1、.,謎語：衣錦還鄉(xiāng)（打一明代散文家）,歸有光,.,項脊軒志,明歸有光,.,解題：,項脊軒，歸有光的書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，作者自號項脊生，又把自己的書齋取名為“項脊軒”，有懷宗追遠之意。,記、志、書、表，古代常見文體名，都屬于古代與韻文相對的“散文”的范疇，共同點：以記事為主，夾敘夾議。 志，即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。,.,歸有光（15061571年），字熙甫，號震川，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦讀，9歲能文，20歲通讀五經(jīng)和三史,但考試不利，35歲才中舉，后8

2、次考進士落第。,.,于是遷居到嘉定（今上海市）安亭江上，講學20余年，學生頗多，稱之為“震川先生”。他直到60歲才中進士當縣令。,.,由于為官正直，不與上級官吏和地方豪紳同流合污，3年后明升實降為順德通判，專管馬政，頗受委屈。后由大學士高拱保薦為南京太仆寺丞，留掌內(nèi)閣制敕房，修世宗實錄，上任一年后，病故。,.,“唐宋派”散文,提倡“獨出于胸臆”，強調(diào)真實感情。他的這種文風，發(fā)揚了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高。 他的散文源出于史記，取法于唐宋八大家，風格樸實，感情真摯，被譽為“明文第一”。當時人稱他為“今之歐陽修”。其文風后人評價曰：“不事雕琢而自有

3、風味?！?.,文體知識,1.歸有光字熙甫，號 ，別號 ，稱 ，明朝后期著名散文家，著有 文集，代表作除項脊軒志外，有 、 、 。其文風后人評價曰：“不事雕琢而自有風味?！本唧w而言，選材上多著眼于 ，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆 、 ，感情 ，細節(jié) 。其散文對清代的 派影響很大。,2.“志”即“記”，是古代一種 、 的文體，本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫 的興廢，寫與之有關(guān)的日常生活 和 ，表達 、 的感慨以及對 、 和 的深切懷念。,震川,項脊生,震川先生,震川,先妣事略,思子亭記,寒花葬志,家庭瑣事,清淡樸素,自然親切,真摯深沉,生動傳神,桐城,敘事,抒情,項脊軒

4、,家庭瑣事,物在人亡,三世變遷,祖母,母親,妻子,.,歸有光與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”。他的作品對清代桐城派散文影響很大，桐城派的姚鼐評價他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁”。 近代林紓更尊他為“五百年來歸震川一人而已”。,.,震川文集書景明萬歷二十七年刊本,.,聽讀錄音,.,語 音,軒 滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 迨 異爨 闔門 長號 扃牖 象笏 呱呱 老嫗 先妣 中閨 扉 兀坐 庖 棲于 嘯歌 萬籟 姊妹,xun,l,q,yun,di,cun,y,b,gu,fi,g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,w,po,q,xio,li,z,.,項脊軒，舊南閣子也

5、。室僅方丈，可容一人居。,首句：判斷句 舊：原來的，舊的 僅：只有 方丈：一丈見方。,項脊軒,就是舊日的那間南閣子。面積只有一丈見方，可以容得下一個人居住。,.,百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。,下：向下。名作狀。 書桌 顧：環(huán)顧 北向：向北。,這是間歷經(jīng)百年的老屋，灰塵泥土向下滲漏，雨水直往下滴。每當挪動一下桌子，環(huán)顧四周也沒有可以安置的地方。（屋子）又是朝北的，照不到陽光，一過中午室內(nèi)就昏暗了。,.,余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。,上：從上面，名詞做狀語 使不上漏：使之不上漏，省略句 前：在前面，名

6、詞做狀語 垣墻：筑起圍墻，名詞做動詞 以：用來 當：同“擋”，阻擋。,我略為修補，使（它）不從上面滲漏下來，前面開了四扇窗，圍著庭院筑起圍墻，用來擋住南面射來的陽光，借助日光的反射，室內(nèi)才明亮起來。,.,又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。,在 美景,又在庭院中錯雜栽種了蘭花、桂花、竹子、樹木，舊時的欄桿也因而增添了美景。,.,借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。,偃仰嘯歌：或俯或仰，大聲吟誦。 萬籟有聲：外界的各種聲音都能聽見。,借來的書放滿了書架，我或俯或仰,高聲放歌,大聲吟誦，有時則靜默獨坐，外界的各種聲音都聽得見。,.,而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。,寂寂：非常寂靜。,然

7、而庭院臺階顯得特別寂靜，小鳥不時飛來啄食，有人來它也不飛走。,.,三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。,三五，指農(nóng)歷每月十五，又稱望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。 班駁：紛雜錯落。 明月半墻：明亮的月光照著半個墻面。 姍姍：舒緩輕盈。,十五的夜晚，明亮的月光照在半墻上，桂樹的影子紛雜錯落，微風吹拂，桂影移動，舒緩輕盈，十分可愛。,.,第一段:寫項脊軒中可喜的事。,.,第一段內(nèi)容理解,對項脊軒環(huán)境介紹，修葺前后對照著寫。著墨不多，卻清晰勾勒出書房概貌。寫書房外部環(huán)境，更寫出軒中幽靜氣氛。 景物中處處滲透作者感情。寫項脊軒舊狀和新貌，把一間極普通的斗室寫得那么可愛，正是作者喜

8、愛這間書房的感情反映。,.,“借書滿架”寫的是書房陳設(shè)，“偃仰嘯歌，冥然兀坐”寫讀書之樂。特別是“庭階寂寂-姍姍可愛”幾句詩意般的描寫，更是情景交融，流露作者“居于此，多可喜”的感情。而作者寫喜又是為下文寫“可悲”作鋪墊。,.,屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句表明作者品格高潔，志趣高雅。,“萬籟有聲”乃是以動襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。,.,作者對小屋的喜愛之情是怎樣表現(xiàn)出來的？,.,然余居于此，多可喜，亦多可悲。結(jié)構(gòu)上承上啟下。,文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。

