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文檔簡介

1、組合圖形的面積，多邊形的面積，一個，導(dǎo)入對話，了解組合圖形，1。導(dǎo)入：生活實際上，有些圖形由幾個簡單的圖形組成，我們稱這種圖形為組合圖形。3 .問題毽子：您在上述組合圖形中學(xué)到了什么圖形？2 .提出情況：4。楚門：你知道生活中哪個地方有組合圖形嗎？2 .自主探索，合作交流，(1)探討組合圖形面積，1。提出情況：2。問題和要求毽子：你可以用你喜歡的方法求出那個面積嗎？在畫里畫出你的想法，然后求出面積，看看誰有最多的方法，有困難的話，兩個人可以一起研究。3 .學(xué)生獨立回答，教師收集資源。右圖顯示了房屋的側(cè)壁的形狀。它的面積是多少平方米？4 .資源暴露，組織研究：字典設(shè)置1:三角形正方形，(1)組合

2、圖形面積探索，2，自主探索，合作交流，三角形面積5225(m2)正方形面積55 25(cm2)房屋側(cè)面積255 30(梯形面積()提高認識，設(shè)置字典：組合圖形可以分為幾個茄子基本圖形。此外，您還可以使用片段補充法將組合圖形擬合為所學(xué)圖形，并挖掘所學(xué)圖形的一部分。(a)探討組合圖形領(lǐng)域，老師總結(jié)如下。解決組合圖形的面積似乎有三種茄子方法：分割、拼寫、銷毀。對于剛才的牙齒問題，你認為什么方法最好？默認值：我認為最好將組合的圖形分成正方形和三角形。2 .自主探索，合作交流，1。提出情況：(2)鞏固練習(xí)，掌握方法，2。提出問題和要求。請用某種方法解決牙齒問題，獨立。梯形地中間有矩形游泳池，剩下的是草地

3、。草坪的面積是多少平方米？第二，自主探索，合作交流，(2)鞏固練習(xí)，掌握方法，3 .暴露資源，集體修改，丑聞：你為什么不寫分詞和拼寫的方法？默認值：牙齒問題不能分，也不能拼。(7040)3023015 110302450 33002450 1650450 1200(M2)，默認值：我使用我的方法解決牙齒問題。我的答案是1200m2。2 .自主探索，合作交流，(2)綜合練習(xí)，掌握方法，4。展示情況：圖：已知矩形的長度為8公分，寬度為4公分，A，B兩點分別為矩形的長度，寬度的中點處陰影部分的面積為多少平方公分，5。問題和要求毽子：首先，請用什么方法解決牙齒問題，獨立，看看誰的方法最巧妙。2 .自主探索，合作交流，(2)加強練習(xí)，掌握方法，6。資源暴露，組織研究：字典設(shè)置1:如何挖掘，8432 (C

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