1、在此基礎上，提高2013年高考的備考能力，吳東，Xi安高一中，淺析2012年國家綜合新課程標準地理考試結(jié)構(gòu)，第一部分，單項選擇題(44分)，1。區(qū)域地理環(huán)境和人類活動：13個問題；89題有5道題，得20分。2.自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換：45題中的2題，8分。3.人口與城市：67分2題，8分。4.等高線地形圖：1011題2題，8分。內(nèi)容提要：4組選擇題，4個自然地理小題，16個人文地理小題，7個28分的小題，沒有。工業(yè)活動場所有3個小項目，共22分37題。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展：區(qū)域物理和地理特征；因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，3小項，24分，4244題?？蛇x：原因(依據(jù))；措施3題，每題10分，小結(jié)：工業(yè)活

2、動區(qū)位24分，自然地理特征20-22分，社會經(jīng)濟發(fā)展特征6分，解決措施6分，整體感受1分。地理有鮮明的特點，沒有圖片是一個問題。除了問題1-3，每個問題必須有11幅圖片，注意考查學生閱讀和分析圖片的能力。2.注重生產(chǎn)和生活，注重區(qū)域地理特征、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域差異比較、區(qū)域間聯(lián)系等。從地理學的角度，關注人與土地的關系，尋求人與環(huán)境的和諧發(fā)展模式。高中地理教學中應處理好幾個關系。第二部分是教與學的關系，知識與學科的關系。首先是師生關系，愛老師，相信老師的方式，教學的尊嚴，嚴而不嚴，寬而不松，臺上一分鐘，臺下十年。教師是學習的領導者。學生是學習的主體，是人與人之間的關系。第二，天才學生與學習。有

3、競爭，互助，抓兩頭，促中間，營造和諧的地理學習氛圍，使所有學生都想學習，享受學習，并渴望學習，人與人之間的關系。第三，教材與助教的關系，透徹理解教材，教學與實踐相結(jié)合，密切關注“雙基”考點，以應對不斷的變化，講解概念原理，鞏固和加強練習，練習“范題”選擇題的準確性，練習題的綜合關鍵詞，排除直接選法，識別問題，分析到位，平時練習側(cè)重考點， 慢模式和準模式練習側(cè)重于突破點和心態(tài)、教與學的關系、五、分散學習與整體學習的關系、分散學習、整體學習、閱讀地圖集； 記住知識點，“雙基”訓練；能力培訓；有限的時間訓練，主人在個人中引導門和實踐；“學無定法”的學習時間不長，有效性和高效率是關鍵。教與學的關系。第

4、六，“雙基”與綜合能力提高的關系，“雙基”要不斷把握，綜合能力培養(yǎng)要循序漸進，基礎知識、基本技能、樓梯式、綜合性、高層建筑要博采眾長。第七，教與學的關系應該整合。區(qū)域地理平臺系統(tǒng)的基本概念、基本原則、基本圖表、地理展示能力、知識與學科的關系。地理與熱點事件的關系，地理與熱點事件，學習無處不在，時間敏感，開放和探索，觀察地理現(xiàn)象和周圍的事物，用地理知識解釋熱點事件，知識與學科的關系，以及9。地理與其他學科的關系“木桶原理”，整體作戰(zhàn)，短板決定量，合作只能見成績，精誠合作，團結(jié)與六科齊頭并進，突出優(yōu)勢，知識與學科的關系，關于2013年高考準備的幾點建議，第三部分，認真研究教學大綱及其說明，明確考試

5、性質(zhì)，選擇性考試，高信度，效度，必要的區(qū)分和適當?shù)碾y度。新一輪地理高考的考試目標與要求、考試范圍與要求、四種能力、必修與選修考試、地理信息的獲取與解讀以及“四種能力”，可以從題目和文字表達中獲取地理信息，包括閱讀題目的要求以及關于地理事物的各種定性和定量信息。能夠以圖形語言的形式快速、全面、準確地獲取地理信息，包括判斷和分析各種地理圖表所攜帶的信息?？梢詼蚀_、完整地了解所獲取的地理信息。調(diào)動和應用地理知識和基本技能，并能夠調(diào)動和應用基礎地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征和分布、地理原理和規(guī)律等。并回答問題?？梢哉{(diào)動和利用自學過程中獲得的相關地理信息?？梢赃x擇和應用中學其他相關學科的基本技能

6、來解決地理問題。能夠運用基本的地理技能。如地理坐標的判斷與識別、不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換、不同地理圖的填寫與繪制、地理數(shù)據(jù)與地理圖的轉(zhuǎn)換、基礎地理觀測與地理信息系統(tǒng)，可以提出必要的論據(jù)，論證和解決地理問題。能夠運用科學的語言，糾正邏輯關系，表達論證和解決地理問題的過程和結(jié)果?？梢杂谜_的地理概念，討論和評價現(xiàn)實中的地理問題。(北京卷2012)右圖為東非高原北賴和多多馬的降水資料以及兩地間的游牧路線示意圖。閱讀圖片，回答問題(1)和(2)。(1)游牧活動a需要穿越熱帶雨林b，熱帶雨林b隨雨季向南移動，可到達易受颶風災害影響的北回歸線d。(2)最有可能游牧到土地a的時間是一月、二月、四月、五月、

