1、幼兒園保教工作計劃一、為了深入貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，增強(qiáng)幼兒園一日活動的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心和-諧地發(fā)展，特制定本細(xì)則二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，可以相對劃分為生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)等活動，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長參與的活動過程三、幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則(以下簡稱細(xì)則)是在幼兒園一日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則。四、我園從實際出發(fā)制定本細(xì)則，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動環(huán)境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動進(jìn)程中持續(xù)、健康、和-諧成長。五、幼兒園一日活動應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命

2、需要，關(guān)注個別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，為幼兒一生的發(fā)展打好基矗第二部分一日活動的基本要求與行為細(xì)則一、生活活動指滿足幼兒生命基本需要的活動，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識和健康生活習(xí)慣的作用。生活活動包括：入園、盥洗、飲水、入廁、離園等環(huán)節(jié)。（一）基本要求1.根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又滿足幼兒個別的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一;引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒，參與生活規(guī)則的建立。2.組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動時，要

3、進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱和顯性的時間浪費(fèi);要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要，避免包辦代替。3.確保幼兒生活活動安全;有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。（二）行為細(xì)則1入園環(huán)節(jié)：(1)幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。著裝整潔舒適，便于活動。按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。主動參加晨間活動（2）教師主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。有針對性地向家長了解幼兒情況。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原

4、因。組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。（3）保健員做好晨檢，時間：日托早上入園時。要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的

5、幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。檢查家長填寫的委托服藥登記表，并核對藥品。藥物必須由保健醫(yī)生妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。做好晨檢記錄。(4)保育員開窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、黑板、口杯架、毛巾架，保持整潔。做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水(400-600毫升/人.日)。（5）家長按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險物品到園。按時護(hù)送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。與老師交接接送卡后方可離園。若需委

6、托幼兒園喂藥，應(yīng)主動填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健人員。主動向保健人員和當(dāng)班教師報告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。2、飲水環(huán)節(jié)(1)幼兒愿意定時飲水。需要時會主動取水喝。不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。劇烈運(yùn)動后稍做休息再喝水。用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。正確取水，不浪費(fèi)水。(2)教師運(yùn)動后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400600毫升以上。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。(3)保育員提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊

7、需要的幼兒多飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。3.盥洗環(huán)節(jié)：(1)幼兒隨時保持手、臉清潔。飯前便后、手臟時會自覺洗手。正確洗手：卷衣袖;雙手向下把手淋濕;抹肥皂;搓手心、手背、手指、手縫、手腕;沖洗凈肥皂水;關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。(2)教師組織幼兒有序地盥洗。指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。(3)保育員做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。保證幼兒衣著的清潔干爽。4、

8、入廁環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細(xì)則逐漸學(xué)會能自理大小便，解便入坑。解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理服裝。便后會用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂(洗手液)流水洗手。不在廁所逗留。大、小便有異常情況能主動告訴教師和保育員。(2)教師活動細(xì)則指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。不限制幼兒入廁次數(shù)。提醒容易遺尿的幼兒解便。(3)保育員活動細(xì)則準(zhǔn)備好肥皂(洗手液)，督促幼兒便后流水洗手。準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時取用。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。保持廁所清潔通風(fēng)，隨時清洗、消毒，做到清潔、無

9、異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。5.離園環(huán)節(jié)(1)幼兒活動細(xì)則愉快離園，主動使用禮貌用語向老師說再見。注意安全，不跟陌生人走。收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。與家長交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動情況。(2)教師活動細(xì)則穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動?；蚺c幼兒進(jìn)行簡短談話，小結(jié)當(dāng)日活動情況;或交代次日活動準(zhǔn)備和要求;或組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 。組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品;檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，遇有陌生人來接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的

10、相關(guān)確認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長離園。做好個別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長詳述幼兒在園的生活及活動情況，提出希望得到家長配合與支持的要求和具體方法。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時，教師必須在第一時間內(nèi)主動與家長聯(lián)系，客觀地匯報幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，并向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。待所有幼兒離園后，再作好次日各項活動的準(zhǔn)備。（3）保健老師活動細(xì)則在幼兒離園時，向半日健康觀察中有問題的個別幼兒家長，重點(diǎn)、扼要、客觀地匯報該幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄。做好健康教育知識宣傳。(4)保育員活動細(xì)則清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。主動與個別特殊幼兒家長交流當(dāng)日該幼