1、,爬 天 都 峰,黃 山,奇松,怪石,云海,關(guān)于天都峰的旅游講解短片,我知道的天都峰,天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。,鯽魚背,天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。,鯽魚背,筆陡 峰頂 發(fā)顫 奮力 鯽魚 居然 似乎 咱們 勇氣 汲取 力量 白發(fā)蒼蒼 決心,比一比，再組詞,辮（ ) 辨 ( ) 辯 ( ),峰（ ） 蜂（ ）,小辮兒,辨認(rèn),辯論,山峰,蜜蜂,再讀課文，思考下面問題,1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。,一位老爺爺與一位小朋友互相鼓勵爬上天都峰的事。,再讀課文

2、，思考下面問題,1、天都峰到底是一座什么樣的山峰？,2、“我”和老爺爺爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？,我站在天都峰腳 下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!,天都峰到底是一座什么樣的山峰？,從哪里看出?,讀準(zhǔn)多音字“似”,我站在天都峰腳下抬頭 望：啊，峰頂這么高，在云 彩上面哩!我爬得上去嗎？再 看看筆陡(du)的石級(j) ，石 級邊上的鐵(ti)鏈(lin)似乎 (h)是從天上掛下來的，真叫 人發(fā)顫(chn)!,既高又陡,害怕,沒信心,1、抄寫描寫天都峰高、陡的句子。,2、比賽背誦描寫天都峰高、陡的句子

3、。,天都峰的高、陡我們已經(jīng)領(lǐng)略過了，那么讀課文時，你還有其它的感受嗎？,他們不但看山險，爬山更險。,我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣,想一想：你從“奮力” “手腳并用”中體會到什么？,想象說話：,我奮力向峰頂爬去，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，,爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，都爬上了天都峰。,爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。,去掉“終于”，加上“終于”，你有什么樣的感受？,讀讀老爺爺和小妹妹的對話，說說你感受到了什么？,“小朋友，你也來爬天都峰？” “老爺爺，您也來爬天都峰？” “對，咱們一起爬吧！”,小朋友，你也來爬天都峰？,老爺爺，您也來爬天都峰？,對，咱們一起爬吧！,這個“也”字你讀出了什么？,小朋友，你也來爬天都峰？ 老爺爺，您也來爬天都峰？,.,.,比一比,1、吃驚。 2、佩服。,教師變成小記者，采訪裝扮成老爺爺、小女孩的學(xué)生。,分角色朗讀,“小朋友，你也來爬天都峰？” “老爺爺，您也來爬天都峰？” “對，咱們一起爬吧！”,爸爸聽了，笑著說：你們這一老一小真有意思， 都會從別人身上汲取力量。,學(xué)生發(fā)言：從別人身上汲取力量的事例。,拓展作