1、語(yǔ)言運(yùn)用 題型梳理, 開(kāi)放性規(guī)定性 熟題型明思路 審清題干是關(guān)鍵 順暢簡(jiǎn)明得體 重視書(shū)寫(xiě)與卷面,語(yǔ)言題概說(shuō),仿寫(xiě),補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě),篇章修改,長(zhǎng)句與短句的變換,新聞標(biāo)題一句話新聞,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,下定義,提取關(guān)鍵詞,對(duì)聯(lián),串詞,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),廣告標(biāo)語(yǔ),短信贈(zèng)言,新聞點(diǎn)評(píng),解說(shuō)詞,轉(zhuǎn)述,仿 寫(xiě),1、話題的規(guī)定性（題意） 指定性話題和提示性話題。 例1在“視線”“大漠”“渾厚”中任選一個(gè)詞，模仿下面示例寫(xiě)三個(gè)句子。 芳華是一絲亮色，怡人心扉。芳華是一泓活動(dòng)的山川，活氣汩汩。芳華是一片最美的景色，清爽灑脫。 例2（衡水卷）仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分） 平凡是一灣池塘，

2、如果你甘于沉寂，終將成為一潭死水；平凡是一株野花，只要你愿意綻放，也會(huì)成就一抹絢麗。,仿 寫(xiě),1、話題的規(guī)定性（切題） 圍繞某一個(gè)中心話題來(lái)進(jìn)行。 例3（市一模） 個(gè)性是一種魅力，它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己，昭示于人。不肯摧眉折腰事權(quán)貴的李白，_，_，_，_，_，這些歷史人物個(gè)性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶。 例4愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；_，_；_，_。,2、修辭的限制性（切題） 在題干中明確指出，隱含在參照句中。 例5（云師附中卷）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥?，組成前后相應(yīng)的排比句。（5分） 即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋，顏如玉，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)

3、不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日里扁舟里的放歌、 、 、隆冬里爐旁的傾讀。它是心緒的慰藉， ，是生命的落腳處。 考查高頻點(diǎn)：比喻、排比、對(duì)偶、擬人、對(duì)比,仿 寫(xiě),仿 寫(xiě),3、句式的相似性 （形似） 仿寫(xiě)句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們?cè)诜聦?xiě)之前，仔細(xì)分析參照句的特點(diǎn)，包括參照句的句式特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系。,4、事理的邏輯性（神似） 要遵循生活的邏輯，仔細(xì)推敲，避免語(yǔ)病。 例2（衡水卷）仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分） 平凡是一灣池塘，如果你甘于沉寂，終將成為一潭死水；平凡是一株野花，只要你愿意綻放，也會(huì)成就一抹絢

4、麗。,仿 寫(xiě),仿 寫(xiě),烏云不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有傾盆如注的大雨？韓寒不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有“常掛紅燈”的人才？,舞蹈家不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有令人沁人心脾的旋律？沈括不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有聞名世界的造紙術(shù)？,4、事理的邏輯性（神似） 要遵循生活的邏輯，仔細(xì)推敲，避免語(yǔ)病。 例6：在橫線上寫(xiě)出與畫(huà)線部分句式相同、語(yǔ)意相關(guān)的句子。 大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，_ _，_？_，_？因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。,補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě),補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)題型，往往是根據(jù)一定的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行邏輯思維，從而合理地推導(dǎo)出缺失的內(nèi)容。 1讀懂題目要求，明確題目所提供的有效信息。

5、2把握所提供文段（句）的語(yǔ)脈，弄清整個(gè)語(yǔ)段（句）的內(nèi)在聯(lián)系，確定擴(kuò)寫(xiě)的突破口。 3運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象。注意推導(dǎo)合理，主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等符合要求。 4檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否符合題干要求，語(yǔ)言是否連貫，有無(wú)語(yǔ)病等。,補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě),例1下面是關(guān)于“成才與道德教育”的評(píng)論中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫(xiě)畫(huà)線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15字。（5分） 為人父母，_？而僅僅在生活上關(guān)心他們是不夠的，還要培養(yǎng)他們高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，使他們提高鑒別力，增強(qiáng)免疫力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為人父母，_？_，還要培養(yǎng)他們高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，讓他們學(xué)會(huì)做人，與他人和

6、諧相處，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的要求，自立于社會(huì)，充分發(fā)揮他們的聰明才智，真正成為高素質(zhì)人才。 孩子有出息，家庭才幸福；_，_。,材料：司馬遷史記記載:“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在拾遺記中說(shuō)：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開(kāi)始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說(shuō)。 早在傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期， 。從傳世文獻(xiàn)記裁來(lái)看，我國(guó)在夏代之前就已進(jìn)銅器時(shí)代，但是 。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個(gè)時(shí)間

7、大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書(shū)中所說(shuō)的夏代開(kāi)采銅礦之地，因此，可以確信， 。,補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě),篇章修改是綜合性較強(qiáng)的一類試題，它考查的范圍涉及漢字、詞匯、語(yǔ)法、修辭、標(biāo)點(diǎn)、邏輯、寫(xiě)作等幾個(gè)方面的知識(shí)。 能力儲(chǔ)備 1、讀準(zhǔn)字音和修改錯(cuò)別字的能力。 2、準(zhǔn)確選用和辨析詞語(yǔ)的能力。 3、尋找并修改常見(jiàn)病句的能力。 4、辨析并運(yùn)用常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。 5、分辨句子、篇章內(nèi)部常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤的能力。,篇章修改,篇章修改,通 告 為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對(duì)轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國(guó)電信條例，將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下： 敝工程將于2009年6月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工，在此期

8、間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級(jí)后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。 如有疑問(wèn)，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。 對(duì)工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。 天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2009年6月7日,通告,本,垂詢,歉意,您,篇章修改,邀請(qǐng)函 貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于4月24日-30日舉行。我們向教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長(zhǎng)、校友發(fā)出鼎力邀請(qǐng)。 屆時(shí)，您會(huì)欣賞到花的綻放，舞的優(yōu)雅；您會(huì)聆聽(tīng)琴的悠揚(yáng)，歌的奔放等。這里洋溢著青春的激情，激蕩著創(chuàng)造的魅力，這里是心靈馳騁的原野，這里是放飛夢(mèng)想

