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1、猜猜我是誰,峰,天都峰,鯽魚背,3 爬天都峰,爬,爬,峰,3 爬天都峰,我會讀 同桌之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后根據(jù)朗讀情況，互相評價打星： ：把課文讀正確，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ：有個別字讀錯。 ：讀錯字、漏字、加字現(xiàn)象比較多。 思考：課文講了一件什么事？,筆陡 似乎 鐵鏈 發(fā)顫 攀著 居然 鯽魚 笑呵呵 白發(fā)蒼蒼 辮子 仰起臉,chn,j,我會讀詞語,lin,pn,du,h,筆陡 似乎 鐵鏈 發(fā)顫 攀著 居然 鯽魚 笑呵呵 白發(fā)蒼蒼 辮子 仰起臉,我會讀詞語,陡 鏈 顫 攀 鯽 呵,我會讀生字,交流：課文寫了一件什么事,假日里，我和爸爸去爬（ ），路遇一位（ ），（ ）和

2、（ ）互相（ ），終于（ ）。,天都峰,老爺爺,我,老爺爺,鼓舞,爬上了天都峰,我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！,我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！,我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！,啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！ 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的！,我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！,照樣子，把句子寫具體。,啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!,（1）啊，花兒這么美，_！,（2）啊，_這么_，_！,辮,照樣子，把句子寫具體。,啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！,（1）啊，花兒這么美，_！,（2）啊，_這么_，_！,謝謝,啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！,啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！,再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵

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