1、,化學與生活,鹽與生活,教學目標,1、對生活中一些常見鹽的探究感受日常生活中處處 有化學，并逐漸引導到實際生產實踐的運用及實際問題的解決，認識化學與人類的生存環(huán)境息息相關，增強環(huán)保意識。,2、通過對鹽的有關實驗設計方案及一些物質的鑒別方法，拓展學習視野，激發(fā)學習熱情，進一步認識鹽與金屬、酸、堿、鹽之間的內在聯(lián)系及化學反應發(fā)生的規(guī)律，提高實際運用知識的能力，培養(yǎng)嚴謹地科學探究方法。 。,氯化鈉,化學源自生活,NaCI,碳酸氫鈉,NaHCO3,俗稱：純堿、蘇打,碳酸鈣,CaCO3,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4,2,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4

2、,2,酚酞試液,顯紅色的為碳酸鈉溶液 無色的為氯化鈉溶液,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4,2,pH試紙,pH7 ,碳酸鈉溶液 pH=7，氯化鈉溶液,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4,2,稀鹽酸,有大量氣泡產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4,2,氫氧化鈣溶液,有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？,1,5,3,4,2,氯化鈣溶液,有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液

3、？,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,酚酞試液,顯紅色的為碳酸鈉溶液 無色的為氯化鈉溶液,pH試紙,pH7 ,碳酸鈉溶液 pH=7，氯化鈉溶液,稀鹽酸,有大量氣泡產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,氫氧化鈣溶液,有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,氯化鈣溶液,有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液,探究2：市售紫葡萄的表皮常附有一種淺藍綠色的斑點，它是為了防治霉菌而噴撒的農藥波爾多液，波爾多液是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合

4、而制得，配制時不能用鐵制容器是因為 （用化學方程式表示）,CuSO4+Fe = FeSO4 + Cu,應用一 、一天，某醫(yī)院來了一急救病人。經了解： 病癥：胃出血 病因：昨天晚上該病人感覺胃部不適、反酸，于是他服用了一種主要成分為NaHCO3胃藥。 既往病史：患有胃潰瘍。,鹽與醫(yī)藥,如果你是該病人的主治醫(yī)師，請你分析出該病人胃出血的原因：_； 寫出化學方程式：_,NaHCO3與胃酸反應生成CO2，胃內氣壓升高，在潰瘍處，造成胃穿孔而出血。,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,化學造福生活,應用二、 溶于水的鋇鹽對人體有毒，但是難溶與水的某種鋇鹽不但沒有毒，而且還由于它具有不易被X射

5、線透過的特點，在醫(yī)療上被用作X射線透視腸胃的內服劑“鋇餐”。那“鋇餐”到底是哪種鋇鹽呢?,BaSO4,鹽與醫(yī)藥,應用三、有關化肥問題的討論,（1）碳酸氫銨是一種化肥，生產廠家有下面使用說明：“本產品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，避免曝曬或與堿性物質（如熟石灰）混合使用，以免變質，造成肥效損失?！?根據上面敘述，歸納寫出碳酸氫銨的化學性質。,_；_,不穩(wěn)定，受熱易分解,能與堿性物質反應,鹽與農業(yè),（2）草木灰中含有碳酸鉀（其水溶液能使無色酚酞試液變?yōu)榧t色）及其他不溶性雜質。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為_。各步操作中都用到的玻璃儀器是_。,玻璃棒,溶解、過濾、蒸發(fā),鹽與農業(yè),應用四、 工業(yè)上用沉淀

6、法生產的輕質碳酸鈣是極細的粉末，是制造牙膏的原料之一。某學生設計了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案：,石灰石,高溫,生石灰,加水,石灰水,碳酸鈣,碳酸鈉溶液,（1）上述方案中還可得到的另外兩種生成物是 。,（2）請你用石灰石做原料（其他試劑自選），設計另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案，用化學方程式表示 。,CO2、NaOH,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl,你設計的方案優(yōu)點是：_,鹽與工業(yè),謝謝！,（4）植物生長需要營養(yǎng)元素，右圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系。柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高。,當pH=4時，土壤顯_

7、性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為_,如果施用一種能使作物根系發(fā)達，耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在_時，植物的吸收率較高。,酸,土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素吸收率低。,5.67,鹽與農業(yè),堿,鹽,+,堿,鹽,鹽,+,鹽,鹽的化學性質,金屬,置換,鹽,+,金屬,酸,鹽,+,酸,應用四、某化學試劑廠A、B、C、D四個車間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種。在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排入反應池中，使其恰好完全反應，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流。,已知B車間排放的污水pH7，C車間排放的污水有顏色，反應池1中有氣泡產生，則A車間排放的廢水中

8、含有_，D車間排放的廢水中含有_。最后排入河流的廢液中含有的離子是_,鹽酸,氫氧化鈉,Na+、Cl-,鹽與工業(yè),思考：有M和N兩種物質，它們都含有氫氧根。如果將M,N的混合溶液按下圖進行實驗。,(1) M，N可能是（寫化學式） 和 。 濾液的溶質是 ， 步驟反應的化學方程式 ， 反應的基本類型是 。,NaOH,Ca(OH)2,NaOH,M+N 混合液,操作b,濾液,加適量的碳酸鈉溶液,白色沉淀,氯化鈣溶液,氣體，能滅火,水,氯化鈉溶液,NaOH+HCl=NaCl+H2O,復分解反應,加鹽酸,加適量鹽酸,CO2,CaCO3,Ca(OH)2,NaOH,NaOH,鹽與工業(yè),（2）若有產物A ，且它是一種鉀肥，則M，N可能是（寫化學式） 和 。濾液的溶質是 ，