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文檔簡介

2013-2014年度第一學(xué)期,毛概課期末復(fù)習(xí)指南,1. 馬克思主義中國化的歷史進程和重要意義是什么？ 2. 毛澤東思想的科學(xué)體系和主要內(nèi)容有哪些？ 3. 為什么必須把毛澤東思想的科學(xué)體系和毛澤東晚年錯誤區(qū)別開來？ 4. 如何正確把握“毛澤東思想”的歷史地位和指導(dǎo)意義？ 5. 鄧小平理論的基本問題是什么？ 6. 馬克思主義中國化理論成果的產(chǎn)生如何體現(xiàn)了解放思想的精神？ 7. 如何理解解放思想、實事求是、與時俱進的辯證統(tǒng)一關(guān)系？,4. 如何正確把握“毛澤東思想”的歷史地位和指導(dǎo)意義？ 5. 鄧小平理論的基本問題是什么？ 6. 馬克思主義中國化理論成果的產(chǎn)生如何體現(xiàn)了解放思想的精神？ 7. 如何理解解放思想、實事求是、與時俱進的辯證統(tǒng)一關(guān)系？,8. 如何從世紀之交的世情、國情、黨情新特點看“三個代表”重要思想形成的背景？ 9. 科學(xué)發(fā)展觀形成的背景、主要內(nèi)容和指導(dǎo)意義是什么？ 10. 結(jié)合中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生的背景，我們應(yīng)如何理解并改善新時期執(zhí)政黨和群眾之間的關(guān)系？,

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