1、第七課 共奏和諧樂章,3.7.1 單音與和聲,創(chuàng)景設(shè)情,請問： 1體驗以上情境，你認為七年級(3)班這個集體有什么特點。 2你所在的班集體有什么特點？與同學交流一下自己在集體中的感受以及對集體的期望。,探究與分享,學校嚴令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。,我想帶手機上學，可學校不允許。,學?；@球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規(guī)定我不愿參加。,學習新知,在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體 規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。,1 集體規(guī)則的重要性,探究與分享,良好的

2、秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？,上下課的作息時間。 學校運動會的秩序。 _ _ _ _,如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？,學習新知,我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。,2 集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因,探究與分享,請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當時自己對沖突 的反應(yīng)，分析我和集體的不同需要。,對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？,學習新知,面對沖突，我

3、們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。,3 解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法,學習新知,如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體 的和聲更美，需要每個人保持單音準確、在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。,1 盡力做好自己,學習新知,隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理 因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。,2 提出自己的

4、建議,探究與分享,有人認為死守規(guī)則是一種僵化，有人認為無視規(guī)則是一種放任。你怎么看？,在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要，還是修改規(guī)則重要？為什么？,學習新知,在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。,3 正確處理集體利益與個人利益的沖突,學習新知,堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。,4 反對極端個人主義,探究與分享,試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。 你贊同哪種方式？說明你的理由。,面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處

5、理方式。,妥協(xié)：雙方各讓一步，達成協(xié)議。,強迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。,遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。,回避：暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。,學習新知,在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關(guān)系。當 遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健?5 處理好與他人的各種關(guān)系,學習新知,無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。,6 要有識大體、顧大局的觀念和行動,拓展空間,單音與和聲,課堂小結(jié),個人意愿與集體規(guī)則：集體規(guī)則的重要性；集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因

6、；解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法 讓和聲更美：盡力做好自己；提出自己的建議；正確處理集體利益與個人利益的沖突；反對極端個人主義；處理好與他人的各種關(guān)系；要有識大體、顧大局的觀念和行動,1、生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應(yīng)該( ) 理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點 站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則 堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿 讓個人意愿服從集體的共同要求 A B C D,當堂檢測,D,2. 如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，就應(yīng)該 （ ） 每個人保持單音準確、飽滿，在于其他單音組成和聲時盡力做好自己 心中有集體 ，識大體，顧大局，不得因