1、2012屆高三物理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第三章牛頓運(yùn)動定律專題五 牛頓第三定律 超重失重【考點(diǎn)透析】一、本專題考點(diǎn)：牛頓第三定律是高考類要求；超重、失重是高考的類要求二、理解和掌握內(nèi)容1牛頓第三定律：兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上物體與物體之間的作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，同種性質(zhì)，分別作用在兩個物體上作用力反作用力與一對平衡力的異同點(diǎn)：共同特征：它們均大小相等，方向相反，作用在同一直線上區(qū)別：作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)，分別作用在兩個物體上而平衡的兩力不一定同種性質(zhì)，作用在一個物體上 作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，而平衡的兩力，一力撤掉

2、另一力可繼續(xù)維持2超重、失重：在平衡狀態(tài)，物體對水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸線的拉力）大小等于物體的重力當(dāng)物體以加速度a向上加速（或向下減速）時，物體對水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸線的拉力）大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重（比重力大ma）當(dāng)物體以加速度a向下加速（或向上減速）時，物體對水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸線的拉力）小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重（比重力小ma）當(dāng)物體以加速度a = g 向下加速繞地球作勻速圓周運(yùn)動（此時g僅表示衛(wèi)星軌道高度處的重力加速度）時，物體對水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸線的拉力）為0，這種現(xiàn)象叫完全失重3難點(diǎn)釋疑：在人造地球衛(wèi)星中，下列說法錯誤的是（ ）A人不再受萬

3、有引力了 B人的重力消失了C人的重力減小了D天平、彈簧稱、水銀溫度計(jì)、水銀氣壓計(jì)、鐘表均無法正常使用答案：A、B、C、D注意：超重不是重力增加；失重不是重力減??；完全失重也不是重力不存在了重力來自萬有引力，故在發(fā)生超、失重時，人受到的引力、重力均不變，只是由于重力產(chǎn)生的現(xiàn)象改變了在人造衛(wèi)星中，物體完全失重，應(yīng)用重力效果的天平、單擺、水銀氣壓計(jì)均無法正常使用，但水銀溫度計(jì)是依據(jù)熱漲冷縮原理制成的，故仍能使用彈簧稱，不能測物體的重力，但還可以測拉力【例題精析】例1 如圖344所示，用繩豎直懸掛的小球下端與一靜止的斜面接觸，則以下說法正確的是：A小球可能只受兩個力作用 B小球可能受三個力作用C小球可

4、能受四個力作用D繩對球的拉力和球?qū)K拉力等大反向，作用效果抵消，故小球受力平衡解析：本題的關(guān)鍵是清楚各種力產(chǎn)生的機(jī)理和作用力反作用力與一對平衡力的區(qū)別小球與斜面接觸但不一定有彈力，無彈力即無摩擦力，故小球可能只受兩個力：重力和繩的拉力，故答案A正確若斜面對球有彈力則一定有摩擦力，物體將受四個力，故答案C亦正確，答案B錯誤由于D選項(xiàng)中的兩力為作用力、反作用力，它們作用在兩個物體上，談不上抵消，故錯誤 答案：A、C思考與拓寬：大家思考在上述可能情況存在的前提下，斜面與地面之間的摩擦力又是什么情況？例2：如圖345所示，彈簧秤放于光滑水平桌面外殼及鐵環(huán)質(zhì)量為M，彈簧及掛鉤質(zhì)量不計(jì)水平力F1作用在彈簧

5、稱外殼的鐵環(huán)上，水平力F2作用在彈簧掛鉤上，在兩力作用下彈簧秤以加速度a向F2方向加速運(yùn)動，則彈簧稱的示數(shù)為：AF1 BF2 C（F1F2）/2 DF1+ma分析與解答：彈簧稱的示數(shù)既為彈簧的彈力，而彈簧的彈力和F2為作用與反作用力，故彈簧稱的示數(shù)既為F2，選項(xiàng)B正確另外彈簧的彈力作用在殼上，分析殼受力可知：F2F1ma，F(xiàn)2F1ma，故選項(xiàng)D亦正確 答案：B、D思考與拓寬：彈簧秤放于粗糙水平桌面上，上述兩個力未將彈簧秤拉動，則彈簧秤的示數(shù)又如何分析？【能力提升】 知識與技能1一物體靜止在桌面上，則（ ）A桌面對物體的支持力和物體的重力為一對平衡力B桌面對物體的支持力和物體的重力為作用反作用力

