1、第十二屆能量源光和光的合作用試驗(yàn)綱要思情分析命題趨勢(shì)1 .光合作用的基本過(guò)程()2 .影響光合速率的環(huán)境因素()3 .實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離2017、全國(guó)卷iii、3T2017、北京牌卷、2T2017、全國(guó)卷、29T 2016、全國(guó)卷、2T2016、北京牌卷、5T、1T 2016、全國(guó)卷I、30T2016、全國(guó)卷、29T 2016、浙江卷、30T2015、江蘇卷、21T 2015、安徽卷、2T2015年，北京牌卷，31T從近5年的高等院校入學(xué)考試來(lái)看，對(duì)光合作用和細(xì)胞氧化的考察很重要，多集中在總光合速率、凈光合速率、呼吸速度的關(guān)系上，多以格拉夫、坐標(biāo)圖或表格的形式結(jié)合光合作用和細(xì)胞氧化相

2、關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合考察分?jǐn)?shù)：216分試驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離1 .教科書P99與社會(huì)的聯(lián)系：溫室和溫室大棚在蔬菜栽培時(shí)補(bǔ)充_白_光。2 .色素提取和分離實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素溶解于無(wú)水乙醇，不溶于水，各種色素在色譜分析法液中的溶解度不同，溶解度大(2)步驟：提取_色素_調(diào)制_濾紙條_圖像_ _濾液細(xì)線_分離_ _色素_觀察結(jié)果。(3)結(jié)果：自上而下色素帶的顏色及色素名稱為胡蘿卜素(橙) _ _ _ _ _ _ _葉黃素類(黃) _ _ _ _ _ _ _ 葉綠素a (藍(lán)綠) _ _及。3 .色素的功能：綠色素主要為紅色光和藍(lán)紫色光，類胡蘿卜素主要為藍(lán)紫色光。4 .葉綠體的結(jié)構(gòu)雙層膜

3、() _ _ _ _ _ :含與暗反應(yīng)有關(guān)的酶催化劑。() _化學(xué)基粒_ :類囊體層疊，分布著與_ _ _色素_ _光反應(yīng)相關(guān)的酶催化劑。判斷正誤，正確的畫，錯(cuò)誤的畫。(1)葉綠體色素在色譜分析法液中的溶解度越高，向?yàn)V紙的擴(kuò)散越慢。 （）(2)葉綠素a和葉綠素b均含有鎂元素體，均主要吸收紅色光和藍(lán)紫色光。 ()(3)通過(guò)紙色譜分析法可以分離4種葉綠體色素。 ()(4)光合作用必要的色素和酶催化劑分布在葉綠體化學(xué)基粒和基質(zhì)中。 （）(5) 葉綠素a和綠色素b在紅色區(qū)域的吸收峰值不同。 ()(6)植物之所以呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)榫G色素能夠有效地吸收綠色光。 （）(7)葉變黃，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多。 （

4、）2.(古典高考問(wèn)題)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，準(zhǔn)確的是(b )a .用定性濾紙過(guò)濾研磨液b .將經(jīng)干燥處理的定性濾紙條用于色譜分析法c .拉出濾液的一條細(xì)線后，立即重復(fù)拉出23次線d .研磨葉子時(shí)，用70%體積分?jǐn)?shù)的乙醇溶解色素在過(guò)濾研磨液的解析中，在使用單層尼龍布的色譜分析法中，在使用干燥處理后的定性濾紙條繪制1條濾液細(xì)線之后，等待濾液干燥后重復(fù)12次線研磨葉子時(shí)，用無(wú)水乙醇或體積分?jǐn)?shù)95%的乙醇(加入適量的無(wú)水碳酸鈉除去水分)溶解色素。3 .如圖所示，為某學(xué)生進(jìn)行“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改良裝置，以下記述是錯(cuò)誤的(d )a .在培養(yǎng)皿中放入色譜分析法液b .將濾液滴到

