1、,美是到處都有的，對于眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹,答謝中書書 陶弘景,陶弘景（452-536年），字通明，南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書，后隱居句曲山（茅山），可是，“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時人謂為山中宰相”。,陶弘景,解題: 答 謝中書 書 書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用文體。多記事陳情。,回復(fù)給謝中書的一封信。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 熟練地朗讀課文，結(jié)合課下注釋翻譯課文，積累本課重點文言實詞、虛詞。,山川之美,古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴

2、。,夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,tu,y,xi,熟讀課文， 整體感知,山川之美，古來共談。,高峰入云,清流見底,兩岸石壁，五色交輝,青林翠竹，四時俱備,曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹，沉鱗競躍,實是欲界之仙都,1、山川之美 2、古來共談 3、四時俱備 4、猿鳥亂鳴 5、沉鱗競躍 6、實是欲界之仙都 7、未復(fù)有能與其奇者,重 點 詞 句 理 解,課文翻譯,山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲

3、；太陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的天堂啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。,之以其,初中階段常用的幾個虛詞： 之、而、乃、為、其、以、于、則,“之”的用法： 、代詞，相當(dāng)于“他（她、它）” “這（那）” 、助詞，相當(dāng)于“的” 、表示語氣作用，沒有實際意義,山川之美 之無絲竹之亂耳 漁人甚異之,助詞 的,表示語氣作用,代詞，它（指桃花林奇景,自康樂以來 以自以為大有所益 徐噴以煙,和“上”“下”“東” “西”等連用，表示時間、方位、數(shù)量的界限,以為，認為,介詞，用,未復(fù)有能與其奇者 其 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 太守即遣人隨其往,代詞，這種,語氣詞，大概，也許,代詞，他（指漁人）,練習(xí)： 1.下面加線詞意思和用法不相同的一項是（ ） A.未復(fù)有能與奇者 予謂菊，花之隱逸者也 B.其恕乎！ 其間千二百里 C.便要還家 漁人各復(fù)延至其家 D.斯是陋室 實是欲界之仙都 2.與“無絲竹之亂耳”的“之”用法相同的一項是（ ） A.水陸草木之花 B.實是欲界之仙都 C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.故時有物外之趣 3.下列加點線意思和用法意思相同的一項是（ ） A.自非亭