1、年輕的朋友1教育目標(biāo)1、知識和技能：學(xué)習(xí)藏族酒歌年輕的朋友，欣賞蒙古族酒歌銀杯，了解不同地轄區(qū)“酒歌”的不同音樂風(fēng)格和特點。2 .過程和方法：通過對地域、民族、民俗等方面的理解，比較兩個相同題材的民間歌曲不同風(fēng)格的特征。3 .情感態(tài)度和價值觀：體驗藏族和蒙古族所民間歌曲的魅力。二重點難點教育重點：學(xué)習(xí)唱藏族酒歌年輕的朋友教學(xué)難點：嘗試根據(jù)旋律、節(jié)奏、速度、方式等因素，分析自己語言中不同少數(shù)民族民間歌曲的風(fēng)格和特點。3教育過程上通告1【導(dǎo)入】1、會話導(dǎo)入老師：同學(xué)們，我們通過土歌(1)(2)學(xué)習(xí)了我國的哪些類型的民間歌曲？ 我們學(xué)習(xí)了勞動號子、山歌、小調(diào)，了解了漢民族民間歌曲的風(fēng)格和特點。 今天

2、，讓我們進(jìn)入美麗的少數(shù)民族民間歌曲，體驗少數(shù)民族民間歌曲的不同魅力。上通告2【講義】2、新課(1)進(jìn)入藏族民間歌曲，聽年輕的朋友1 .認(rèn)識藏族(1)藏族分布的地理位置和省(教材介紹地理圖)(2)藏族建筑碇房(出示攝影圖片)(3)藏族服飾(出示攝影圖片)基本特征：長袖、闊腰、長裙、長靴(4)藏族飲食：糨糊、起酥油茶、青稞酒人民教師介紹藏族飲食習(xí)慣和客人的道路2、藏族音樂(1)樂器：扎姆涅(出示攝影圖片)人民教師簡介薩姆尼耶的結(jié)構(gòu)和演奏方式(2)舞蹈：“和諧”和“卓”(展示攝影圖片)簡介“和諧”與“卓”舞蹈的特點(3)民間歌曲年輕的朋友欣賞思考：曲子的特征是什么？了解“酒歌”了解藏族飲酒的習(xí)俗和文

3、化。簡介：藏族酒歌是飲酒、敬酒時唱的民歌，有時伴隨著簡單的舞蹈動作，是藏族城鄉(xiāng)人民非常喜歡的藝術(shù)形式。 每逢傳統(tǒng)節(jié)日、親友聚集或舉行婚禮，人們總是坐在一起唱歌、載歌載舞。分析歌曲的特點這是典型的民族五聲調(diào)式的歌。 歌曲由4個長度不同的短語組成，伴隨著藏族民間歌曲中常見的裝飾音和拉丁語。 歌曲旋律開朗寬敞，情緒熱情奔放，表現(xiàn)了藏族人們對幸福生活的極度熱心中的感覺。合著音樂學(xué)唱歌指導(dǎo)人民教師向?qū)W生唱歌的難點：爐襯和斜倚為歌曲組織藏族舞蹈動作：顫抖、張開、順序、左、卷等特點。學(xué)生一邊開心一邊唱歌，一邊唱歌一邊跳舞。3、擴(kuò)張：你聽過哪些藏族歌曲？欣賞走進(jìn)西藏思考：藏族民間歌曲的特征4 .總結(jié)藏族民間歌

4、曲的特點：受地理環(huán)境影響，藏族民間歌曲高尚、熱情、淳樸。(二)接近蒙古族享受銀杯1、課件展示： 敕勒歌朗誦詩歌。想一想：看到這首詩，你會想到什么影像？2、欣賞攝影圖片了解蒙古族的風(fēng)土人情(一)草原地貌景觀；(2)蒙古服：長袍(蒙古服)、皮帶、靴子、飾品等(3)民族節(jié)日：“那達(dá)慕”大會(4)樂器：馬頭琴個人資料樂器的構(gòu)造和演奏方式(5)舞蹈：安代舞、筷子舞、碗舞、查瑪舞等3、欣賞銀杯(1)思考：在節(jié)奏、速度、調(diào)子、旋律等方面和藏族酒歌年輕的朋友有什么不同？酒歌藏族蒙古族歌名年輕的朋友銀杯旋律開朗、寬廣深遠(yuǎn)悠久式五聲五聲拍子崇高熱烈寬敞、舒展速度慢一點兒一拍=120(2)隨著音樂唱歌(3)蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣四、展開：(1)“草原的活化石”蒙古族長調(diào)介紹長調(diào)的特點欣賞長調(diào)曲的網(wǎng)絡(luò)視頻(2)呼麥介紹呼麥的特點欣賞話筒的網(wǎng)絡(luò)視頻活動3【引進(jìn)】三、課程總結(jié)相同題材因民族民間歌曲而呈現(xiàn)不同風(fēng)味。 由此可知，民間歌曲與當(dāng)