9、的藍(lán)天。 同行在熱情相邀，孩子在期待，母校在召喚，恭候您的惠顧！ 中學(xué) 年4月10日,長(zhǎng)句與短句的變換,（一）長(zhǎng)句變短句 長(zhǎng)句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語(yǔ)序合理，意思明了，前后通順。 1將句子主干單列為句（可保留部分修飾語(yǔ)）。 2將句子中其他的的定語(yǔ)或狀語(yǔ)獨(dú)立成句。 3按一定的順序（空間、時(shí)間、事理）排列。 4注意使用介詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞。 （二）短句變長(zhǎng)句 1改后的句子必須是單句。 2抓表示主要事件的句子作為主干。 3將其他信息作為定、狀、補(bǔ)等成分。 4注意多重定語(yǔ)或狀語(yǔ)的排列順序。,長(zhǎng)句與短句的變換,例1（2011新課標(biāo)）把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞

10、語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分） 巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。,巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多雨果在著作權(quán)保護(hù)方面作出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。 他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立。 他促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約伯爾尼公約的制定。,長(zhǎng)句與短句的變換,例2把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，可適當(dāng)增減字?jǐn)?shù)但不能改變?cè)?、遺漏信息。（6分） 中國(guó)科學(xué)院院士、探月工程首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)先生近日在貴陽(yáng)舉行的一次學(xué)

11、術(shù)報(bào)告會(huì)上透露了我國(guó)將在世界上首次探測(cè)月表微波特性并估算全月球土壤厚度以獲得將為地球提供可持續(xù)發(fā)展能源的氦-3的資源量和分布特征的消息。,中國(guó)科學(xué)院院士、探月工程首席科學(xué)家的歐陽(yáng)自遠(yuǎn)先生近日透露了一則消息，消息稱我國(guó)將在世界上首次探測(cè)月表微波特性并估算全月球月壤厚度，其目的是獲得將為地球提供可持續(xù)發(fā)展能源的氦-3的資源量和分布特征。這則消息是在貴陽(yáng)舉行的一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上透露的。,例3將下面幾個(gè)句子改寫(xiě)為一個(gè)長(zhǎng)句，內(nèi)容不能省略，詞語(yǔ)可調(diào)整、增刪。（6分） 遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下。 元世祖忽必烈結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)。 金太祖完顏阿骨

12、打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。 耶律阿保機(jī)、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。,長(zhǎng)句與短句的變換,崛興于東北而又把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)的元世祖忽必烈，舉兵反抗遼政權(quán)的民族政策、推翻了遼朝建立了金朝的金太祖完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。,新聞標(biāo)題一句話新聞,（一）擬新聞標(biāo)題 要求用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義，要有吸引力。 注意點(diǎn)： 往往有字?jǐn)?shù)限制。 兩個(gè)必備因素：人物（單位、事物）、事件。 要吻合作者的立場(chǎng)和態(tài)度。 用語(yǔ)一般較直白、簡(jiǎn)潔，有時(shí)可

13、用一些修辭。 標(biāo)題最后一般不加標(biāo)點(diǎn)。,新聞標(biāo)題一句話新聞,例1閱讀下面這則消息，寫(xiě)一則概括性的標(biāo)題，不超過(guò)15字。 據(jù)美國(guó)媒體1日?qǐng)?bào)道，美國(guó)航天局去年5月丟失一臺(tái)未經(jīng)加密的筆記本電腦，電腦中存有國(guó)際空間站的控制碼。 據(jù)報(bào)道，這一信息由美國(guó)航天局總監(jiān)保羅馬丁在2月29日提供給國(guó)會(huì)眾議院的一份書(shū)面證詞中透露。馬丁承認(rèn)，2010年至2011年間，航天局共發(fā)生5 408件電腦安全事件，導(dǎo)致航天局系統(tǒng)遭到非法入侵并被裝上惡意軟件。 美國(guó)媒體認(rèn)為，盡管每年在信息技術(shù)安全方面的花費(fèi)超過(guò)5000萬(wàn)美元，但美國(guó)航天局在網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作相當(dāng)糟糕。平均下來(lái)，美國(guó)聯(lián)邦機(jī)構(gòu)大約54%的筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備都經(jīng)過(guò)加密，

14、但航天局經(jīng)加密的移動(dòng)設(shè)備只有大約1%。,標(biāo)題：美航天局遺失國(guó)際空間站控制碼。,新聞標(biāo)題一句話新聞,例2給下列這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（5分） 近日，記者從淮南市旅游局獲悉，為紀(jì)念豆腐始祖，光大豆腐美食，今年中國(guó)豆腐文化節(jié)期間，淮南將首次舉行活動(dòng)，祭拜豆腐始祖。 此次活動(dòng)由中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)豆制品專業(yè)委員會(huì)主辦，淮南市農(nóng)委、淮南市旅游局、淮南市文廣新局、八公山區(qū)政府協(xié)辦?；顒?dòng)將在淮南八公山森林公園漢淮南王宮舉行。為突出西漢風(fēng)格，表現(xiàn)民間特色，將在原有園林基礎(chǔ)上，添設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的景觀，如山門(mén)、祭道、祭壇、鐘樓、鼓樓等,活動(dòng)遵循傳統(tǒng)禮節(jié),來(lái)彰顯豆腐文化。,標(biāo)題：淮南將首次舉行祭

15、拜豆腐始祖盛典。,新聞標(biāo)題一句話新聞,（二）一句話新聞 1內(nèi)容上：一般包含時(shí)間（如果重要），地點(diǎn)（如果重要），人物（對(duì)象），事件（主要過(guò)程/結(jié)果），原因/目的（如果重要）。 2結(jié)構(gòu)上：一般常用主謂句，但最好是單句，短復(fù)句亦可。 3比導(dǎo)語(yǔ)精練，比標(biāo)題具體豐富。 4一句話新聞要體現(xiàn)新聞的賣(mài)點(diǎn)，要新鮮。,新聞標(biāo)題一句話新聞,例3將下面一則新聞壓縮成一句話新聞。不超過(guò)14字。 趁著上周末IMF和世行年會(huì)的東風(fēng)，以歐美為首的西方國(guó)家過(guò)去兩天進(jìn)一步加大救市力度。歐元區(qū)15國(guó)上周日終于通過(guò)了包括注資和債務(wù)擔(dān)保等內(nèi)容的銀行救援方案，美國(guó)的類似計(jì)劃也有望在本周出臺(tái)，英國(guó)13日宣布斥資370億歐元注資該國(guó)三大銀行

