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221.3二次函數(shù)ya(xh)2k的圖象和性質(zhì),第三課時,教學(xué)目標(biāo),1經(jīng)歷二次函數(shù)圖象平移的過程;理解函數(shù)圖象平移的意義 2了解yax2,ya(xh)2,ya(xh)2k三類二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系 3會從圖象的平移變換的角度認(rèn)識ya(xh)2k型二次函數(shù)的圖象特征,重點難點,重點 從圖象的平移變換的角度認(rèn)識ya(xh)2k型二次函數(shù)的圖象特征 難點 對于平移變換的理解和確定,學(xué)生較難理解,教學(xué)設(shè)計,一、復(fù)習(xí)引入 二次函數(shù)yax2的圖象和特征: 1名稱_;2.頂點坐標(biāo)_;3.對稱軸_;4.當(dāng)a0時,拋物線的開口向_,頂點是拋物線上的最_點,圖象在x軸的_(除頂點外);當(dāng)a0時,拋物線的開口向_,頂點是拋物線上的最_點,圖象在x軸的_(除頂點外),教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計,4做一做 (1),(2)填空: 拋物線y2x2向_平移_個單位可得到y(tǒng)2(x1)2; 函數(shù)y5(x4)2的圖象可以由拋物線_向_平移_個單位而得到,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計,2做一做:請?zhí)顚懴卤恚?教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計,4練習(xí):課本第37頁練習(xí) 五、課堂小結(jié) 1函數(shù)ya(xh)2k的圖象和函數(shù)yax2圖象之間的關(guān)系 2函數(shù)ya(xh)2k的圖象在開口方向、頂點坐標(biāo)和
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