1、教育實習工作總結了三篇兩個半月的忙不迭，在西峽進行高教育實習，就到了句號。 在這次實習中，我第一次體驗了人師的味道，體驗了處于教育第一線的酸辣。 在西峽記得初來乍到的事，我還是無知，第一次向班上的學生做自我介紹的時候，我緊張興奮了。第一次給學生上課的時候可能會發(fā)生突發(fā)情況。每次去打水的時候，水室的老娘們里都會看到的是學生。 現(xiàn)在想起了這些個，一切都是甜滋滋記憶，還有這些個的回憶將成為我人生中珍貴的堆積物。通過這次教育實習，我在教育工作、班主任工作、人際交往等方面經過鍛煉，增強了一定的社會實踐能力，強化了所學知識，增加了見識，提高了一定的自我價值。 回顧實習的過程，我們汗流浹背，甘果也收獲了。

2、在此對實習進行總結實習的重要任務之一是上課、上課和寫作。 計算機組的周靜和桑平老師分別負責高二和高一年的所有課程，剛開始的一個月，通過課程和任意課程的老師的指導，我逐漸懂得了如何將課程的教學和生活感覺有機地結合，對云同步有了學生的學習情況的深入了解。 從第二個月開始，我們就可以上課了。 另外，我們其他的實習工也在下面上課，為他們提供寶貴的東西。 從練習題課到新課，老師給了我很大的信任和鼓勵，從中吸取了寶貴的經驗。 老師的廣告老虎鉗也讓我認識到了自己的不足。 實踐真正的知識是非常有道理的。(1)聽講：聽課是教育實習的重要內容，也是見習階段的主要任務。 指導老師要我們聽一個月的課再正式上課。 每次

3、上課，我都要認真制作課程記錄，其中老師要修改課程構想，學習老師的教學方法和知識點的轉移處理、課程控制等。 因為教師不同，教學方式也不同，所以在上課時比較老師們的不同，學習適合自己的教學方法，鍛煉自己的評價能力。 在云同步，我聽了我們的實習人民教師課，認真地把自己的情況和他們比較，內投射他們的好的一面，就他們的不足提出意見。(2)上課準備：備課是教學工作最重要的環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n是提高教學質量的關鍵。 特別是對我們的實習人民教師來說，備課是重點。 經過老師的指導，知道了上課準備不僅要準備教材、教法，還要準備學生、準備法等。 所以，在每次新課之前，我要認真研究教材，熟讀教材，把學生的實際水平和水平結合

4、起來，制定層次問題和課外作業(yè)。(3)課程：一個月的見習后，我正式登上了演講臺。 第一次提高的是高1內容 圖片與文本框。 面對全班學生，上課前的緊張感消失了突然地。 此次授課，由于準備一盞茶，授課規(guī)律良好，學生們合作，教學流程通暢。 對云同步，老師指出了我的很多不足：聲音不一盞茶，再大就沒有氣勢。 那么，想出一些小差別或者想出小差別的學生可以顫抖。表現(xiàn)水平必須提高，很好的表達不能使講義更加扣人心弦。 之后，我陸續(xù)開始準備接下來的內容和高二的課程。 每節(jié)課，我都會仔細準備，特別是重復上課，能讓我一次性得到改進，是學習和鍛煉的最好機會。(4)總結：在這兩個半月的實習中，我從指導老師和任課老師那里學到

5、了很多在高等院校學不到的知識，我對中學的教育有了更深刻的了解。 這為我正式進入從此往后人民教師這一行業(yè)提供了寶貴的經驗，奠定了堅實的基礎。我被分配到高二(6)級當實習班主任，我的班主任劉老師(學生們口中的“老班”，我是他們眼中的“小班”)是高二主任，工作量很大。 跟著劉老師，我深深感到班主任工作的復雜性和繁忙性，從上課到學習，學生的生活瑣碎，關碎片化很重要。高中二(6)班是理科的掌門人班，學生人數(shù)不過是其他班人數(shù)的一半。 31個人中只有10個女孩，但他們男孩和女孩都很活躍，思考也很活躍。 我也是個活潑的人，每天都在看他們的早讀、課間操作、晚自習、上課、網絡聊天等，很快學生們和人民教師、小伙伴都