16、，其他不少西方國(guó)家也在積極醞釀大規(guī)模銀行救援措施。各國(guó)采取措施防止金融機(jī)構(gòu)倒閉的做法，也得到了IMF的認(rèn)可。與此同時(shí)，以美聯(lián)儲(chǔ)為首的西方主要央行昨日再出空前救市措施。在美聯(lián)儲(chǔ)承諾無(wú)上限提供美元互換的支援下，英國(guó)、歐元區(qū)以及瑞士央行均宣布，今后將不設(shè)上限向各自國(guó)內(nèi)的金融機(jī)構(gòu)提供美元融資，旨在穩(wěn)定依然吃緊的短期融資市場(chǎng)。,西方國(guó)家加大救市力度,/歐美央行再度出資救市,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,（一）表文轉(zhuǎn)換 1認(rèn)真審題，明確要求。 要注意表頭和表腳的文字，弄清說(shuō)明對(duì)象和比較角度；注意題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語(yǔ)。 2仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。找出比較對(duì)象、比

17、較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。 3依據(jù)題干要求，對(duì)信息舍次留主，總結(jié)推斷，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題。,例1下圖是2000年至2006年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過(guò)40字）并對(duì)此表所反映的我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。（不超過(guò)20字）（5分）,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,共同點(diǎn)：都在增長(zhǎng)。 不同點(diǎn)：中國(guó)是穩(wěn)定性增長(zhǎng)，世界是起伏性增長(zhǎng)。 評(píng)述：我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。,例2. 對(duì)下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫(xiě)在橫線上。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對(duì)此分別按出生年代和教齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：,由此可見(jiàn)，當(dāng)前優(yōu)

18、秀語(yǔ)文教師的群體，以 為主， 次之。 這說(shuō)明： ；“論資排輩”評(píng)價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,（二）圖文轉(zhuǎn)換 1方位圖： 關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識(shí)別并清楚地交待好方位。 看清參照物； 條理清楚，最好按東西南北的順序來(lái)介紹； 用準(zhǔn)方位詞： 積累一些表示方位關(guān)系的詞：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰,例1請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。（5分）,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍(lán)天花園，北鄰白云國(guó)際會(huì)議中心。,（二）圖文轉(zhuǎn)換 2徽標(biāo)圖： 說(shuō)明徽標(biāo)內(nèi)容：用總分順序。

19、 表述徽標(biāo)的寓意： 注意標(biāo)志的象征意義 注意數(shù)字、字母、文字的變形 注意徽標(biāo)體現(xiàn)舉辦地的地域特色 一般用分總順序,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,例2下面是2005年在南京舉辦的第十界全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，試根據(jù)這一會(huì)徽，回答下列題目。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫(huà)面。 （2）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）,（1）整個(gè)圖形主體部分像紅色跳動(dòng)的火焰，又像數(shù)字“10”變形，又是一個(gè)“S”的變形，還是“龍”“虎”的形象交織在一起。下面寫(xiě)著“中國(guó)江蘇2005”的字樣。,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,（2）“10”的變形，寓指第十界全運(yùn)會(huì)又含有十全十美之意。 “S”為英文體育（sports）和江蘇簡(jiǎn)稱“蘇”字漢語(yǔ)拼

20、音的第一個(gè)字母，表明此次活動(dòng)的內(nèi)容和地點(diǎn)。 會(huì)徽?qǐng)D案為紅黃兩色，既是中國(guó)最吉祥和歡樂(lè)的顏色，又是中國(guó)國(guó)旗的色彩組合。 紅色寓指激情和活力。 整個(gè)圖形表現(xiàn)了飛舞的龍和 盤(pán)踞的虎及燃燒的體育圣火，意 在以虎踞龍盤(pán)的藝術(shù)形象，體現(xiàn) 十運(yùn)會(huì)舉辦地江蘇豐厚的歷史文 化底蘊(yùn)和濃郁的地域特征，以及 競(jìng)技體育生龍活虎的特點(diǎn)。,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,（二）圖文轉(zhuǎn)換 3漫畫(huà)圖： 細(xì)察畫(huà)面，抓住矛盾。人、物、景不遺漏；細(xì)致分析，抓住矛盾。 分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意。分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幍南彝庖?；?xì)節(jié)處的真正意圖。 注意提示，抓住關(guān)鍵。標(biāo)題、漫畫(huà)中的文字，標(biāo)題中的提示。 說(shuō)明畫(huà)面，抓住空間關(guān)系；

21、 揭示寓意，明確方向：諷刺/揭露/表現(xiàn)、警示、歌頌/贊揚(yáng),表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,例3下面是一幅題為“吹”蟲(chóng)成龍的漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的寓意。,這幅漫畫(huà)批判了虛假宣傳不負(fù)責(zé)任地吹劣為優(yōu)的現(xiàn)象。,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,（二）圖文轉(zhuǎn)換 4其他圖： 用生動(dòng)、優(yōu)美、形象的文字，對(duì)作品進(jìn)行細(xì)致描繪。 用生動(dòng)、優(yōu)美、形象的文字，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。,表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,例4（2008山東卷）右面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩者修辭方法，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫(xiě)，不超過(guò)50字。（5分）,像一只凌空展翅的雨燕，騰空飛起，璇美人享受著飛翔的幸福，這正是“更

22、快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克理念最美的體現(xiàn)。,下定義,1明確概念，掌握形式 “被定義的概念”=（是/是指）“對(duì)其本質(zhì)特 征進(jìn)行描述”+“屬概念” “對(duì)被定義概念本質(zhì)特征進(jìn)行描述”+“屬概 念”=（叫做）“被定義概念” 2分析材料，定屬概念 3篩選信息，分析特征 需汰除的信息：重復(fù)信息、比較信息、原因/背景 信息、描寫(xiě)信息、影響/意義/作用信息、舉例信息 4整合信息，合理表達(dá),下定義,例1提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。（2003年全國(guó)高考題） 遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行 在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 這種繁

