版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 1 Nice to meet you.,By:Abby,dialogue,Ms Li: Hello, my name is Li Fang. Im your teacher and youre my students. Im Chinese. Im from Wuhan. Whats your name? Lingling: My name is Wang Lingling. Ms Li: Nice to meet you, Lingling.,1. 詢問(wèn)別人名字:Whats your name? 回答:Im/My name is,練習(xí): 1. My name is Daming.
2、(對(duì)劃線部分提問(wèn)),What is your name?,2. She is Lingling. (改為同義句) Lingling.,Her name is,同義句,2. 國(guó)家與國(guó)籍,主語(yǔ) + be + 國(guó)籍. 主語(yǔ) + be + not + 國(guó)籍. Be + 主語(yǔ) + 國(guó)籍?,我們是中國(guó)人。 他是英國(guó)人嗎?,We are Chinese. Is he English?,China (中國(guó)) Chinese Japan (日本) Japanese England (英國(guó)) English Australia (澳大利亞) Australian Canada (加拿大) Canadian Ame
3、rica (美國(guó)) American India (印度) Indian Russia (俄羅斯) Russian Italy (意大利) Italian Germany (德國(guó)) German France (法國(guó)) French,國(guó)家 國(guó)家人,3. Im from Wuhan.,我來(lái)自武漢 。,be from = come from 來(lái)自 be 和 from 有人稱和數(shù)的變化。 e.g. We/ You/ They are from He/ She/ It/ Tom is from,I come from Wuhan.,come from comes from,翻譯下列句子: 1)Amy來(lái)
4、自美國(guó)。 2)我們來(lái)自青州。 3)他老師來(lái)自北京。,Amy is from America. We are from Qingzhou. His teacher is from Beijing.,Amy comes from America. We come from Qingzhou. His teacher comes from Beijing.,句型轉(zhuǎn)換: 特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):詢問(wèn)某人來(lái)自哪里 Where + be + 主語(yǔ) + from? Where + do/does + 主語(yǔ)+ come from? 答語(yǔ):如上, 一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):某人是來(lái)自地方嗎? Be動(dòng)詞 + 主語(yǔ) + from +
5、地點(diǎn)? Do/ Does +主語(yǔ) + come from +地點(diǎn)? 答語(yǔ):Yes, 主語(yǔ)+be. No, 主語(yǔ)+bent. Yes, 主語(yǔ)+do/does. No, 主語(yǔ)+dont /doest.,Ms Li: Nice to meet you, Lingling. Where are you from? Lingling: Im from Beijing. Im Chinese. Ms Li: How old are you? Lingling: Im thirteen years old. Ms Li: Good. Hello, what about you? Daming: Hello,
6、 Ms Li. My name is Li Daming and Im from Beijing too. Im twelve years old.,那你呢?,4. Nice to meet you. 很高興見(jiàn)到你。 答語(yǔ):Nice to meet you, too. 或:Me, too. 完整形式是:Its nice to meet you. 表示相同意思的句式還有:Glad to meet you. Im glad to meet you. Happy to meet you. 等等,5. 詢問(wèn)年齡 How old are you? 你多大了? -Im + 年齡. -Im + 年齡 + y
7、ears old.,How old + be + 主語(yǔ)? 例如:大明多大了? How old is Daming?,Ms Li: Thanks. Hello, are you from America? Tony: No, Im not. Im from English. Im Tony Smith. Ms Li: Nice to meet you, Tony. Hi, are you English too? Betty: No, Im not. Im America and my name is Betty King. Lingling: Tony and Betty are good f
8、riends. Ms Li: Good. Welcome to Class 4 Grade 7!,What class are you in?,完成句子 Sam 是英國(guó)人, 他來(lái)自英國(guó)。Sam _ and he _. -王玲玲今年幾歲了? -她十二歲了。- _ Wang Lingling this year?- She is _. -你的朋友來(lái)自哪里? -他來(lái)自北京。- Where _ your friend _?- He _ Beijing. 大明和王偉是好朋友。Daming and Wang Wei _.,is English,is from England,comes from Engl
9、and,How old is,twelve years old,is from,does come from,is from,comes from,are good friends,名字:Whats your name? My name is /Im 來(lái)自哪里:Where are you from? Im from= I come from 年齡:How old are you? Imyears old. 班級(jí):What class are you in? Im in Class Two.,SUMMARY,外國(guó)人的姓名:名字放在首位,姓放在最后 Given name + Family name
10、 中國(guó)人的姓名:姓在前面,名在后面 Family name + Given name,Unit 2,姓名構(gòu)成: 姓 family name / last name 名字 given name / first name,Yang Liwei,Family name,Given name,David Beckham,Family name,Given name,Unit 3,1. 人稱代詞:,形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,置于名詞之前,作定語(yǔ)。,_ am a teacher. _(他) often plays basketball after school. _(她們的) teacher is good. _(他們) are listening to the radio. This is _ father. 這是我的爸爸。 _(他的) chair i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣東深圳市龍華區(qū)委辦公室招聘專業(yè)聘用人員3人(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力測(cè)試題附答案
- 2025江蘇南通蘇錫通科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商服務(wù)有限公司招聘20人公模擬試卷附答案
- 2025山東濟(jì)寧梁山運(yùn)河城市更新有限公司招聘第一批工作人員13考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案
- 2025廣東江門市公安局江海分局招聘輔警20人(公共基礎(chǔ)知識(shí))測(cè)試題附答案
- 2026河北衡水武邑縣圈頭鄉(xiāng)衛(wèi)生院招聘見(jiàn)習(xí)人員5名筆試參考題庫(kù)及答案解析
- 2025年河北秦皇島青龍滿族自治縣社區(qū)工作者選聘計(jì)劃調(diào)整備考題庫(kù)附答案
- 2026四川越王樓文化傳播有限公司招聘講解員等崗位測(cè)試成績(jī)筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 2026云南昭通市魯?shù)榭h民政局(殯儀館)招聘3人筆試模擬試題及答案解析
- 2025秋人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)2.1人的社會(huì)化同步練習(xí)
- 2025秋人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)6.2學(xué)會(huì)依法辦事教學(xué)設(shè)計(jì)
- 車載光通信技術(shù)發(fā)展及無(wú)源網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用前景
- 工程倫理-形考任務(wù)四(權(quán)重20%)-國(guó)開(kāi)(SX)-參考資料
- 初中書香閱讀社團(tuán)教案
- 酒店年終總結(jié)匯報(bào)
- 《無(wú)人機(jī)地面站與任務(wù)規(guī)劃》 課件 第1-5章 概論 -無(wú)人機(jī)航測(cè)任務(wù)規(guī)劃與實(shí)施
- 綠色前綴5000畝生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)規(guī)模及運(yùn)營(yíng)模式可行性研究報(bào)告
- DB42∕T 2078-2023 紅火蟻監(jiān)測(cè)與防控技術(shù)規(guī)程
- 2025-2030中醫(yī)養(yǎng)生培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)格局及增長(zhǎng)趨勢(shì)與投資價(jià)值分析報(bào)告
- 污水處理廠管網(wǎng)調(diào)度與優(yōu)化方案
- 新能源汽車租賃服務(wù)在公務(wù)用車市場(chǎng)的應(yīng)用與前景報(bào)告
- 《經(jīng)濟(jì)博弈論》課后答案補(bǔ)充習(xí)題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論