1、幼兒園招生：應(yīng)對拒絕，說服報(bào)名參加監(jiān)護(hù)者的語言拒絕1 :小盆友太小不想學(xué)習(xí)或者太小了。應(yīng)對策略：1、首先，如果小盆友不想吃飯的話，很多父母真的可以問小盆友不用吃飯。 肚子餓了吧。但是，小盆友什么都不吃，為什么會(huì)健康成長呢？ 所以，父母一定要讓他吃飯，但要讓小盆友們想想辦法，養(yǎng)成按時(shí)吃飯的好習(xí)慣。 左不過絕對不吃飯的話是要不得吧。2、另外，如果小盆友生病，我不喜歡吃藥打針。 藥太苦不好吃，一打針就疼。 不按照小盆友的話服藥，不注射的話病情可能會(huì)惡化。 不，因?yàn)闆]有這樣的父母。 小盆友不喜歡穿衣服，不喜歡上廁所。 父母真的聽小盆友的話，依靠小盆友嗎？ 一定是不可能的。3、小盆友的教育在某種意義上是

2、“強(qiáng)制的教育”，父母不知道他吸收什么，小盆友還不知道想要什么，所以接受，害怕父母不告訴，沒有不告訴天下的小盆友，只有不想教的父母。4、父母想“放任不管”。 未來的社會(huì)競爭很殘酷，現(xiàn)在其他的小盆友們正在學(xué)習(xí)。 那么，你的小盆友們不學(xué)習(xí)已經(jīng)落后了。 我們的小盆友們請?jiān)囍心居懈偁幜Α?如果你服從小盆友遲早會(huì)后悔的。 因?yàn)殚L大后沒有競爭力就無法立足于社會(huì)。5、我們這最小的小盆友是三歲，你的小盆友已經(jīng)晚了兩年。 你不能再猶豫了。 你會(huì)錯(cuò)過小盆友的黃金時(shí)代。 每次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，三個(gè)人中就有一個(gè)是猶太人，猶太人從小盆友的一歲半開始學(xué)習(xí)字母數(shù)字。 所以，小盆友不僅學(xué)習(xí)越快越好。6、小盆友將來成為怎樣的人與我

3、們父母的教育意識(shí)有直接關(guān)系。 在知識(shí)分子家庭長大的小盆友成為優(yōu)秀人才的可能性非常高。 例如，父母是老師、醫(yī)生和公務(wù)員。 我們幼兒園老師家里的很多小盆友都在這里學(xué)習(xí)。 新橋小學(xué)校長孿生子的兒子在我們這里學(xué)習(xí)。 教育局負(fù)責(zé)教育的楊敏科長的小盆友在這里。 呼倫南路的兩位老師家的小盆友也在我們這里學(xué)習(xí)。 小盆友的競爭其實(shí)是父母的競爭。 父母的意識(shí)決定著小盆友的未來。成功的媽媽要有效地利用自己的時(shí)間來教小盆友，使他成為優(yōu)秀的小盆友。 不學(xué)習(xí)小盆友不行。 成功必須付出。 另外，小盆友的學(xué)習(xí)能力幾乎不難。 很簡單。 媽媽告訴他什么他都吸收。 所以，小盆友就像白紙一樣，媽媽在上色。 他的人生是彩色的，如果你不

4、涂，他的人生只有黑白。 所以不學(xué)習(xí)，不能再等了。8、父母認(rèn)為小盆友太小，不需要學(xué)習(xí)，但他在家做什么呢？我在家什么也不做，什么也學(xué)不到，為什么讓小盆友去幼兒園，為了養(yǎng)成好習(xí)慣，同樣想在這里也養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。 創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。父母以外的小盆友們都在學(xué)習(xí)。 來我們學(xué)習(xí)的最小的小盆友們是3歲。 現(xiàn)在和你的小盆友們在一起的是同學(xué)。 從此往后是競爭對手。 是他們的同學(xué)。 他們學(xué)校的很多小盆友都在我們這里學(xué)習(xí)。拒絕2 :小盆友已經(jīng)報(bào)名了，所以不去你們那兒學(xué)習(xí)。應(yīng)對策略：1、監(jiān)護(hù)者你的教育意識(shí)真的很好。 我知道讓小盆友學(xué)這么小的英語。 小盆友越快學(xué)習(xí)英語的效果越好。 孩子在哪里學(xué)習(xí)？ 我認(rèn)為你如此重視