23、殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本,遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。,生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳。,重復(fù)信息 要整合,下定義,例2提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定義。 因特網(wǎng)是一種新的媒體，它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同 它跨越時(shí)空，全球一網(wǎng) 它信息無(wú)限，時(shí)效性強(qiáng) 它集文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體。,比較信息要去除,因特網(wǎng)是集文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體，跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)，信息無(wú)

24、限、時(shí)效性強(qiáng)的一種新的媒體。,下定義,例3閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥”下一定義。 20世紀(jì)初，人們研究了吖啶、熒光素等染料在光照下的殺蟲(chóng)作用。70年代，約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn)，一些物質(zhì)平時(shí)并沒(méi)有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下，會(huì)變得有毒，從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲(chóng)等害蟲(chóng)起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)的特性，因此很適合制成農(nóng)藥。近年來(lái)，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人們的廣泛關(guān)注。,原因/背景信息要忽略,光活化農(nóng)藥是用某些平時(shí)無(wú)毒，但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性，

25、又可以迅速自然降解為無(wú)害物質(zhì)的物質(zhì)制成的一種殺蟲(chóng)藥。,例4根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過(guò)45字） 據(jù)專家介紹，在漢代，闕是一種較為常見(jiàn)的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門(mén)的兩旁，都要立闕，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門(mén)第的高貴。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門(mén)闕。闕就是樓，立在大門(mén)的兩邊，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明，木闕今天已蕩然無(wú)存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小部分。,描寫(xiě)信息要省去,闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門(mén)、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。,下定義,例5提取下

26、列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新的特性，達(dá)到改良食品特性、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利于人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測(cè)收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲(chóng)劑的用量等等。,影響/意義/作用信息要排除,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新特性的技術(shù)。,下定義,提取關(guān)鍵詞,1要注意把握不同文體文段的主要信息。 說(shuō)明語(yǔ)段的主要信息：被說(shuō)明的事物；被說(shuō)明事物的主要特征；說(shuō)明的目的等。 議論語(yǔ)段的主要信息：議論的話題、中心看法；證明中心看法的證據(jù)；結(jié)論是什么等。 描寫(xiě)語(yǔ)段的主要信息：描寫(xiě)的景物；景與物的主要特征；描寫(xiě)的

27、角度及目的、感情等。 敘述語(yǔ)段的主要信息：敘述的主體；主體的經(jīng)歷及特征；敘述意義及目的。,提取關(guān)鍵詞,2在壓縮文段時(shí)要注意幾條原則 整體性原則。要有整體意識(shí)，立足于全文（全段），運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的重點(diǎn)和要點(diǎn)。概括出來(lái)的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過(guò)窄或過(guò)寬的錯(cuò)誤。 傾向性原則。要弄清作者的感情傾向，把握好概括的角度。不少閱讀材料（尤其是記敘描寫(xiě)類材料）體現(xiàn)著作者褒貶的感情色彩，如果沒(méi)有看準(zhǔn)作者感情傾向，就難以把握概括的角度。,提取關(guān)鍵詞,3分析文段時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)解剖法。 通過(guò)解剖結(jié)構(gòu)，弄清句與句之間、段與段之間、層與層之間、層與全文之間的關(guān)系，才能看清作者的思路

28、，看出思想內(nèi)容在言語(yǔ)中所體現(xiàn)出的深淺、輕重、疏密等軌跡。 聯(lián)合結(jié)構(gòu)（并列/承接/遞進(jìn)/選擇）兼顧并存，切忌偏廢。 偏正結(jié)構(gòu)（轉(zhuǎn)折/因果/條件/假設(shè)）以“正”為主，舍偏取正。,提取關(guān)鍵詞,4概括用語(yǔ)的表達(dá)要恰當(dāng)通順。（1）概括用語(yǔ)應(yīng)能涵蓋所讀材料的整體，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語(yǔ)。 （2）概括用語(yǔ)要得體。 （3）用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明。,提取關(guān)鍵詞,5形成熟練的解題思路。 要仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次，分幾層，層意是什么。 概括層意，抓住要點(diǎn)。 注意設(shè)題角度： 要點(diǎn)概括：側(cè)重于觀點(diǎn)、態(tài)度的要點(diǎn)。 擬定題目：側(cè)重于中心內(nèi)容、主題的把握。 縮減內(nèi)容：側(cè)重于內(nèi)容要點(diǎn)（對(duì)象/時(shí)間/事項(xiàng)/ 程度）。 根據(jù)字?jǐn)?shù)要求去概括。,提取

29、關(guān)鍵詞,例1提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。 今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。在今天開(kāi)放時(shí)代，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一。中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)。這時(shí)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識(shí)。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí)，即開(kāi)放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價(jià)值觀念。 _ _ _,開(kāi)放時(shí)代,愛(ài)國(guó)主義,理性深沉,議論語(yǔ)段,提取關(guān)鍵詞,例2提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。 由教育部、公安部、國(guó)家安全生

30、產(chǎn)監(jiān)督管理總局組成的聯(lián)合檢查組，日前對(duì)河北、河南、遼寧、重慶等四省市的中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合檢查。 在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些隱憂：如許多學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地普遍緊張；部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件團(tuán)難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容不全面或過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏可操作性，極個(gè)別的教育行政部門(mén)和學(xué)校甚至還沒(méi)有建立應(yīng)急預(yù)案，沒(méi)有組織開(kāi)展過(guò)緊急疏散演練活動(dòng)；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。 _ _ _,敘述語(yǔ)段,中小學(xué),安全工作,發(fā)現(xiàn)隱憂,提取關(guān)鍵詞,例3提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫(xiě)出四個(gè)關(guān)

31、鍵詞。 據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。 _ _ _ _,古籍,修復(fù),人才,缺乏,對(duì) 聯(lián),1明確對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)： 字?jǐn)?shù)相等 結(jié)構(gòu)相同 詞性相同 內(nèi)容相關(guān) 平仄相對(duì) 有藝術(shù)性 2明確題干要求（對(duì)象/場(chǎng)合/主題），找準(zhǔn)“內(nèi) 容相關(guān)”的切入口； 3分析句式特點(diǎn)，明確內(nèi)部關(guān)系，解決“字?jǐn)?shù)相 等，結(jié)構(gòu)相同”的問(wèn)題；

