1、模擬試卷評價，王繼祥，安丘市青云雙語學校，中考語文，考試成績分析，考試成績分析，優(yōu)秀學生：李偉，李建豫，傅士偉，王自健，劉錚，進步較大的學生：李浩，郝祥羽，王娜，姜紅，杰夫，董磊，李果，李，曲澤鵬，恭喜！分析錯誤問題，存在問題，1?；A知識：不扎實和粗心。2.詩歌鑒賞題的分數(shù)很多：主要存在試題不清晰和答題技巧欠缺的問題。3.語言分析試題：主要存在分析角度不正確、偏離文本、空談等問題。4.字跡潦草，紙張表面凌亂?；玖慵?，1。小組合作，交換試卷的第一題和第二題，糾正發(fā)音錯誤和錯別字。完成擴展練習1。2.分組表演，欣賞詩歌場景。1.如何把握和欣賞詩歌的場景？1。抓住畫面；(1)描述詩中展示的圖畫。

2、用自己的語言再現(xiàn)圖片，避免直接引用。要描述主要的風景，沒有必要寫每一個句子和每一個風景，但要寫大部分的主要風景，語言應該是美麗的。(2)欣賞詩歌的畫面美。我們可以從以下幾個方面入手：景物的組合(距離、高度、音高、上下等)。)；圖片顏色(亮與暗、暖與冷)；動態(tài)和靜態(tài)。請分析一下杜甫絕句的畫面美。杜甫兩只黃鸝唱著綠柳，一行白鷺飛向天空。我的窗戶勾勒出白雪皚皚的西部山景。我的門經(jīng)常對向東航行的船只說“再見”，這張照片有近景和遠景。附近，兩只黃鸝在翠綠的柳樹中歌唱；遠處，一行白鷺在藍天中悠閑地飛翔；遠處高處，有一片白色的雪；來自遠方的帆船停泊在前門附近的河邊。這幅畫色彩鮮艷。前兩句是黃色、綠色、白色和

3、藍色，有四種顏色。這樣，遠處的景物和各種顏色構成了這幅畫。千里的秋雪呈現(xiàn)永恒，千里的船呈現(xiàn)廣闊的空間。圖片是動態(tài)和靜態(tài)的，一兩句是動態(tài)場景描述，三四句是靜態(tài)場景描述，2?？偨Y場景營造的氛圍特征。一般來說，可以使用兩個雙音節(jié)詞，如孤獨，安靜，宏偉，荒涼等。應注意準確反映景物的特點和情調(diào)。3.能夠根據(jù)現(xiàn)場氣氛的特點分析作者的思想感情。具體點，避免空洞。充分閱讀并理解給出的注釋。(2)小組合作，分別欣賞江田和江雪的日落和雪景，復習問題9。做一個記錄，準備演示。語言分析試題，回答思路：運用技巧，生動地寫出來(淺意)，表現(xiàn)出來(深意如情感和哲學)。(1)修辭，大多是隱喻、擬人、夸張等。直接從修辭上分析。(具體分析)，(2)，從動詞分析，注重其生動性。所用的動詞都寫得很生動，反映(表達)，淺意，深意，回答思路：一般模式：說明文的特點，準確和生動看云，知道天氣。你認為中國石拱橋蘇州園林中還有哪些句子反映了說明文的生動性？找出并閱讀它。不接觸原來的空話，反思和理解，我最大的收獲是：我未來的方向是：既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋出一千塊銀子，全部回來！只要我們充滿信心，我們一定會取得我們最滿意的結果！來吧！課后拓展。