5、a處，不要滴到b處c .實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到4種不同顏色的同心圓(大致圓形)d .實(shí)驗(yàn)得到的幾個(gè)同心圓中，最小的圓呈橙黃色分析實(shí)驗(yàn)得到的幾個(gè)同心圓中，最小的圓呈黃綠色，然后向外依次是青綠色、黃色、橙黃色。調(diào)查實(shí)驗(yàn)材料、試劑的作用和實(shí)驗(yàn)操作例1當(dāng)一班學(xué)生對(duì)新鮮鳳梨葉完成葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)各組的操作，出現(xiàn)了以下4種不同的色譜分析法結(jié)果. 以下分析不合理的是(c )a .甲方可能將蒸餾水誤用為提取液和色譜分析法液b .乙方可能是因?yàn)檠心r(shí)沒有加入SiO2c .哈哈是用正確的操作得到的理想結(jié)果d .丁可能是因?yàn)檠心r(shí)沒有加入CaCO3葉綠體中色素溶解在有機(jī)溶劑中，幾乎不溶解在蒸餾水中，解析

6、了a項(xiàng)正確的SiO2可以使研磨一盞茶，如果不添加SiO2，則研磨不一盞茶，得到的色素少，b項(xiàng)正確，濾紙條上接近點(diǎn)的綠色素b含量比胡蘿卜素多， c項(xiàng)是錯(cuò)誤的CaCO3可以防止綠色素的破壞，不添加CaCO3會(huì)減少綠色素提取量，d項(xiàng)是正確的。綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因分析(1)濾紙條上色素帶的顏色均淺：不含二氧化硅，研磨不一盞茶；無(wú)水乙醇添加量過(guò)多；實(shí)驗(yàn)材料中色素含量少。(2)濾紙條下面的兩條色素帶淺：未添加碳酸鈣元素，或添加量太少，導(dǎo)致葉綠色素破壞；實(shí)驗(yàn)材料(如發(fā)出黃色光的葉)中的綠色素含量少。(3)濾紙條上色素帶重疊：濾液細(xì)線不直溜溜濾液細(xì)線太粗。(4)濾紙條上看不到色素帶：

7、忘記畫濾液細(xì)線濾液細(xì)線接觸色譜分析法液，色素溶解于色譜分析法液。二色素和葉子的顏色正常綠色正常葉的綠色素和類胡蘿卜素比例為31，對(duì)綠光吸收最少，因此正常葉常呈綠色葉子變黃天冷時(shí)，綠色素分子易被破壞，類胡蘿卜素較穩(wěn)定，葉子呈類胡蘿卜素黃色葉子的顏色變紅秋天降溫時(shí)，植株為了適應(yīng)寒冷環(huán)境，在體內(nèi)蓄積了大量可溶性糖，有助于形成紅色的花青苷，而綠色素在寒冷中逐漸分解，葉子呈紅色以下對(duì)提取光合色素的紙色譜分離實(shí)驗(yàn)中的各種現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明，準(zhǔn)確地說(shuō)是(c )a .未見色素帶，表明材料可能是黃化葉b .色素總是在濾紙上是因?yàn)樯夭蝗苡谏V分析法液c .提取液呈綠色是因?yàn)楹写罅咳~綠素a和綠色素bd .葉黃素類排出

8、到濾紙最前方是因?yàn)樵谔崛∫褐械娜芙舛茸畲蠼馕鲋须m然沒有發(fā)現(xiàn)色素帶，但其原因是操作錯(cuò)誤的葉綠體中的色素在有機(jī)溶劑乙醇、色譜分析法液中可溶解的葉綠素含量比類胡蘿卜素多，葉綠素呈綠色，因此提取液呈綠色的胡蘿卜素在色譜分析法液中擴(kuò)散最快，并排在濾紙的最前方三思色素提取和分離原理的應(yīng)用1 .提?。壕G葉中的色素溶解于有機(jī)溶劑的無(wú)水乙醇中，不溶于水，可以用無(wú)水乙醇提取色素。2 .分離：各種色素在色譜分析法液中的溶解度不同，溶解度大的色譜分析法液在濾紙上擴(kuò)散快，相反，溶解度慢的將各種色素相互分離。下圖是新鮮綠葉的4種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)明正確的是(a )a、在水稻收獲時(shí)期，葉中色素含量為(甲乙)

