1、班主任工作理論與實(shí)踐,塔什庫爾干鄉(xiāng)小學(xué) 黃娜,一班主任角色定位之我見-做有思想的班主任,在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，班主任是班級工作管理的執(zhí)行者； 在學(xué)生眼中，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者； 在家長眼中，班主任是班級工作的教導(dǎo)者，是孩子的第二家長。,班主任角色定位之我見-做有思想的班主任,班主任是詩人陶冶學(xué)生的德育情操； 班主任是演員喚起學(xué)生的內(nèi)心真情； 班主任是設(shè)計(jì)師動(dòng)員學(xué)生參與多彩活動(dòng) 班主任是哲學(xué)家培養(yǎng)學(xué)生的潛在心智； 班主任是將軍挖掘?qū)W生的無限潛能。,班主任角色定位之我見-做有思想的班主任,心清智明，德能兼?zhèn)?，有才有識，做一個(gè)有思想的班主任！ 思想是根本，思想指揮行動(dòng)，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)和結(jié)

2、果。,二、要做一個(gè)“勤奮”的班主任,眼勤 嘴勤 腿勤 手勤 腦勤,眼勤眼觀六路、善于發(fā)現(xiàn)、善于洞察。學(xué)生的一個(gè)表情、一個(gè)眼神、一句話、地上的一張紙片都要注意做到心中有數(shù)。老師要有一雙會說話的眼睛、老師的眼睛要看到孩子的心里。,嘴勤常說班主任整天說破了嘴、低段學(xué)生年齡小要時(shí)刻提醒，課前、課中、課后、課間、都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。但不能啰嗦、簡單的溫馨提示、友情鏈接、一句名言、一個(gè)手勢都是好辦法。,腿勤班主任不能整天坐在辦公室里，要做到跟班緊、監(jiān)督緊、檢查緊。（如：課堂、課間、兩操、放學(xué)、陽光體育、器材使用）,手勤手把手的教。勤快的班主任班里總是那么干凈利索。板報(bào)要班主任教給學(xué)生怎么設(shè)計(jì)，講桌上怎樣保持整潔

3、，甚至怎樣擦桌椅，怎樣擺放書包、做值日等都要及時(shí)給與學(xué)生指導(dǎo)。,腦勤勤于創(chuàng)新、勤于觀察別人的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、勤于學(xué)習(xí)、不斷提高自己，不滿足于現(xiàn)狀。（假期就要考慮好新學(xué)期的值日表的編排方案等等。）,班級管理多思考,行動(dòng)之前要深思 行動(dòng)之中要多思 行動(dòng)之后要反思,三.努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,“天天把學(xué)生看作天使，你就生活在天堂里；天天把學(xué)生看成魔鬼，你就生活在地獄里?！?讓自己陽光，給學(xué)生陽光，讓大家陽光。,花苞心態(tài),花苞心態(tài)，耐心等待；花苞心態(tài)，缺點(diǎn)可愛； 花苞心態(tài)，才是真愛；花苞心態(tài)，和諧時(shí)代。,老師們，培養(yǎng)自己的“花苞心態(tài)”吧，相信那些接受知識慢的孩子就是那枝還沒開放的“花苞”，它不是不開，而是在積蓄能量，是在等待時(shí)機(jī)，它一旦開放就會讓你大吃一驚。,尊重學(xué)生的人格， 尊重學(xué)生的自主性， 尊重學(xué)生的個(gè)體差異， 尊重學(xué)生