32、4初擬聯(lián)句； 5對(duì)照上下聯(lián)，進(jìn)行修改，力求“詞性相同”； 6適當(dāng)考慮“平仄相對(duì)”，盡量“仄起平收”。,例1下面是某餐館門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用憫農(nóng)詩(shī)的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián)： ，棄之可惜； 下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。 例2教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)你擬一副對(duì)聯(lián)唱出心中對(duì)老師最美的贊歌。 對(duì)聯(lián)：_ _,盤(pán)中餐粒粒皆辛苦,脈脈深情似春暉育桃李； 耿耿丹心如燭光照春秋。,對(duì) 聯(lián),例3請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語(yǔ)組合成一副贊頌我國(guó)南宋一著名詩(shī)人的對(duì)聯(lián)。 池館重新接草堂/宦游西蜀/煙塵誓掃還金闕/志復(fù)中原/詩(shī)繼少陵/派開(kāi)南宋/更入清風(fēng)明月/高吟鐵馬銅駝 _ _

33、 例4下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選其中一題對(duì)出下聯(lián)： 春暉盈大地 _ 國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺 _,宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕 詩(shī)繼少陵，派開(kāi)南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂,瑞氣滿乾坤,紫氣繞華堂,澍雨潤(rùn)神州,春雨綠神州,男康寧女康寧男女康寧,上騰飛下騰飛上下騰飛,老安康少安康老少安康,國(guó)太平家太平國(guó)家太平,男榮華女榮華男女榮華,對(duì) 聯(lián),串 詞,1了解串詞的特點(diǎn)： 簡(jiǎn)短扼要 銜接巧妙自然 和諧得體 2明確串聯(lián)的對(duì)象： 串節(jié)目與主題 串節(jié)目與主體 串節(jié)目與節(jié)目 3選擇串聯(lián)的角度： 作者角度 內(nèi)容角度 風(fēng)格角度 情感角度 背景角度 4精心組織答案：力求語(yǔ)言精辟有力、內(nèi)涵深刻、 上

34、下貫通。,例1用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫(xiě)幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)60個(gè)字） _ 下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱年輕的朋友來(lái)相會(huì)。,天也美，地也美，春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝。奇跡的創(chuàng)造要靠我，要靠你，更要靠親愛(ài)的朋友們，要靠我們跨世紀(jì)的新一代青年。,青春是一樹(shù)鮮艷盛開(kāi)的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奉獻(xiàn)，青春意味著事業(yè)；青春寫(xiě)滿活力，青春歌唱年輕。,挺起你的胸膛，譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇；邁開(kāi)你的雙腳，攀登成功的階梯；張開(kāi)你的雙臂，擁抱美好的未來(lái)；朋友們，因?yàn)槲覀冋贻p！,串 詞,例2電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)新聞時(shí)，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)

35、性、趣味性和人文性。請(qǐng)你在下面的天氣信息之間，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩段這樣的話。 三亞（海南） 晴 2432 漠河（黑龍江）小雪 22 大理（云南） 多云轉(zhuǎn)小雨 1224,今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會(huì)使您更加愜意。比起三亞來(lái)，黑龍江的漠河卻是另一派風(fēng)光，飛舞的雪花會(huì)讓南方的朋友欣喜不已。但請(qǐng)您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具體天氣是,北方的漠河用潔白的雪花迎接來(lái)訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會(huì)流連忘返。不過(guò)提醒您別忘了帶上雨傘。大理今天的天氣情況是,串 詞,例3（2010年廣東卷） 某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成

36、獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單： 晚會(huì)節(jié)目單 孔雀東南飛（原作漢樂(lè)府民歌孔雀東南飛） 演出：高三（32）班 _ 雷雨（原作曹禺雷雨） 演出：高三（33）班 （其他略） 節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在孔雀東南飛與雷雨之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫(xiě)內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。,串 詞,感謝高三（32）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無(wú)疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來(lái)欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高三（33）班為我們帶來(lái)雷雨！,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),（一）開(kāi)場(chǎng)白 面對(duì)特定聽(tīng)眾，收“

37、拋磚引玉”之效。 一般特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，鼓動(dòng)性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)。 解決好兩個(gè)問(wèn)題： 說(shuō)什么緊扣題目情景，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入，分析要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義； 怎么說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山/迂回入題/引發(fā)思考/情緒渲染。再對(duì)照命題要求及開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理。,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),（二）結(jié)束語(yǔ) 相當(dāng)于活動(dòng)的“閉幕詞”。 作用：簡(jiǎn)要?dú)w納內(nèi)容/表達(dá)結(jié)論或認(rèn)識(shí)/深化和強(qiáng)調(diào)/升華感情/表達(dá)希望或祝愿。 特點(diǎn)：符合身份場(chǎng)合，情感真摯，準(zhǔn)確得體。 技巧：梳理歸納，概述要點(diǎn)；首尾呼應(yīng)，評(píng)論點(diǎn)題；希望祝愿，以情感人；由此及彼，引發(fā)聯(lián)想；正確分析，合理建議。 （三）“歡迎詞”的寫(xiě)法與“開(kāi)場(chǎng)白”類似,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)

38、,例1（2008福建卷）明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（5分） 要求：主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)；80字左右。 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 晚上好。 下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。,明天是粽葉飄香的端午節(jié)。為紀(jì)念這個(gè)特殊日子，我們相聚在這星光點(diǎn)點(diǎn)的浪漫之夜，以傳承文明的校園為舞臺(tái)，用青春與激昂的歌舞表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)先賢的崇高敬仰。,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),例2毛澤東的詩(shī)詞的思想和藝術(shù)性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩(shī)詞至今膾炙人口。某班在學(xué)習(xí)了毛澤東的沁園春長(zhǎng)沙后舉行了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”主題活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)，來(lái)結(jié)束這次朗誦會(huì)。要求