7、七月、四月和十月。本題組有很多考試內(nèi)容，涉及判斷南北半球季節(jié)、判斷氣候類型、游牧活動與季節(jié)關系的基本知識和常識，考查考生對壓力帶和風帶季節(jié)運動規(guī)律的掌握和運用。創(chuàng)設情境，突出考生運用地理知識解決或解釋實際生產(chǎn)生活中的問題或現(xiàn)象。地理學科具有鮮明的特色，體現(xiàn)了高考地理試題中“獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、描述和解讀地理事物、演示和討論地理問題”的能力要求。解決這個問題的關鍵是要仔細分析圖中的游牧路線，并將其與太陽直射點的運動規(guī)律聯(lián)系起來。(2012新課程標準國家卷)下圖顯示了一個小區(qū)域的地形。圖中，垂直間隔為100米，瀑布落差為72米。在此基礎上，完成了問題(1)和(2)。(1)q地塊

8、標高可為a90m B230 C340 D420(2)河岸與橋附近山峰的高差最接近A260 B310 C360 D410高考試題往往在題干或圖畫中給出看似不完整的信息，這實際上是檢驗考生根據(jù)對給定信息的分析判斷隱藏信息的能力。如果考生在回答這樣的問題時不能準確地分析和判斷，肯定會導致錯誤的答案。在本主題的主干中只給出了垂直間隔，圖中沒有標出等高線的數(shù)值，但標出了山峰的海拔高度，從中可以判斷出每條等高線的數(shù)值。在計算河岸與橋附近山峰的高差時，很多考生很容易忽略“瀑布落差72m”這一重要信息，直接用橋附近山峰和河岸的高程來計算。如果能有效地獲取文字和圖片中的信息，就可以得出結(jié)論，該橋位于瀑布的下游，

9、其高度必須低于瀑布底部的高度，即該橋附近的河岸海拔200，228米。紅木家具深受人們的喜愛。目前，中國的紅木原料主要依賴進口。越南是紅木原材料的主要出口國。近年來，越南規(guī)定桃花心木原料必須經(jīng)過初級加工才能出口。萍鄉(xiāng)是中國紅木家具加工基地之一。近年來，與家具生產(chǎn)相關的企業(yè)開始在萍鄉(xiāng)聚集。(國家文學理解新課程標準第36號)閱讀圖示材料，完成以下要求。(1)解釋越南限制紅木原材料出口的原因。(2)分析萍鄉(xiāng)作為中國紅木家具加工基地的區(qū)位優(yōu)勢。(3)解釋與家具生產(chǎn)相關的企業(yè)聚集在萍鄉(xiāng)的原因。(1)解釋越南限制紅木原材料出口的原因。(2)分析萍鄉(xiāng)作為中國紅木家具加工基地的區(qū)位優(yōu)勢。(3)解釋與家具生產(chǎn)相關

10、的企業(yè)聚集在萍鄉(xiāng)的原因。提高原材料附加值，增加收入；擴大就業(yè)；保護紅木(森林)資源。(在邊境)接近原材料的原產(chǎn)地(紅木)；(中國)市場需求強勁；交通便利(公路和鐵路)本課題提供圖文資料，讓考生了解紅木產(chǎn)地的環(huán)境特征和中國紅木家具加工基地之一憑祥的地理位置，并考察木材加工企業(yè)的區(qū)位條件和相關產(chǎn)業(yè)區(qū)域形成的原因。這個問題不僅考查了核心知識，還結(jié)合了環(huán)境保護、區(qū)域發(fā)展等內(nèi)容，讓每一個考生都能關注身邊的地理，終身感受到有用的地理知識。第二，準確把握必修、選修、必修的考試內(nèi)容，突出自然地理“雙基”的實施和具體應用。人文地理、城市和三大產(chǎn)業(yè)的核心知識貫穿于線索區(qū)位和區(qū)位因素之中。用典型案例分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的地理條件和發(fā)展方向；知識轉(zhuǎn)移、博采眾長、發(fā)散思維、選擇旅游地理、自然災害與防災、環(huán)境保護、旅游資源類型與分布、旅游資源綜合評價、旅游規(guī)劃與旅游活動設計、旅游與區(qū)域發(fā)展、重大自然災害類型與分布、中國重大災害、自然災害與環(huán)境、防災減災、環(huán)境與環(huán)境問題、資源問題與資源利用與保護、生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境污染與防治、環(huán)境管理3。有效梳理主要知識(構(gòu)建思維導圖)、變質(zhì)巖、巖漿、冷卻凝固、巖漿巖、侵蝕、搬運、堆積、沉積巖、變質(zhì)作用、變質(zhì)作用、重熔再生、外力。2.熟悉教材和地圖集中的重要地圖和表格；