5、教育，你的小盆友一定學(xué)得很好。 你對英語也很了解吧。 謝謝你把小盆友帶來給我們的幼兒園。 看看我們老師和現(xiàn)在教你小盆友的老師誰贏了。2、父母，你的小盆友已經(jīng)學(xué)了英語，真是太好了。 這次正好是對小盆友來說檢查英語程度的機(jī)會(huì)，看他到底學(xué)習(xí)好不好，我們可以給他做免費(fèi)的測試。3、監(jiān)護(hù)者這次請和你的小盆友來。 不是讓小盆友做這個(gè)學(xué)習(xí)，英語是為了說，相當(dāng)于學(xué)習(xí)也好不說也好，不練習(xí)也好，都不學(xué)習(xí)。 這次主要給了他鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。 接觸到小盆友不同的老師相當(dāng)于視野的開闊吧。 聽不同老師的發(fā)音，感受不同的教學(xué)風(fēng)格對小盆友來說是件好事。拒絕3 :沒有時(shí)間。應(yīng)對策略：1、監(jiān)護(hù)者我知道你很忙，一眼就知道你是事業(yè)型的

6、人，工作一定很出色。 我今天發(fā)送邀請信是希望你早點(diǎn)安排你的時(shí)間。 一個(gè)小時(shí)一定能拉出來。 你參加這個(gè)上通告的話，無論對小盆友還是對你自己來說都會(huì)取得很大成果。2、父母沒有考慮嗎？ 我們忙著去不是為了小盆友嗎？ 我們確實(shí)很忙，但是我覺得應(yīng)該抽出時(shí)間和小盆友一起度過。 這次的上通告是讓父母和小盆友參加的上通告。 給小盆友提供鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，給自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的人生更稱為好極了？3、今天很幸運(yùn)。 這封邀請信送給你了。 你已經(jīng)成為我們的會(huì)員了。 如果是在兒童情報(bào)幼兒園召開的演講會(huì)的開講，可以通過這個(gè)邀請信參加。 因?yàn)檫@周沒有時(shí)間，所以下周也能參加。你不覺得監(jiān)護(hù)者嗎？ 時(shí)間就像海綿里的水，還有推一

7、推。 時(shí)間需要管理。 我相信只要我們合理安排時(shí)間，這一小時(shí)總會(huì)有的。拒絕4 :不要留下電話。應(yīng)對策略：1、監(jiān)護(hù)者放心，我是幼兒園老師，你的時(shí)間很寶貴，我們都是忙碌工作的人，同樣我的時(shí)間也很寶貴，如果你接電話不方便的話，我可以給你發(fā)郵件，有什么變化隨時(shí)通知你。2、監(jiān)護(hù)者，我能理解你的心中的感覺。 現(xiàn)在打了太多騷擾電話，我是園所老師。 你也應(yīng)該知道老師的素質(zhì)。 我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 因?yàn)槲液苊Γ杂锌赡軙?huì)忘記時(shí)間。 打電話會(huì)讓你知道時(shí)間。 如果你真的不方便打電話的話，可以發(fā)郵件拒絕5 :不想給小盆友增加太多負(fù)擔(dān)。應(yīng)對策略：1、父母是希望小盆友現(xiàn)在有點(diǎn)辛苦，還是希望將來一生受苦？人先受苦后享受人生是甜

8、滋滋，否則先受苦是苦澀的，有時(shí)有點(diǎn)壓力反而是動(dòng)力，讓小盆友戰(zhàn)勝起跑線我認(rèn)為父母讓小盆友學(xué)英語會(huì)給小盆友增加負(fù)擔(dān)，但小盆友可能不這么認(rèn)為。 想起我們小盆友的時(shí)候，我們學(xué)到了很多東西。 是痛苦的記憶嗎？不過，相反我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。 很多人后悔沒有好好把握我們的學(xué)校時(shí)代。 同樣遺憾的是，不能再留在小盆友上了。 讓小盆友現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了提高從此往后自身的競爭力。 我認(rèn)為這不應(yīng)該給小盆友增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該給小盆友增加競爭的砝碼。拒絕6 :我邀請過在先，不想去。應(yīng)對策略：父母能夠理解你的心中的感覺。 現(xiàn)在從小學(xué)開始提倡英語園特別多，但是沒有幾個(gè)是正規(guī)的好東西。 你一定很害怕浪費(fèi)時(shí)間，請放心。

