1、科學(xué)探究小組去參觀動(dòng)物園，他們發(fā)現(xiàn)：不同的動(dòng)物腿的數(shù)量也不同。,1,學(xué)習(xí)交流PPT,2條腿的動(dòng)物多！,4條腿的動(dòng)物多！,我覺得是6條腿的動(dòng)物多！,他們?nèi)齻€(gè)誰的看法正確呢？ 怎么判斷呢？ 有證據(jù)嗎？,2,學(xué)習(xí)交流PPT,我們要用證據(jù)來說話，今天這節(jié)課，我們一起來找證據(jù)。,3,學(xué)習(xí)交流PPT,熱身活動(dòng),我們來看看會(huì)遇到那些動(dòng)物？看看每種動(dòng)物有幾條腿？,我們一起來找證據(jù)，把這些動(dòng)物分為三組統(tǒng)計(jì)一下，看看幾條腿的動(dòng)物最多。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,同學(xué)們： 接下來我們一起來玩科學(xué)闖關(guān)游戲，我們將到達(dá)不同的動(dòng)物園?？纯词遣皇敲總€(gè)動(dòng)物園里都是4條腿的動(dòng)物最多。 每一關(guān)都只有一分鐘的觀察時(shí)間哦。,學(xué)生活動(dòng)手冊,

2、5,學(xué)習(xí)交流PPT,第一關(guān),6,學(xué)習(xí)交流PPT,同學(xué)們在第一關(guān)所參觀的動(dòng)物園中，找到的證據(jù)是幾條腿的動(dòng)物最多？,7,學(xué)習(xí)交流PPT,第二關(guān),我們一起來挑戰(zhàn)第二關(guān)！ 認(rèn)為2條腿多的舉手，4條腿的呢？六條腿的呢？,讓我們一起來闖關(guān)找證據(jù)吧！,8,學(xué)習(xí)交流PPT,9,學(xué)習(xí)交流PPT,同學(xué)們找到的證據(jù)是幾條腿的動(dòng)物最多？,10,學(xué)習(xí)交流PPT,第三關(guān),11,學(xué)習(xí)交流PPT,你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了嗎？,12,學(xué)習(xí)交流PPT,反思,13,學(xué)習(xí)交流PPT,14,學(xué)習(xí)交流PPT,分工合作，在自己負(fù)責(zé)的任務(wù)后面打“”。,15,學(xué)習(xí)交流PPT,第四關(guān),16,學(xué)習(xí)交流PPT,17,學(xué)習(xí)交流PPT,這一次的動(dòng)物更多了，我們卻比剛才完成的更快更好了，請大家思考一下，說說自己的體會(huì)和感受吧！,18,學(xué)習(xí)交流PPT,分工合作是制定計(jì)劃非常重要的一部分，我們的科學(xué)探究需要制定計(jì)劃；用證據(jù)來說話，所以需要搜集證據(jù)。今天我們體驗(yàn)了分工