9、(丙丁)b .色素提取時(shí)加入碳酸鈣元素是為了防止濾液揮發(fā)c.4種色素可溶于色譜分析法液，乙色素溶解度最大d.4種色素中，丙基和丁基主要吸收紅光解析由圖像直方圖中的擴(kuò)散距離可知，甲為葉綠素b，乙為葉綠素a，丙為葉黃素類，丁為胡蘿卜素。 在水稻的收獲時(shí)期，葉子變黃，提取類胡蘿卜素含量比綠色素含量多的色素時(shí)添加碳酸鈣元素的目的是，在研磨中防止綠色素破壞的正丁酸色素在層析液中的溶解度最大，所以擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，乙色素含量最多的葉綠素(甲乙)主要是紅光和藍(lán)光影響綠色素合成的三個(gè)因素(1)溫度：綠色素合成需要酶催化劑的催化作用，在低溫下抑制綠色素的合成。(2)光照：光是綠色素合成的必要條件，不能在黑暗中合成。

10、(3)礦物元素體：鎂是合成綠色素必需的元素體，鐵元素、錳等是綠色素形成過(guò)程中某酶催化劑的輔助成分.例1對(duì)于綠葉中色素的提取和分離，回答以下問(wèn)題(1)某同學(xué)的操作程序如下：將5 g新鮮完整的菠蘿葉放入擂缽，放入無(wú)水乙醇、石英砂、CaCO3后，迅速研磨用毛細(xì)血管吸取少量濾液，沿鉛筆線慎重均勻地描繪濾液的細(xì)線，連續(xù)迅速地反復(fù)描繪12次將畫有細(xì)線的濾紙脫衣舞插入色譜分析法液中，繼續(xù)搖晃，加快色素在濾紙脫衣舞上的擴(kuò)散。結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。 請(qǐng)指出有錯(cuò)誤的地方中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)。中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)。中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)。(2)某興趣小組的同級(jí)生為探尋蔬菜葉綠素含量的差異，選擇了新鮮菠菜“綠葉”“嫩葉

11、”進(jìn)行了“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)。 色素色譜分析法的結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫表格集團(tuán)濾紙條編號(hào)判斷的根據(jù)青葉組中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。嫩葉組中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。(3)秋天，北方的葉子幾乎都由綠色變?yōu)辄S色。 造成這種現(xiàn)象的原因占四種色素總量的80%解答發(fā)送檢查由評(píng)分引擎的名士報(bào)告了搞錯(cuò)了失誤的原因扣分(1)考生生活經(jīng)驗(yàn)淺，菠菜葉柄不含色素；-1審查問(wèn)題不注意“連續(xù)迅速”，不習(xí)慣教科書實(shí)驗(yàn)，不能理解濾液細(xì)線越細(xì)越好-1色譜分析法液達(dá)不到濾液細(xì)線是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵-1(2)(3)考生對(duì)4種色素表現(xiàn)的顏色記憶不清楚，色素含量與葉子顏色的關(guān)系不清楚-4(1)去除菠蘿葉含有

12、較多葉肉細(xì)胞的部分，切掉葉柄，保證含有更多色素的濾液細(xì)線時(shí)變細(xì)，對(duì)齊，用直溜溜描繪下一條線時(shí)，等到上一次濾液細(xì)線干燥，濾液細(xì)線不一定達(dá)到色譜分析法液。 (2)A色譜分析法結(jié)果中各色素的位置和帶寬符合“綠葉”提取的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但b色譜分析法結(jié)果與a相比，以下兩個(gè)帶寬明顯變窄，顯示綠色素含量較少，為“淡黃葉”。 (3)秋天，北方的葉子變黃是因?yàn)榫G色素分解，葉子表現(xiàn)出了更多的類胡蘿卜素顏色。(1)不要使用完整的葉子，應(yīng)該在干燥后重復(fù)線條，而不要去掉葉柄后迅速重復(fù)線條。請(qǐng)勿搖晃，以免色譜分析法液到達(dá)濾液細(xì)線(2)A 葉綠素a帶和綠色素b帶寬；B 葉綠素a帶和綠色素b帶狹窄(3) 葉綠素a綠色素b胡蘿卜素

