1、北師大版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元比較探究,世間最美的墳?zāi)?記一九二八年的一次俄國(guó)旅行 茨威格,執(zhí)教者： 劉寨中學(xué) 張金平,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、明確托爾斯泰墓美的真正含義。 2、品味本文質(zhì)樸的語(yǔ)言及表現(xiàn)手法。 3、感受托爾斯泰偉大的人格魅力，培養(yǎng)高尚的人生追求。,茨威格（1881-1942）奧地利作家。生于一個(gè)猶太工廠主家庭，青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。他的作品有一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)、煩躁的心等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見(jiàn)長(zhǎng)。1942年2月23日，目睹希特勒法西斯主義的暴行而自感無(wú)能為力，流亡的茨威格與妻子一道自殺，以一個(gè)弱者的絕望與悲憤，向人間的罪惡不義發(fā)出最后抗議。,1、聽(tīng)

2、示范朗讀錄音，注意作者的感情基調(diào)。 2、請(qǐng)找出課文中客觀描寫墳?zāi)沟木渥印?整體感知,（一） 讀準(zhǔn)下列加粗的字。 茨威格（ ） 墓冢（ ） 許諾（ ） 颯颯 （ ） 禁錮（ ） 嬉戲（ ） 穹隆 （ ） 柵欄（ ） 墓志銘（ ） 塵囂（ ） （二）填空。 1、茨威格是（ ）國(guó)的作家，寫此文時(shí)正是托爾斯泰 誕辰（ ）周年。 2、列夫托爾斯泰是（ ）國(guó)著名作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 、 和 。,研讀課文,客觀描寫托爾斯泰墳?zāi)沟木渥樱?(1)“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里?！?(2)“這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已，無(wú)人守護(hù)，無(wú)人管理，只有幾株大樹(shù)蔭蔽?！?(3)“它只是樹(shù)林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿

3、鮮花，沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有?！?(4)“夏天，風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地?！?（5）圍在四周稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的。,研讀課文,作者認(rèn)為樸素的托爾斯泰墓是“世間最美的墳?zāi)埂?，文中哪些句子直接抒發(fā)了作者的這種感情呢?（比較分別位于文章開(kāi)頭、中間、結(jié)尾的三句話，并分析其中表達(dá)的感情。）,(1)“我在俄國(guó)所見(jiàn)到的景物再?zèng)]有比列夫-托爾 斯泰墓更宏偉、更感人的了?！?(2)“他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)??！?(3)“人們重新感到，這個(gè)世界上再也沒(méi)有比這最后留下的、紀(jì)

4、念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了?！?比較探究,在托爾斯泰生活的那個(gè)拜金主義時(shí)代里，托爾斯泰樸素的無(wú)名墓地是不是故作驚人之舉，以謀得超過(guò)所有偉人的哀榮？聯(lián)系一個(gè)人需要多少土地，并結(jié)合托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕目捶ā?“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗?！?托爾斯泰,托爾斯泰（1828-1910）19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他厭倦貴族生活，一生追求平民化思想且努力實(shí)踐，創(chuàng)辦農(nóng)民子弟學(xué)校，放棄伯爵頭銜，晚年甚至為擺脫貴族化生活而離家出走。他以自己一生辛勤的創(chuàng)作，登上了歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是他前期創(chuàng)作總結(jié)。安娜卡列尼娜代表他