39、：要引用毛澤東的詩(shī)詞；語(yǔ)言連貫且富有激情；不少于50字。,毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)詩(shī)林中矗立的一棵參天大樹(shù)，是中國(guó)革命的壯麗史詩(shī)，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄，“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅。（總結(jié)）“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記一代偉人的教誨：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?。ㄏＭ?開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),例22010年5月，清華北大優(yōu)秀學(xué)生全國(guó)巡回演講團(tuán)赴各地演講。假如由你主持他們?cè)谀阈５膱?bào)告會(huì)，請(qǐng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。 開(kāi)場(chǎng)白： 結(jié)束語(yǔ)：,五月，鮮花盛開(kāi)。我們有幸請(qǐng)來(lái)了清華北大優(yōu)秀學(xué)生全國(guó)巡回演講團(tuán)成員。他們不辭勞頓，帶著對(duì)百萬(wàn)學(xué)子的

40、深深祝福，帶著成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)到我們身邊。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的歡迎！,這些同學(xué)從高考的各個(gè)方面暢談體會(huì)，對(duì)我們尚未參加高考或即將參加高考的高中生來(lái)說(shuō)，不失為一盞盞指路明燈。五月的鮮花，為你們盛開(kāi)，五月的陽(yáng)光，因你們的到來(lái)倍感溫暖。也許，以后我們會(huì)與這些同學(xué)重逢，那時(shí)候，我們將驕傲地道一聲：咱們的清華、北大，我的清華，我的北大！,廣告標(biāo)語(yǔ),1明確目的： 公益廣告：向公眾輸送某種文明道德觀念。 商業(yè)廣告：刺激消費(fèi)欲望，獲得更多利潤(rùn)。 2明確特點(diǎn)： 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔（一般1-2句，每句盡量不超過(guò)7字） 句式整齊（多用對(duì)偶，或兩句字?jǐn)?shù)大致相等） 音韻和諧（適當(dāng)押韻，瑯瑯上口，便于記憶） 3找好

41、切入點(diǎn)： 抓對(duì)象名稱：太平洋保險(xiǎn)保太平。 抓對(duì)象功能：專業(yè)治感冒，仁和可立克。 抓受眾心理：SO的一下就瘦了！ 抓文化內(nèi)涵：一切皆有可能。,廣告標(biāo)語(yǔ),4用好技巧： 巧用修辭： 對(duì)偶：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望。 對(duì)比：獻(xiàn)出的血有限，獻(xiàn)出的愛(ài)無(wú)限。 雙關(guān)：“艾”與被愛(ài)，連著紅絲帶。 比喻：送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。 仿擬：鮮血誠(chéng)可貴，助人價(jià)更高。 諧音：隨心所浴。愛(ài)不濕手 。 利用公式：勇氣+愛(ài)心=光榮的獻(xiàn)血者。 注重押韻。 5要有品位，避免低俗。,廣告標(biāo)語(yǔ),惡俗廣告 今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。（腦白金） 等著你來(lái)包。（廣告位） 有了金銀花牙膏，咱老少爺們才吃得歡?。ㄑ栏啵?愛(ài)一個(gè)男人不

42、如愛(ài)只狗。（某女性用品 1：1：1。（金龍魚(yú)調(diào)和油） 一二三四，胃必治。（胃必治藥） 別看廣告看療效，一般人我不告訴他地球人都知道了？（蟻力神） 恒源祥，鼠鼠鼠；恒源祥，牛牛牛；恒源祥，虎虎虎；恒源祥，兔兔兔 （恒源祥） 新飛廣告做的好，不如新飛冰箱好。（新飛冰箱） 要?jiǎng)⒅t，不要流感。（快克感冒藥）,廣告標(biāo)語(yǔ),例1（2004全國(guó)卷）請(qǐng)擬一條以“說(shuō)普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(在10-20個(gè)字之間)(4分),溝通你我他，請(qǐng)講普通話。 說(shuō)好普通話，“知音”遍華夏。 說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。,例2（2005浙江卷）請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告

43、語(yǔ)。要求；體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）,珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。 吸毒吸掉不僅是家產(chǎn)，還有家庭甚至生命。 搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。,短信贈(zèng)言,1特點(diǎn)： 主題突出，情感真摯 簡(jiǎn)明得體，結(jié)構(gòu)整齊 短小精悍，構(gòu)思別致 巧用修辭，注重文采 2注意點(diǎn)： 明確適用的時(shí)間：節(jié)日/生日/畢業(yè) 明確適用的對(duì)象：朋友/親人/同學(xué)/長(zhǎng)輩 明確達(dá)到的目的：祝愿/思念/慶賀/娛樂(lè) 注意其他的要求：修辭/感情/內(nèi)容/文采/字?jǐn)?shù),用好修辭，文采飛揚(yáng)： 排比喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠；欣賞一幅畫(huà)卷，是朗月點(diǎn)綴星空；陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷；祝福一些朋友，是笑看短信的你！祝您中秋節(jié)快樂(lè)！ 比喻友情是一

44、朵雙瓣花，一瓣叫想著你，一瓣叫勿忘我?？鞓?lè)像一瓶香水，灑給別人的同時(shí)，也灑給自己。愿你生活的每個(gè)角落都灑滿芬芳，祝節(jié)日快樂(lè)！ 對(duì)偶中秋節(jié)花好月圓，你家圓，我家圓，家家團(tuán)圓；國(guó)慶節(jié)萬(wàn)民同慶，江南慶，江北慶，舉國(guó)同慶。,短信贈(zèng)言,用好修辭，文采飛揚(yáng)： 對(duì)比一毛錢(qián)買(mǎi)不到幽香的玫瑰，買(mǎi)不到香醇的咖啡，買(mǎi)不到甜蜜的巧克力，但是一毛錢(qián)可以傳達(dá)我對(duì)你的祝福：天天快樂(lè)，笑臉常開(kāi)，開(kāi)心如滿月！ 比興其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)我要你，幸福每一天！ 比擬我問(wèn)過(guò)煩惱了，它根本不愛(ài)你，還說(shuō)永遠(yuǎn)不理你，讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情。還有，健康讓我?guī)Х馇闀?shū)

45、給你：她暗戀你好久了，并且一生不變！,短信贈(zèng)言,短信贈(zèng)言,例1（2005全國(guó)卷）王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來(lái)一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦發(fā)一條短信。要求稱呼得體，表述簡(jiǎn)明，措詞文雅。（不超過(guò)40個(gè)字）（5分） 劉伯父、劉伯母： 謹(jǐn)訂于6月16日中午12點(diǎn)在陽(yáng)光飯店為家父舉行70壽誕，敬請(qǐng)光臨。 王孝椿恭請(qǐng) 六月七日,短信贈(zèng)言,例2為積極探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信等新途徑、新手段，開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青少年發(fā)現(xiàn)感動(dòng)事物，抒發(fā)美好情感，追求真善美，建設(shè)積極向上、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)和短信文化，中宣部、中央文明辦、