9、 我代表兒童信息幼兒園全體教職工誠摯地邀請您到我們的園地。 看看最高質(zhì)量的教育是什么樣的。 如果不好的話，我不會(huì)邀請你。 父母一旦你參加完了一定會(huì)感激的。 有很多事情需要嘗試。 我不知道為什么會(huì)有好的結(jié)果，你說嗎？拒絕7 :想學(xué)習(xí)同步教材。應(yīng)對策略：監(jiān)護(hù)者，從小學(xué)習(xí)英語的目的是為了創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做出好的成績，監(jiān)護(hù)者是你想不到的，小盆友同步會(huì)有怎樣的結(jié)果，想起我們上學(xué)時(shí)有一些降職的學(xué)生，同樣的課程他的成績也很好和小盆友取得同步的話，他在學(xué)校的教室里，我想這門課已經(jīng)學(xué)過了。 我比你們強(qiáng)，沒有必要聽。 很多小盆友都有這樣的心靈。 補(bǔ)充同步的效果差。 很多父母和你的想法一樣，

10、在外面補(bǔ)充，在學(xué)校學(xué)習(xí)你是否能夠親星空衛(wèi)視。 但是事實(shí)證明，盡管很多小盆友取得了同步，但成績沒有提高。 英語學(xué)習(xí)是一種方法，學(xué)會(huì)了方法后想要掌握能力。 我們必須教給小盆友學(xué)習(xí)能力。 我們選的課是比較科學(xué)，小盆友容易接受的英語教材，這個(gè)教材節(jié)省時(shí)間高效，在我們這里學(xué)習(xí)英語，保證你的小盆友英語成績一定會(huì)有很大提高。 這一點(diǎn)請您放心。當(dāng)然，這確實(shí)只是我個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的反思總結(jié)，并不代表所有園長老師們在處理這些個(gè)問題時(shí)都適用，具體情況要具體分析取舍。 并且，這其中的幾個(gè)方面，有重點(diǎn)，園務(wù)圈對這些個(gè)問題作了更全面的總結(jié)、分析和總結(jié)。拒絕8 :小盆友成績非常好。 沒有必要補(bǔ)充。應(yīng)對策略：父母你的小盆友英語很

11、好，恭喜你！ 其實(shí)小學(xué)英語很簡單，但考小盆友在95分以下反而不正常。 我覺得你的孩子的英語基礎(chǔ)這么好，應(yīng)該上更高的階段。 父母應(yīng)該告訴小盆友我們學(xué)習(xí)他的英語還不是一盞茶的想法。 否則，他會(huì)以為自己學(xué)得很好，不努力。 這很可怕，必須讓小盆友理解他的英語還不夠。 父母認(rèn)為，小盆友在考中學(xué)時(shí)，與全市的小盆友競爭，在考高等院校時(shí)，與全國的小盆友競爭。 因?yàn)檫@樣的競爭非常激烈殘酷，現(xiàn)在小盆友學(xué)習(xí)的真的不是一盞茶。拒絕9 :問爸爸嗎？ 我會(huì)再和老師商量的。應(yīng)對策略：1、媽媽的小小決斷可能決定著小盆友的一生，也就是說，小盆友一生的幸福都掌握在媽媽的手中。2、爸爸負(fù)責(zé)一家人的生活，養(yǎng)家糊口，在外邊跑來跑去為三

12、餐吃苦，回家處理這些小事給他添麻煩，讓他像蠟燭一樣燃燒，爸爸真可憐啊3、老師為什么在外面干巴爹這么辛苦？ 我認(rèn)為父親沒有理由反對，不是為了讓家人“過上更好的生活”，而是為了讓小盆友接受更好的教育。4、媽媽認(rèn)為如果爸爸英語說得好，今天的工作會(huì)這么辛苦嗎？ 擅長英語一定能改變我們家人的人生。 在外資企業(yè)工作當(dāng)司機(jī)的話，工資一樣高，唯一的條件是會(huì)說英語，就這么簡單。5、爸爸有嬰兒子教育的觀念嗎？a、如果老師有幼稚的教育觀念，那有什么好問題。 因?yàn)槟闶菫榱诵∨栌训膶?，所以老師高興也來不及了。 我絕對舉雙手贊成。b、老師如果沒有嬰兒子教育的觀念，不教也可以嗎？ 讓小盆友放棄這個(gè)學(xué)習(xí)能力、模仿能力、吸收

