lái)守護(hù)青春。格是什么，規(guī)則，紀(jì)律，品格，格調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)格是什么？聽(tīng)了王凡的演講，第一，演講者認(rèn)為什么是真正勇敢的人？2，牙齒演講給了你什么靈感？1，“對(duì)自己的行為感到羞恥”(意思)是什么？一個(gè)人行動(dòng)，不做認(rèn)為自己可恥的人。2

2、、如何進(jìn)行“自己的羞恥”(要求)？1)要知道廉恥，知道榮辱。做某事，不做某事。2)我們要知道羞恥，不斷提高分辨“羞恥”的能力。要求我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，不做觸底線(xiàn)的事，堅(jiān)決不做違法的事。更需要我們磨練意志，拒絕不好的誘惑，不斷加強(qiáng)自制力。盧梭在他的自傳作品懺悔錄中以誠(chéng)實(shí)坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省敘述了他出生以來(lái)50多年來(lái)的往事，揭露了生活中違背道德良知的小事。盧梭懺悔了年輕時(shí)犯的錯(cuò)誤。一次偷了主人家漂亮的圍巾，反而誹謗和偷了女仆，使那個(gè)無(wú)辜的女仆蒙羞。許多年后，盧梭想到牙齒的事，心里還是隱隱作痛。頓悟閱讀，提問(wèn)：資料說(shuō)明盧梭是什么樣的人。對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？提高行動(dòng)：八榮八恥明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)

3、，學(xué)校，家庭，其他，請(qǐng)列出旅行中生活中的可恥行為。生活中可恥的行為：道德底線(xiàn)“不做觸犯道德底線(xiàn)的事”，法律底線(xiàn)“堅(jiān)決不做違法的事”。例如，不隨便生氣，不隨便約定，不說(shuō)什么口頭禪。加強(qiáng)“我不想”的力量，認(rèn)真記錄自己平時(shí)不在乎的事情。例如，日常零花錢(qián)支出、網(wǎng)路存取、看電視機(jī)所需的時(shí)間等。加強(qiáng)自我監(jiān)視，每天堅(jiān)持做自己做不到的事。例如，放學(xué)回家，先完成作業(yè)，出門(mén)前和家人打個(gè)招呼。加強(qiáng)“我想要”的力量。加強(qiáng)自制力，廈門(mén)大學(xué)：自強(qiáng)不息，河南師范大學(xué)：胡德樸學(xué)止于支線(xiàn)，東南大學(xué)：至支線(xiàn)，河南大學(xué)：明德申民止于支線(xiàn)，高校勛曰：“大學(xué)之路，明德，從親民到支線(xiàn)”“至智善”是“不能，但心向往”的實(shí)踐過(guò)程，是一種美好

4、的、永不放棄的精神狀態(tài)。如何理解“到支線(xiàn)”？大學(xué)的宗旨在于突出人的美德。鼓勵(lì)天下人改掉自己的舊習(xí)慣。在于使人達(dá)到完美的境界。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，大學(xué)名言)，如何在“支線(xiàn)”上追求？每個(gè)人都可以從小事開(kāi)始。少則多，敵則德?！拔靼?窕)看了看齊齊彥，看了反省，沒(méi)有現(xiàn)形。在點(diǎn)擊生活中尋找“智者”，作為榜樣?！爸林巧啤币笪覀凁B(yǎng)成自我反省的習(xí)慣?！币怀歉钠渖?，變化無(wú)條件地指向“至善”，走“至善”的道路，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是青春的最好證明。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，中國(guó)青島微塵打動(dòng)了我。他有一顆灰塵，薄，細(xì)，微，找不到，到處可見(jiàn)。他自認(rèn)微不足道，但釀成了偉大。這不是一個(gè)人的名字。這是一個(gè)城

5、市的良心。，看“灰塵”的故事，你有什么啟示？“懸浮粒子”作為愛(ài)情公益品牌傳播小善，實(shí)現(xiàn)的是社會(huì)的大愛(ài)，證明全社會(huì)需要這種愛(ài)和善意。這就是“在支線(xiàn)上結(jié)束”。我們要以“懸浮粒子”為榜樣，學(xué)習(xí)熱愛(ài)他人、獻(xiàn)身于社會(huì)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。不說(shuō)代價(jià)和回報(bào)。做好事不留名。熱心公益等質(zhì)量。積極為社會(huì)服務(wù)，獻(xiàn)身于社會(huì)。關(guān)懷他人，提高社會(huì)責(zé)任感。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等。廣播堅(jiān)持做好事，相信世界，改變視頻。兒童用：用小事解釋“至智善”，“人物史”兒童用每周去養(yǎng)老院做志愿者。為幾位老人讀報(bào)紙，和老人聊天，連續(xù)兩年。養(yǎng)老院給學(xué)校寄來(lái)了一封感謝信。學(xué)校號(hào)召大家從兒童讀物中學(xué)習(xí)。看了錄像后，你有什么感悟嗎？，寬廣的心，堅(jiān)定的信

6、念，高尚的品格，始終對(duì)自己充滿(mǎn)信心因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中，僅僅獨(dú)善其身是不夠的。所有社會(huì)的完美都是從個(gè)人開(kāi)始的，但如果僅憑獨(dú)善其身“天下不能兼得”，獨(dú)善其身的結(jié)果不一定可靠，獨(dú)善其身的價(jià)值也不一定穩(wěn)定。要做到“至線(xiàn)”，就要養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣，注意自己的不足，不要盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎重糾正自己的行為，從小事做起，積累較少的東西，積累美德。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的志向，要為祖國(guó)、為社會(huì)獻(xiàn)身的心情，要使我們的社會(huì)和我國(guó)更加美麗。不僅要獨(dú)善其身，還要兼濟(jì)天下。貧窮獨(dú)善其身，月亮兼收天下?！吧倌曛腔凼蔷植康模倌瓴渴蔷植康?，少年強(qiáng)是局部的，少年獨(dú)立是國(guó)家獨(dú)立的，少年自由是國(guó)家自由，少年進(jìn)步是國(guó)家進(jìn)步?！蹦贻p需要我們經(jīng)歷和經(jīng)歷。以苗條為基礎(chǔ)，走“至智善”的路，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春的最好證明。自我反思，要求：學(xué)生對(duì)自己的行為自行反思，哪些滿(mǎn)足“自我羞恥”、“至底線(xiàn)”的要求？還有什么不對(duì)嗎？想想自己可以怎樣改善?！暗街Ь€(xiàn)”，不是很高。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)“停止