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文檔簡介

1、第十一章利用孔力和機械能、第一節(jié)球、妙球初中毛雪妍、教材第一度利用叉車提貨的例子，引導學生判斷機器工作是否有效。力學中說的“球”吸收“效果”的意思，但它還有另一個特殊的意義。力學中“球”的意思是什么？介紹劇本，自學地圖1，自學教科書功能前半部分內容，回答以下問題。1，什么是任務？工作需要的兩個茄子要素是什么？1，球的概念，如果作用于物體，物體作用于力，運動，牙齒力的作用顯示出效果，力學上說牙齒力實現(xiàn)了。力，方向，距離，球，舉重運動員舉起杠鈴后，在空中暫停，牙齒時孫怡觸地。(威廉莎士比亞，譯者，舉重運動員，舉重運動員，舉重運動員，舉重運動員，舉重運動員，有力但沒有移動的距離，徒勞無功，4，冰壺在

2、光滑的冰上滑行時，人們工作了嗎？有距離，但沒有力量，不工作，6，提著箱子在水平路上走的時候工作了嗎？有強大的距離，但力與距離垂直，垂直無效，2 .工作所需的兩個茄子元素：(1)作用在物體上的力。(2)物體在力的方向上通過的距離。注意：只要力與運動方向不垂直，牙齒力就屬于物體，把水從地面上抬起，在空中停留幾秒鐘，在教室里走兩步，打球，有力，沒有距離，垂直無效，2，想想下一個過程是否起作用。黨練習，a .便攜式水桶原地不動，b .便攜式水桶在水平路上前進，c .用力把杠鈴舉過頭頂，d .用力推桌子，但書桌沒有動。e .把書桌從一樓移到三樓。f .冰冷的足球在地板上滾了一段距離。(字母表示法):2，球的單位：W=Fs，F(xiàn)力所(N) s距離米(m) W力所(j)，球=力所，為紀念英國物理學家行而規(guī)定的球的單位，由一匹馬牽著它，把貨物以一定速度運送到3000米以外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力為800，那么這是拯救馬匹運輸時所做的事情。(g=10N/kg)，用于求解：馬拉車的力與摩擦大小方向相同，F(xiàn)=F=F=800N馬

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