6、C物體對桌面的支持力就是物體的重力D物體對桌面的壓力和桌面對物體的壓力是一對平衡力來2人走路時人與地面之間的作用與反作用力有（ ）A一對 B兩對 C三對 D四對3如圖346所示，一個質(zhì)量為m的人通過定滑輪向上提起重物，它最多能提起多重的物體：A2mg Bmg g/2 D無法確定，與人力氣有關(guān) 4關(guān)于超重、失重的說法正確的是（ ）A超重是物體重力增加了B失重既是物體重力減小了C完全失重狀態(tài)的物體不受重力了D不論超重、失重，物體的重力均不變5甲乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)獲勝若不計(jì)繩子重力，則A繩子對甲隊(duì)的拉力大于繩子對乙隊(duì)的拉力B地面對甲隊(duì)的最大靜摩擦力小于地面對乙隊(duì)的最大靜摩擦力C地面對甲乙兩隊(duì)的

7、靜摩擦力大小相等方向相反D繩子對甲隊(duì)的拉力大小等于繩子對乙隊(duì)的拉力大小6如果兩力彼此平衡則它們：A必是作用反作用力B必不是作用反作用力C必是同性質(zhì)的力D可以是作用反作用力，也可以不是 能力與素質(zhì)7吊在天花板上的電扇重力為G，通電運(yùn)轉(zhuǎn)后吊桿對電扇的拉力大小為T，則ATG BTG CTG D無法確定8在以加速度a勻加速上升的電梯中，有一質(zhì)量為m的人，則（ ）A此人對地球的吸引力大小為m(g+a)B此人對電梯的壓力大小為m(g+a)C此人受重力大小為m(g+a)D此人示重大小為mg9某人在以25m/s2加速下降的電梯中最多舉起80kg的物體，則它在地面上最多能舉起多少千克的物體？若此人在某電梯中最多

8、舉起40kg的物體，則此電梯的加速度多大？10在失重的條件下，會生產(chǎn)出地面上難以生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品例如形狀呈絕對球形的軸承滾珠，長幾百米的玻璃纖維絲等用下面的方法，可以模擬一種無重力環(huán)境，以供科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)飛行員將飛機(jī)提升到高空后，讓其自由下落，可以獲得25s之久的零重力狀態(tài)實(shí)驗(yàn)時飛機(jī)離地面的高度不得低于500m，科學(xué)家最大承受兩倍重力的超重狀態(tài)，則飛機(jī)的飛行高度至少為多少？【拓展研究】酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心利用“長征”系列火箭分別于1999年11月20日、2001年1月10日、2002年3月25日、2002年12月30日，成功的將我國自行研制的“神州號”系列航天飛船送入太空飛船在軌飛行期間進(jìn)行了

9、多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，均圓滿完成預(yù)定任務(wù)并安全著陸在內(nèi)蒙古中部地區(qū)這標(biāo)志著我國載人航天事業(yè)取得了重大成就，中國人太空之旅指日可待（1）“神州號”沒有搭載宇航員，但有一個模擬宇航員，其身材、體重均和真人相似實(shí)驗(yàn)中利用儀器對其各部分受力情況進(jìn)行監(jiān)測，為以后將宇航員送入太空作準(zhǔn)備，請根據(jù)發(fā)射時飛船的運(yùn)動情況給宇航員設(shè)計(jì)一個正確的姿勢（“立姿”、“座姿”、“蹲姿”、“半臥”、“臥姿”等）（2）在宇宙飛船上可以搭機(jī)作許多實(shí)驗(yàn)，若飛船實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)的彈簧秤懸掛一物體，在地面上時彈簧秤示數(shù)為9.8N，當(dāng)飛船以8g加速度豎直向上運(yùn)動到某高度時，彈簧秤的示數(shù)為為83.3N，此時飛船離地面多高？（3）當(dāng)?shù)孛嫔峡沼性旗F覆蓋時，用哪些電磁波能對飛船進(jìn)行遙感、遙測？A 紅外波段電磁波 D紫外波段電磁波 C可見光波段電磁波 Dx射線（4）“神州號”返回艙重約4噸，落地前由于降落傘的作用做速度為15m/s的勻速運(yùn)動，為了減小著落時地面對返回艙的沖擊，實(shí)現(xiàn)軟著陸，5臺