6、形成了關系，關系變好，他們在生活和學習方面困惑的，喜歡和我交流。 深入交流學生是班主任的基礎，班主任要時刻為學生著想，從學生出發(fā)，對學生的各個方面，不分學習、生活、心理等，給予一盞茶觀的重視和指導，處理事情要注重技術，盡量不傷害學生。(1)日常管理班級的日常管理是班主任的必備工作。 作為實習班主任，負責班主任的一般日常管理。 主要是對促進值班生干凈整潔的課操管理，使缺操為零，抓住不做操作的早讀檢查及遲到的學生，保證閱讀效果自習，確保上課秩序，維持安靜的自習環(huán)境。在日常管理中，我逐漸認識了班上的學生。 班級對學生的理解很好地促進了班級的管理。 “只有你珍惜他，他才會珍惜你”。 盡快記住學生的名字

7、，讓學生感覺到老師很重視自己。 他在學習中更有動力，更尊敬老師。 促進班級團結和管理的作用是毋庸贅言。(2)主題班會主題班會也是班主任工作的重要內容，在形成良好的班風、學生精神教育、德育建設方面發(fā)揮著主要作用。 我的第一次班會是關于“紀念九一八”的，在下一天還主持了“沉著應戰(zhàn)，分歧紛爭”、“學會拒絕”、“感謝之心”等主題班會。 個別班會的課程讓學生自己組織和執(zhí)行，有利地促進了學生的組織能力和表達能力的提高。(3)總結臨近實習結束了，學生們聽說我要離開了，都很不舍，一個接一個地拿出紙筆寫他們對我的祝福和不舍，我很感動，他們有了這顆心就一盞茶了。 回顧當時，我曾因為那些孩子的淘氣而生氣，我因為自己

8、親近不能“鎮(zhèn)住”他們而憂郁，但分手的那一瞬間，他們還覺得很可愛。 我相信，真誠待人，人一定會真誠待你。 作為一個實習工，我們必須和學生們交流，理解他們，進入他們之后，你才能從他們那里得到幸福，收獲所支付的甜滋滋。 我給學生留了我的_ _。 我希望在他們需要我的時候盡可能的給他們幫助。出發(fā)前，劉老師記得我關心是否記得她的電話號碼，命令我下班后有什么困難就給她打電話。 我也永遠記得劉老師對我說的一句話：先做自己應該做的事，然后做你想做的事實習已經結束了，但它留給我的不僅是一本實習簿，一份基礎教育調查研究和一份主題班會企劃案，更多的是從老師們那里學到的教育觀念和教育方法，自己能力的提高，以及學生們之

9、間老師和朋友的感情?；仡欉@兩個半月的時間，我很用心，但用心不一定等于成功。 我畢竟是實習工，知識的建構還有很多斷章，還缺乏教育經驗。 例如，學習專業(yè)知識的深度還不夠一盞茶，在專業(yè)知識方面還沒有加強，人民教師技能也要提高。 我會努力在將來的學習中充電，改善不足的地方，提高自己的能力。 我相信，通過我的努力，當我正式去教育崗位時，我的自個兒會更加完善，成為一個能夠滿足更新時代要求的合格人民教師。最后，我感謝高等院校有這樣的安排，我能盡快感受到人民教師職業(yè)的樂趣，我也感謝實習學校為我提供了鍛煉的平臺，在實習期間為我提供了照顧和幫助在實習期圓滿結束后，回顧這一個多月的生活，感慨很多，從剛開始的不舒服到

10、后面的應對自由，從剛開始的困惑的到后面的開放，從剛開始的辛苦到后面的快樂，我們不斷地練習，進步，不斷地成熟，我們我們對人民教師工作有了更深入的認識，為我們從事從此往后教育行業(yè)奠定了堅實的基礎。 現(xiàn)分幾個內容來詳細說明我實習的工作過程。教育是實習中最主要的內容，實習的最主要目的也是通過這兩個月的實踐，給我們在教育方面帶來一定的提高。 主要有以下四個方面首先，要及時向朱老師報告各組的教育日程，讓她來上課和指導。 全班同學上課，朱老師仔細聽，耐心地做過評價和指導。 對我們來說，朱先生_ _ _ _ _ _非常重要且寶貴，我們經常有“一針見血”與“突然地醒悟”的感覺，從而知道了突然地自己的缺點與漏洞所

11、在。其次，安排各組開課的開展情況。 在實習的這一天，我們體驗了語文、數(shù)學、英語各學科的教育。 各方面可以說比在先有了很大的提高。 特別是最后一堂課，通過老師同學的共同授課，選拔了最后三位同學，代表我們班聽了最后三堂報告課，得到了對方學校和大家的一致肯定。再次及時向同學傳達學校的教研活動和開課情況。 金師附小每周都有人民教師開講，這對于我們的實習工來說是非常寶貴的資源。 我們可以從老師們那里看到自己存在的不足，以學習為參考，達到更多的成果。最后，完成學校計劃的附加教育塔斯克。 除了通常的教育，學校暫時給我們安排追加的教育任務，去別的年級的代課，幫助出差老師的課等，我們都及時給各小組分配任務，在小

