1、講課內(nèi)容小數(shù)第一節(jié)課教育目標(biāo)1.利用圖形和直尺更好地理解十進(jìn)制數(shù)，理解十進(jìn)制數(shù)的含義。2.通過正方形圖和分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生知道兩位小數(shù)，理解小數(shù)點(diǎn)意義，知道兩位小數(shù)的構(gòu)成，進(jìn)一步確立小數(shù)點(diǎn)概念。3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)知道兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的構(gòu)成。教育難點(diǎn)理解十進(jìn)制數(shù)的含義和兩位數(shù)的構(gòu)成。教區(qū)學(xué)區(qū)朱非老師復(fù)職教師答復(fù)日期課程體系回復(fù)內(nèi)容教反射引起興趣老師：在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道少數(shù)人在人生中有高度、體重、項(xiàng)目單價(jià)等多種應(yīng)用。今天我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)少數(shù)。1.學(xué)生們默默地閱讀第2，3頁的內(nèi)容，畫出小數(shù)來讀。2.讀完這些后，指名道姓地說自己的感受。3.告訴我你還在什么地方見過少數(shù)

2、人。復(fù)習(xí)簡介1.先說下面的分?jǐn)?shù)代表什么，然后用小數(shù)重寫。1 3 5 7 410 10 10 10 102.請讀下面的小數(shù)，說出他們的意思。0.1 0.2 0.5 0.8 0.63.告訴我你在人生中還看到了什么樣的少數(shù)人？介紹：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)。(板書-小數(shù))新授權(quán)：第一，學(xué)生們自學(xué)了第四頁的例子1，畫了無法理解的問題。第二，知道兩位小數(shù)及其構(gòu)成。1.正方形地圖投影：正方形平均分為100份，第一份是牙齒正方形的多少分鐘？1度可以寫0.01100部獨(dú)作：0.012.正方形平均分為100份，第二份是牙齒正方形的多少分鐘？你能用小數(shù)表示牙齒數(shù)字嗎？板書0.02；讀?。?.02問題：0.02內(nèi)有多少

3、個(gè)0.01牙齒？3.正方形平均分為100等份，67份分為牙齒正方形的幾等份？你能用小數(shù)表示牙齒數(shù)字嗎？板書：0.67；獨(dú)作：0點(diǎn)67分問題：0.67內(nèi)有多少個(gè)0.01牙齒？0.67由幾個(gè)0.1和幾個(gè)0.01組成？4.觀測定律：諸如0.01、0.02、0.67等數(shù)字也是小數(shù)。它們的共同點(diǎn)是什么？(提名答案)摘要：小數(shù)的整數(shù)部分為零。也就是說，牙齒十進(jìn)制數(shù)小于1，小數(shù)點(diǎn)右側(cè)有兩位數(shù)。這種小數(shù)稱為兩位小數(shù)。整合練習(xí)：1.填空：0.02有0.01個(gè)()0.67有0.01()0.10有0.01個(gè)()8個(gè)0.01是()24個(gè)0.01為()2.數(shù)學(xué)書第4頁練習(xí)：涂一下先讓同學(xué)們談?wù)勓例X小數(shù)的構(gòu)成，并談?wù)勊鼈儽硎径嗌俜种畮追种畮追种畮祝孔詈笥貌使P看數(shù)字上色。油漆后同桌徐璐調(diào)查。3.改善擴(kuò)展： (數(shù)學(xué)書第7頁練習(xí)1)(請重點(diǎn)說1.46和2.09是由整數(shù)和小數(shù)等組成的。)，以獲取詳細(xì)信息摘要：在牙齒上你對少數(shù)人還有什么認(rèn)識(shí)？你還有什么疑問嗎？板書： (兩位數(shù))小數(shù)0.01獨(dú)作：0.010.02獨(dú)作：0.0