13、葉黃素類1 .為了研究高光強(qiáng)對(duì)移植苗光合色素的影響，有的學(xué)生用乙醇提取葉綠體色素，用石油精進(jìn)行紙色譜分析法，右圖為濾紙色譜分析法的結(jié)果(，為色素帶)。 以下記述不正確的是(d )a .強(qiáng)光使該植物的綠色素含量降低了b .類胡蘿卜素含量的增加有利于這種植物防止強(qiáng)光c .色素iii、iv的吸收譜的吸收峰波長(zhǎng)不同d .畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)線上只能畫一次解析是在分離色素的實(shí)驗(yàn)中，拉濾液細(xì)線時(shí)，需要拉反復(fù)線增加色素量，操作是在拉前線路晾干之后進(jìn)行的。試點(diǎn)二光合作用探究的歷史與過(guò)程一、光合作用的探索過(guò)程科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)程結(jié)論薩克斯管綠葉在光合作用中是淀粉。恩格勒芒氧從_葉綠體_中釋放出來(lái)，_葉綠體_是綠色植物

14、進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所魯賓和卡門光合作用下釋放出的氧氣都是_H2O_。二、光合作用的過(guò)程：根據(jù)是否需要，_光_可以大致分為_光反應(yīng)_和_暗反應(yīng)_兩個(gè)階段。1 .光反應(yīng)階段：必須在有光的條件下進(jìn)行(1)水的光解： H2O_1/2O2_ 2H、H作為還原劑，參與了暗反應(yīng)_階段的化學(xué)反應(yīng)。(2)ATP的生成： ADP Pi光能ATP，ATP參加_暗反應(yīng)_階段的化學(xué)反應(yīng)。2 .暗反應(yīng)階段： _ _ _光的有無(wú)_ _都可以進(jìn)行(1)CO2的固定： CO2 C52C3。判斷正誤，正確的畫，錯(cuò)誤的畫。(1)H2O在光下分解為H和O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。 （）(2)光反應(yīng)的ATP可以用于核糖體合成蛋白質(zhì)。

15、（）(3)在光合光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可以在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑。 ()(4)向離體葉綠體基質(zhì)中添加ATP、H和CO2，完成暗反應(yīng)。 ()(5)番茄幼苗用缺鎂培養(yǎng)液有會(huì)兒培養(yǎng)后，與對(duì)照組相比，葉片光合強(qiáng)度降低的原因是光反應(yīng)強(qiáng)度和暗反應(yīng)強(qiáng)度都降低。 ()(6)其他條件適宜時(shí)，供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)停止突然地，黑暗中立即開始連續(xù)采樣分析，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量均迅速增加。 （）2 .銀邊天竺葵葉緣細(xì)胞球因不含葉綠體而呈白色(圖中b所示)。 將整個(gè)銀邊天竺葵在黑暗中放置2天后，進(jìn)行如圖所示的處理。 2小時(shí)后取出該葉進(jìn)行酒精脫色處理，滴加碘元素液使其顯色進(jìn)行觀察。 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看分析不

16、正確的是(d )a .在實(shí)驗(yàn)中對(duì)照a處和b處的2個(gè)部分，說(shuō)明了光合作用是在葉綠體上發(fā)生的b .在實(shí)驗(yàn)中對(duì)照a處和c處的2個(gè)部分說(shuō)明了光合作用需要CO2c .在實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照a處和遮光紙遮蔽部分，說(shuō)明了光合作用所需的光d .實(shí)驗(yàn)中光照時(shí)間越長(zhǎng)，效果越明顯解析細(xì)胞球中進(jìn)行光合作用的有機(jī)物可以運(yùn)送到植物的其他部分，光照時(shí)間越長(zhǎng)效果越不明顯。3.(2015安徽卷)下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。 以下記述正確的是(c )A.CO2的固定是實(shí)質(zhì)上將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為C3中的化學(xué)能B.CO2直接還原成H，經(jīng)過(guò)一系列的變化可以形成糖類c .被還原的C3在相關(guān)酶催化劑的催化作用下可以重新形成C5d .光強(qiáng)度從強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，在短時(shí)間內(nèi)C5含量變高解析C3的還原實(shí)質(zhì)上將ATP中的化學(xué)能變換為(CH2O )中的化學(xué)能。 C3可直接還原成H和ATP，經(jīng)過(guò)一系列變化形成糖類。 當(dāng)光變?nèi)鯐r(shí)，ATP和H的合成減少，阻礙C3還原，C5生成減少，在短時(shí)間內(nèi)C5去路不變，最終C5含量降低。探索光合作用歷史的實(shí)驗(yàn)分析在光合作用的探索過(guò)程中，科學(xué)家們利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使結(jié)果和結(jié)論更加科學(xué)、準(zhǔn)確。(1) pristory :缺少空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果