12、組內協(xié)調安排人員的過去的課程，保證質量完成各教育任務。_ _進展總體上是順順利利，主要負責實習中的稿件、攝影圖片采集、實習刊物和實習報告會的相關工作。 每小時上傳實習計程儀，每人上傳至少4份實習計程儀，是每個人在實習期間自己的心得體會。關于攝影圖片收集。 基本上學校活動的攝影圖片很齊全，每個小組都有負責攝影圖片的同學，每周至少提交4張不同種類的攝影圖片。 盡管最初通用相機不足，但是個別組的攝影圖片卻不足了。 一旦發(fā)現(xiàn)這個問題，我們馬上重新安排工作，各組宣傳人員分別負責自己組的攝影圖片，最后的問題就解決了。實習刊物方。 主要收集實習期間各組上傳的稿件和各種上通告攝影圖片，記錄我們實習中的酸辣，再

13、現(xiàn)充滿小盆友的真實笑容，使其美好瞬間永遠。實習報告會方面。 實習報告會主要向學院的引導者、老師和后輩們報告我們的實習成果，交流我們30多天的實習經驗。 因此，我們的宣傳小組主要要將我們30多天的實習經驗匯總在一起，用最簡潔的語言匯報我們最充實的實習生活。在調查方面，各實習小組根據(jù)實際情況請實習學校老師做課題，幫助實習學校教育科相關科研資料，得到老師和教育科主任的好評。 另外，我們進行了教育調查，通過工作團隊成員的分工合作，每個人都制定了小學生家訪態(tài)度相關的問題單，由引導人綜合編制問題單，然后由工作團隊成員進行修改，最后編制了正式的問題單。 然后我進行了問題單的發(fā)行，統(tǒng)訂和分析的工作。 這是根據(jù)

14、實習學校的具體需要而進行的，學校有關家校合作的課題，我們也進行了這個調查。在事務工作方面，我們不能在實習學校，所以處理的比較少，主要包括吃飯、“辦公室”、收費和清算四個方面。飲食問題。 到了實習學校，首先要解決的是大家的飲食問題。 我們和總務部商量之后得知了我們的實習工在吃飯。 為了實習學校的特殊用餐方式，我們上午最后一堂課趕到忙不迭食堂，拿著工具，把飯菜分給全班40多名學生和指導人民教師，等待學生和老師來用餐。辦公室問題。 我們的各項活動基本上是在自己班的教室里進行的，學校也不能給我們提供辦公室，所以教室后面的空地成了我們的臨時辦公室，換了課外作業(yè)，上課，準備上課，和學生指導，和老師交流都在

15、那里進行。收費問題。 最后兩天審核了學校總務部和整個實習工作團隊的午飯費用，根據(jù)伙食費和實習的數(shù)量，每人交了約130元，最后匯總交給了金師附小財務省2290元。清算問題。 平時有復印教材、準備實習謝會等許多雜事。 一般情況下，首先由同級生向班長和生活委員申請支出，口頭“指示”后購買，提交普通發(fā)票和普通發(fā)票，實習結束后匯總清算。工作中，沒有一個實習同學擅自離開自己的單位。 休假的人數(shù)和次數(shù)都很少，休假是疾病和其他非常重要的事情。 這其間，請病假的同學只有一個，但出現(xiàn)了高燒，真受不了。 五六個同學請假，是因為要參加農村教育碩士豁免的審查。 很多同學拉著感冒病嗓音沙啞，但堅持自己每天的實習任務。實習

16、結束的時候，我們舉行了主題為“展望未來，放飛希望”的答謝會，學生們抓著所有的時間進行彩排，雖然很辛苦，但是大家都沒有抱怨，最后讓金師附小和人民教師教育學院的指導人民教師們見識了豐富多彩的晚會，取得了很大的成功，進入了實習學校目的：是大學教育最后一個極其重要的性教育環(huán)節(jié)。 通過，我們在社會中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，加強感性認識，綜合運用我們所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立分析解決實際問題的能力，結合理論，提高動手能力，為我們畢業(yè)后去工作提供一定的為了檢驗教育效果，進一步提高教育教育的質量，可以培養(yǎng)合格人才積累經驗，為自己與社會環(huán)境的良好接觸做準備。我們懷著對難以訴說的心中的感覺和人民教師這一職業(yè)的神圣憧憬，乘著飛翔的動車組來到了我們目的地XX縣XX中心學校。 這是一所美麗的學校，一個花花綠綠花園。當然，在接下來的一個月里，我從來沒有想過在這里快樂地收獲令人難忘