46、團(tuán)中央、國(guó)務(wù)院新聞辦于近一段時(shí)間聯(lián)合開(kāi)展了“感動(dòng)”首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)短信作品大賽。歡迎廣大青少年朋友參與網(wǎng)絡(luò)短信作品創(chuàng)作，發(fā)送真情，共享感動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，擬寫(xiě)一條以“感動(dòng)中國(guó)”為主題的短信。（不得超過(guò)60字）,黃河浪濤陣陣是我們的歌頌！長(zhǎng)江水聲潺潺是我們的贊頌，當(dāng)黃土高原吹來(lái)文明的風(fēng)，有一首歌在960萬(wàn)平方公里的土地上傳頌。祝福我的祖國(guó)繁榮昌盛。,社會(huì)主義需恒心，共產(chǎn)黨員是核心，舉國(guó)上下一條心，美好未來(lái)有信心，道路曲折莫擔(dān)心，前途光明請(qǐng)放心，億萬(wàn)人民表決心，代代相傳不變心。,茫茫宇宙空間無(wú)限，惟有地球七彩斑斕，我們有海洋，有綠洲，有太陽(yáng)園園，月亮彎彎，我們不分種族，不分國(guó)界，我們不要戰(zhàn)火，不

47、要硝煙，天下人類都是一家，讓我們手挽手祝福明天。,短信贈(zèng)言,例3贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望，它可以增強(qiáng)信心、增進(jìn)友誼。假如你是高三的同學(xué)，在這即將畢業(yè)離別之際，你最想把贈(zèng)言送給誰(shuí)？請(qǐng)你給在你心中留下過(guò)深刻印象的某位同學(xué)或老師擬寫(xiě)一條贈(zèng)言。,你雖然走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。 贈(zèng)一張照片給你，贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節(jié)，不枯不黃，永遠(yuǎn)也不會(huì)退色。 青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。,新聞點(diǎn)評(píng),兩類：常規(guī)型新聞點(diǎn)評(píng)；爭(zhēng)議型新

48、聞點(diǎn)評(píng)。 注意要點(diǎn)： 1準(zhǔn)確把握新聞材料的實(shí)質(zhì)，概括主要內(nèi)容； 2抓住一點(diǎn)，目標(biāo)集中，切中要害； 3點(diǎn)評(píng)語(yǔ)句簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容是非分明； 4從新聞材料實(shí)際出發(fā)，言之有理、言之有據(jù)； 5語(yǔ)言生動(dòng)形象，新穎別致而又不失文采。 一般表述形式：事件怎么樣，折射出社會(huì)中的種現(xiàn)象（或反映了社會(huì)中哪些方面存在的種問(wèn)題），對(duì)這類現(xiàn)象我們?cè)撛趺醋觥?例1新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)下面的一則新聞。要求：見(jiàn)解獨(dú)到，是非分明，不超過(guò)30個(gè)字。 新學(xué)期初，某大學(xué)愛(ài)心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛(ài)心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥無(wú)幾，而無(wú)償提

49、供的礦泉水和小點(diǎn)心也因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津而成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛(ài)心變成了傷心。,“愛(ài)心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問(wèn)學(xué)校教育，折射社會(huì)現(xiàn)狀。,“愛(ài)心大巴”免費(fèi)接站遭受猜疑，折射社會(huì)信任危機(jī)。,新聞點(diǎn)評(píng),例2下面內(nèi)容表明了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的一些不同看法，你的觀點(diǎn)是怎樣的呢？請(qǐng)用問(wèn)句的形式簡(jiǎn)潔地表明自己的觀點(diǎn)。（4分） 孔子說(shuō)，父母死要守孝三年。 弟子規(guī)：“喪三年，長(zhǎng)悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡誠(chéng)” 有的學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)中的這種做法很不理解，說(shuō)，守孝時(shí)間三年，耽誤的時(shí)間太多了；不吃肉，缺營(yíng)養(yǎng)，太迂了。,若是身在守孝，心在忘恩，又如何體現(xiàn)自己的孝心？只要謹(jǐn)記恩情，奉獻(xiàn)社會(huì)，何愁報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩？,新聞

50、點(diǎn)評(píng),解說(shuō)詞,解說(shuō)詞通過(guò)對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、詞語(yǔ)的渲染，來(lái)感染觀眾或聽(tīng)眾。往往采用夾敘夾議，或與抒情相結(jié)合的形式。 寫(xiě)作要求： 1. 通俗化、口語(yǔ)化 盡量用規(guī)范的語(yǔ)言寫(xiě)，不用方言土語(yǔ)。 用語(yǔ)大眾化，口語(yǔ)化，少用冷僻詞、專用詞。 避免歧義的詞語(yǔ)和生造的詞語(yǔ)。 2. 及物扣題 文字必須與實(shí)物(畫(huà)面)一致，不講無(wú)關(guān)內(nèi)容。 3. 簡(jiǎn)明、得體,例1（2006天津卷）請(qǐng)為你班方隊(duì)撰寫(xiě)一段校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)的解說(shuō)詞。要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其它相關(guān)的信息，不超過(guò)80字。,邁著矯健、自豪的步伐向主席臺(tái)前走來(lái)的是高三班的代表方隊(duì)?？?，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊(yùn)藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)期間

