1、3.筍芽兒,兒化音,sn筍,lo嘮,zun 鉆,ni扭,hng轟,q漆,ru揉,hun喚,bin辮,ho豪,gng 岡,rn潤,z滋,f撫,筍,嘮,鉆,扭,轟,漆,揉,換,辮,豪,岡,潤,滋,撫,呼喚 彈奏 扭動 滋潤 愛撫 嘮叨,嘰嘰喳喳 轟隆隆 沙沙沙,揉了揉眼睛 伸了伸懶腰,岡,山岡 井岡山,轟,轟動 轟走,喊,喊聲 喊叫,世,世界 問世 去世,界,世界 界河 界線,筍,竹筍 筍芽兒,芽,豆芽 發(fā)芽,呼,呼喚 呼吸,喚,呼喚 喚醒,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”,四大組輪讀，感受春雨動聽的歌聲。,沙沙沙，沙沙沙。春

2、雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”,沉睡,低聲呼喚,是誰在叫我呀？,筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀? ”,揉了揉,伸了伸,看看,撒嬌,轟隆?。∞Z隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。,雷公公用粗重的嗓音 呼喚著筍芽兒：“ ?！?筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。,扭動,鉆,筍芽兒在向上鉆的過程中，會遇到哪些困難，它又是怎么做的呢？,泥土把筍芽兒的背壓彎了，但筍芽兒仍,樹根、草根把她纏疼了，但筍芽兒仍,石頭把筍芽兒的頭頂痛了，但筍芽兒仍,媽媽見了，忙給

3、筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼。”,這些詞語讓你感受到什么？,媽媽十分關心，十分呵護筍芽兒。,媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?這句話的末尾除了用句號， 還可以用什么標點符號？,筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了 臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”,筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花

4、笑紅了 臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”,啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著 ,桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著 ,這段話中省略號表示什么？,這里的省略號表示還有許多春天的景物，省略了其他春天的景物。,筍芽兒睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。?），（ ），（ ）,蒲公英背上降落傘四海為家（紛紛出發(fā)）（四處旅游）,小朋

5、友們在草地上 盡情地放風箏。,雛菊為大地媽媽鋪上五顏六色的地毯。,野花開放了，像是從天邊飛來的彩霞。,筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”,春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長大啦！”,我想說 （1）（ ）對筍芽兒說 （2） 筍芽兒對（ ）說 （3）我想對筍芽兒說,筍芽兒終于長成了一株健壯的竹子，朋友們都為她高興。 桃花笑紅了臉說：“ ?！?柳枝搖著綠色的長辮子說：“ 。” 小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像