1、大三班第一學期班級工作計劃范文 本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。班級幼兒?5人，男生29人，女生22人，其中插班生5人。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務(wù)，如下： （一）認真學習新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育 觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 （二）堅持開展活動，并交流心得。 （三）及時召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。 （四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。 我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓

2、展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。 （一）培養(yǎng)幼兒的責任心。 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 1、引導(dǎo) 幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。 2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。 3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。 （三）開展識字活動，培養(yǎng)幼

3、兒早期閱讀的能力 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳 環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。 2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。 3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通 過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 （四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力 1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話； 2、給新來的幼兒起英文名字； 3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣； 4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。 （一）熱愛

4、關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。 （二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。 我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 四、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。 （一）定期召開家長座談會。 （二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 （三）請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己 _和建議。 （四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 （五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長 _，向老師推薦書籍、信息，提供，幫助老師實施各項活動。 以上是本學期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋?/p>