51、搏擊風(fēng)浪，再創(chuàng)佳績(jī)！,解說(shuō)詞,轉(zhuǎn) 述,1要注意以下變化： 角度的變化：時(shí)間/地點(diǎn)/場(chǎng)合/稱謂 對(duì)象的變化：社會(huì)背景/文化層次/語(yǔ)言習(xí)慣 關(guān)系的變化：父子/夫妻/師生/同事 2要處理好以下問(wèn)題： 人稱轉(zhuǎn)換 指示代詞：這里那里 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)逗號(hào)；引號(hào)刪去； 感嘆號(hào)句號(hào) 句式：反問(wèn)句陳述句 動(dòng)詞：來(lái)去,例1（2004江蘇卷）根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用口語(yǔ)方式轉(zhuǎn)述下面書(shū)面材料的內(nèi)容。 材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。系我國(guó)紅學(xué)界后起之秀，尤以考證作者身世見(jiàn)長(zhǎng)。專著曹雪芹家世考、大觀園人物論、導(dǎo)讀（獲優(yōu)秀教育圖書(shū)獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。 要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語(yǔ)特點(diǎn)。將轉(zhuǎn)述的話寫(xiě)在相應(yīng)的

52、橫線上。 學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說(shuō)：_ _,徐凡教授是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。是我國(guó)紅學(xué)研究專家，尤其在考證曹雪芹的身世方面有專長(zhǎng)。專著有曹雪芹家世考大觀園人物論以及獲優(yōu)秀教育圖書(shū)獎(jiǎng)的導(dǎo)讀，這些作品在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。,轉(zhuǎn) 述,例2（1992全國(guó)卷）把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意；人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚合理。 小李對(duì)小王說(shuō)：“我明天上午不去語(yǔ)文組找郭老師了，請(qǐng)告訴老師一聲。再幫我問(wèn)問(wèn)，后天晚上去她家里找她行不行。” A當(dāng)天下午，小王在校門(mén)口對(duì)郭老師的女兒珊珊說(shuō)到這事。小王說(shuō)：_ B第二天一大早，

53、小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴郭老師本人。小王說(shuō)：_,（珊珊），小李他（她）明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問(wèn)后天晚上去你家找她行不行。,郭老師，小李說(shuō)他（她）今天上午不來(lái)找您了，問(wèn)明天晚上去您家找您行不行。,轉(zhuǎn) 述,例3根據(jù)下面提供的語(yǔ)境和要求，寫(xiě)一句轉(zhuǎn)述的話。 甲乙丙三人一起去旅游，照相。丙長(zhǎng)得漂亮，就是脖子短了點(diǎn)。一次，甲給丙照相的時(shí)候想采用俯角拍攝，乙小聲提醒說(shuō)：“她脖子短，俯拍就更顯得縮脖子，不如平拍好。”丙聽(tīng)到乙的嘀咕很敏感，找個(gè)機(jī)會(huì)悄悄問(wèn)甲：“她剛才說(shuō)我什么？” 如果你是甲，你會(huì)怎樣回答呢？要求：既要符合乙的意思，又不挫傷丙的自尊心，不超過(guò)20字。,她說(shuō)換個(gè)角度拍更能

54、表現(xiàn)你的美。,轉(zhuǎn) 述,例4李老師剛領(lǐng)了工資回家，準(zhǔn)備去銀行存款。這時(shí)，單位的小王找上門(mén)來(lái)，想借錢(qián)應(yīng)急。李老師考慮到小王有點(diǎn)濫賭，到處都欠有賭債，不想把錢(qián)借給小王打水漂；可又考慮到兩人畢竟是一個(gè)辦公室的，要是拒絕得不好怕今后關(guān)系不好處，他該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你為李老師擬寫(xiě)一段話，要求語(yǔ)氣委婉，得體，態(tài)度明確。,小王啊，你我關(guān)系一直不錯(cuò)，你的急用本來(lái)我不能不管的?？晌壹依镆灿锌嘀园?，再說(shuō)你嫂子這人的脾氣你又不是不知道，她安排好的事我要是不聽(tīng)，那非跟我急不可。你就同情同情我吧！,小王呀，你是知道我不當(dāng)家的，每個(gè)月的錢(qián)，要是少了一分你嫂子都得跟我急。再說(shuō)，每個(gè)月的開(kāi)支，你嫂子都是早就考慮好了的，你我關(guān)系不錯(cuò)

55、，可別叫我為難呀。,轉(zhuǎn) 述,語(yǔ)言運(yùn)用（二）,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)得體地進(jìn)行人際交流（口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)）。 2、做到形似質(zhì)新的仿寫(xiě)。 3、做到準(zhǔn)確地信息提取與概括。,例：材料二配合交警在十字路口執(zhí)勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。 一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？” 一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖十塊錢(qián)的?！?針對(duì)材料二的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。 要求：先獨(dú)自思考，用筆寫(xiě)出答案，然后同桌交流，總結(jié)答題思路。點(diǎn)名展示。,模塊一 得體的口語(yǔ)交際,大媽，等紅燈是需要幾十秒的時(shí)間，但幾十秒等來(lái)的是安全，是

56、健康。您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？再說(shuō)大家都不愿意等，那馬路亂得誰(shuí)也過(guò)不去了。,大叔，有錢(qián)固然好，但有些東西不是用錢(qián)能衡量的，錢(qián)能不能買(mǎi)到健康，買(mǎi)到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。,小結(jié)：口語(yǔ)交際，要求語(yǔ)言連貫得體，用語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。 誰(shuí)說(shuō)。說(shuō)話要符合說(shuō)話人自己的身份。 說(shuō)給誰(shuí)。說(shuō)話要考慮聽(tīng)話的對(duì)象。 說(shuō)什么。說(shuō)話的內(nèi)容必須有針對(duì)性。 怎樣說(shuō)。選擇適當(dāng)?shù)木涫?、語(yǔ)氣。 為什么說(shuō)。目的必須恰當(dāng)明確。,實(shí)戰(zhàn)： 王老師在濮陽(yáng)市“課內(nèi)比賽教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲數(shù)學(xué)組第一名，將代表濮陽(yáng)市參加全省“教學(xué)比武”。你作為王老師的學(xué)生，請(qǐng)你向王老師發(fā)一條短信表示祝賀。要求，不超過(guò)30字，不透漏學(xué)校、班級(jí)和姓名等信息。 要求：先獨(dú)自思考，用筆寫(xiě)出答案，然后同桌交流，比較一下優(yōu)劣。點(diǎn)名展示。,祝賀您市內(nèi)賽課大顯身手；祝愿您全省“比武”魅力四射。,全市名師同競(jìng)技，您已奪冠；全省精英大“比武”，您再爭(zhēng)鋒。,例：文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印記。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，_,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里。 傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人shng xn yu m。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。 （3）仿照劃