1、林教頭風(fēng)雪山神廟第二課時瀘縣一中楊帆,主 要 情 節(jié) 回 顧,1,2,3,4,5,6,7,8,滄州遇舊交,密謀害林沖,買刀尋仇,草場交接,出門沽酒,刺殺仇敵,隔門戲,上梁山,教學(xué)目標(biāo)：,1、鑒賞林教頭風(fēng)雪山神廟林沖的人物形象及主題 2、辯證的看待中國的“忍”文化,武藝高強(qiáng)，救弱濟(jì)貧， 正直善良，俠肝義膽， 安分守己，委曲求全，謹(jǐn)小慎微，逆來順受， 隨遇而安, 兇猛，狠，,林沖的性格特點(diǎn)：,忍,狠,小組合作 有人說林沖的“忍”是智慧的選擇？有人說林沖的“忍”是對敵人的一種縱容。你怎么看？,“忍”,一、論語曰：“小不忍，則亂大謀” 二、韓信負(fù)劍受胯下之辱，最終被拜將封侯；張良拾履，克制情緒，最終被

2、傳授太公兵法，之后成為滿腹韜略、智謀超群的漢朝開國名臣。 三、杜牧：“勝負(fù)兵家不可期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多豪俊，卷土重來未可知?！?凡事應(yīng)以忍為貴，表現(xiàn)自己量宏大，才是真正有威風(fēng)，能忍令人百事通，能忍方是真英雄?！叭獭笔侨松腔?，是生存之道。,當(dāng)初，德國的納粹希特勒，在德國的國內(nèi)追殺共產(chǎn)主義者的時候，我就在想，我不是共產(chǎn)主義者，此事與我無關(guān)，所以我不說話。 后來，納粹們又開始追殺猶太人，我想，我不是猶太人，與我無關(guān)，我不說話。 再接下來，他們又開始追殺工會會員，我想，我不是工會會員，所以，與我無關(guān)，我還是不說話。 再接下來，他們又追殺天主教徒，那我是新教教徒，所以，我覺得與我無關(guān)，我繼續(xù)

3、不說話。 那么最后，納粹們帶著刀沖著我們來了，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒有人幫我們說話了。-美國波士頓猶太人被屠殺紀(jì)念碑,林沖的忍氣吞聲，是由他所處的社會地位決定的，有一定的合理性，是一種生存智慧，客觀上也反映了他茍安求存、怯于反抗的性格缺陷。 可是面對黑暗不斗爭，迎不來光明；面對罪惡不反抗，換不來正義。他忍氣吞聲有時就是寬容犯罪，讓窮兇極惡的壞人變本加厲。,探究小說主題,“水滸” ？,古公亶(dn)父，來朝走馬，率西水滸，至于岐（q）下詩經(jīng),水滸，水的那一邊。金圣嘆,普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。,官逼民反,一壺濁酒，十分惆悵。 漫天風(fēng)雪，無盡悲傷， 正義已死， 問蒼天， 路在何方？ 熊熊烈火，長天茫茫！ 壯士心，英雄淚，空飛揚(yáng)！ 一把刀， 一桿槍， 把江湖走盡， 不再彷徨！,總結(jié)演練,請同學(xué)們?yōu)榱譀_寫一首贊歌,詠林沖 天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。