13、能力、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候？ 這是不可能的，動(dòng)作快，想成功就得從現(xiàn)在開始。6、“男主外，女主內(nèi)”全世界的媽媽，大部分都是家庭教育的小盆友主導(dǎo)，特別是在小盆友小時(shí)，小盆友教養(yǎng)不好，禮儀有木有，和媽媽的家庭教育是否成功有重要關(guān)系，所以小盆友必須告訴，越快越好。 要成功就從現(xiàn)在開始。7、媽媽其實(shí)你才是真正的一家之主，你負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)權(quán)力，是家里的“經(jīng)濟(jì)部長”、“教育部長”和“勞動(dòng)部長”，相信媽媽完全可以好好決定，當(dāng)然小盆友和媽媽最親近。 你不教育他，投資他，他依賴誰？7、小盆友開始的機(jī)會(huì)大多是父母給的。 你不給他機(jī)會(huì)他一定會(huì)輸給起跑線。 所以，媽媽的小決定可能決定了小盆友的一生。和爸爸商量嗎？ 老師也許是自

14、己的小盆友比別人強(qiáng)，不希望比別人好，所以不能讓他戰(zhàn)勝起跑線吧。 應(yīng)該沒有那樣的父親。拒絕10 :問媽媽嗎？ 我會(huì)再和媽媽商量的。應(yīng)對策略：你覺得您的本主兒怎么樣？其實(shí)這都是為了小盆友。 你報(bào)名參加小盆友是為了讓小盆友接受最好的教育，讓小盆友成為優(yōu)秀的人。這是你的愿望，當(dāng)然也是媽媽的愿望。 所以我相信媽媽不會(huì)反對。2、而且平均一天的費(fèi)用也不怎么花錢，結(jié)果是為了小盆友好，需要商量嗎3、另外，基本上爸爸方面的話術(shù)可以引用前面問題的媽媽的話。拒絕11 :你們的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴。 我不打算去你們學(xué)習(xí)。應(yīng)對策略：1、我們在這里平均一天學(xué)習(xí)小盆友也不怎么花錢，但小盆友學(xué)的能力可以享受一生。 即使我們吃的很少，結(jié)果

15、也是完全不同的。2 .刺激父母：看看你穿的衣服。 熱腦袋要花很多錢，但是現(xiàn)在在小盆友上投資大腦反而很可惜。 你知道父母將來依賴什么樣的競爭嗎？ 頭上部分競爭，身體要吃飯，頭也要吃飯，父母投資忙不迭小盆友，未來競爭激烈殘酷，而且學(xué)習(xí)不應(yīng)該太高做評估，不值得。 您說得對嗎學(xué)習(xí)英語是知識(shí)，知識(shí)是一生的東西，別人想偷也偷不到，搶也搶不到。 怎么能單憑價(jià)錢來衡量呢4、老師吸煙嗎？是為了讓他戒煙省錢而發(fā)的一盞茶，而且禁止吸煙對身體也不好。你的老師喝酒了吧。 節(jié)約酒的錢也是一盞茶。 更何況喝酒經(jīng)常是不對的。 爸爸善于在外面交際。 多次減少不必要的交際學(xué)費(fèi)就可以了。 不然媽媽就不買幾件衣服了。 我不買包。 我不買鞋。 也有學(xué)費(fèi)。 相反，學(xué)習(xí)不是消費(fèi)而是投資。5、小盆友教育本來就要投資，現(xiàn)在要花點(diǎn)兒錢，從此往后第一次不會(huì)花不正當(dāng)?shù)拇箦X，小盆友小盆友的時(shí)候不看書的話，大老板只有悲哀的。其實(shí)媽媽，教材是用錢買的，吃的，穿的，用的，買的，但是錯(cuò)過了小盆友的黃金年齡，鉆石