9、它常常奠定全文的感情基調(diào)。,.,修繕前后的項脊軒：,修繕前,修繕后,多可喜,鮮明對比,.,第二課時,.,語 音,軒 滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 迨 異爨 闔門 長號 扃牖 象笏 呱呱 老嫗 先妣 中閨 扉 兀坐 庖 棲于 嘯歌 萬籟 姊妹,.,語 音,軒 滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 迨 異爨 闔門 長號 扃牖 象笏 呱呱 老嫗 先妣 中閨 扉 兀坐 庖 棲于 嘯歌 萬籟 姊妹,xun,l,q,yun,di,cun,y,b,gu,fi,g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,w,po,q,xio,li,z,.,語 音,滲 修 墻 欄 仰 異 門 長 象 老 先 中 萬 妹,l,q,y

10、un,cun,y,b,gu,g g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,li,z,.,語 音,滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 異爨 闔門 長號 扃牖 象笏 呱呱 老嫗 先妣 中閨 萬籟 姊妹,l,q,yun,cun,y,b,gu,g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,li,z,.,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,然：但是，表轉(zhuǎn)折。 居：居住。它的其它用法還有： 可：值得。,然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。,居十日，扁鵲望桓侯而還走 居廟堂之高，則憂其民 居官守法 二者必居其一 昂其值，居為奇貨 令女居其上，浮之河中,過了,處于,當,任,占據(jù),存儲,坐,.,先是

11、，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻,往往而是。,先是：即“先于是”，在此以前。 原先。 為一：構(gòu)成一體。 ，“一”是數(shù)詞作名詞 迨：等到。 內(nèi)外：在里面在外面，名詞做狀語 往往：到處。 是：這樣。 而：表修飾。還有其他用法：,在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父叔父們分了家，室外設(shè)置了許多小門和圍墻，門和墻到處都是這樣。,B 客逾庖而宴 C 呱呱而泣 D 而庭階寂寂 E 某所，而母立于茲 F 余扃牖而居,B 順接連詞,C 修飾連詞,D 轉(zhuǎn)折連詞,E“爾”，你的,F修飾連詞,.,東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。,西：向西，名詞做狀語 庖：廚房。 宴：赴

12、宴，吃飯。名作動。 已：已而，不久。 凡：一共，總共。 再：兩次,東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開始是籬笆隔開，然后又砌成了墻，一共變了兩次。,.,3.本層寫什么內(nèi)容?表現(xiàn)了怎樣的感情基調(diào)？,寫后庭院一再變遷，家境沒落，表現(xiàn)一個“悲”字。,析：表明這樣一個日益敗落的家庭已經(jīng)到了叔伯之間各人顧各人的程度了。,.,家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。,嫗：老婦人 嘗：曾經(jīng)。 乳：哺乳，喂乳，名作動。 妣，母親。 先：逝世的 撫：對待,家中有個老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過。這個老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，先母對她很好。,3.“厚”

13、的用法： 先妣撫之甚厚 水之積不厚 皆明智而忠信，寬厚而愛人 遂厚葬之,好,深,忠厚,優(yōu)厚,.,室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲。”,于：和。 每：常常。,房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆常對我說：“這里，曾是你母親站立過的地方?！?“所”的用法； 魚我所欲也 若屬皆且為所虜 所以動心忍性,的東西,被,用來的方法,所：地方 而：同“爾”，你。 茲：這里。,.,嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。,而：表修飾 以：用。,老婆婆又說：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門說：孩子

14、是冷呢？還是想吃東西呢？我在門外一一回答?！痹掃€沒有說完，我就哭起來，老婆婆也流下了眼淚。,.,“ 汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰： 兒寒乎？欲食乎？ 吾從板外相為應答. ”,這說明：歸有光對于母親的音容笑貌是沒 有印象的，對于一個日漸長大的孩子來說， 想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃 至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是一點不 易言明的傷痛。,.,余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”,束發(fā)：文學常識 讀書軒中：讀書于軒中，省略句。 過：看望。 竟日：整日。,我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書，有一天，祖母來看我，說：“我的孩子，好久沒有見到你

15、的身影了，為什么整天默默地呆在這里，真像個女孩子呀?”,襁褓:未滿周歲的嬰兒. 孩提:兩三歲的兒童. 總角 垂髫:幼年的兒童. 豆蔻年華:十三歲的少女. 及笄j :十五歲的少女.(女子成年) 束發(fā):男子十五歲. 加冠,弱冠:男子剛成年20歲. 而立之年:男子30歲 不惑:男子40歲. 知命,知天命,半百,知非之年:五十歲. 花甲:六十. 耆q:六十歲以上. 古稀:七十歲. 耋di :七十到八十歲. 耄mo :八十歲到九十歲. 期頤: 一百歲,2.“過”的用法： 大母過余 非寡人之過也 過故人莊 有過之,無不及 過而能改,善莫大焉 從軒前過,看望,過失,拜訪,超過,犯錯誤,經(jīng)過,3.“若”的用法

16、 久不見若影 仿佛若有光 噤若寒蟬 不思而言，童子不若,你,像,像一樣,比得上,.,比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎？”,比：及，等到。 去：離開。 以：用。 闔：關(guān)閉。 效：成功。,等到離開時，用手關(guān)上門，自言自語地說：“我們家讀書長久沒有收到功效，這孩子的成功，那是可以期待的吧!”,4.“效”的用法 吾家讀書久不效 愿陛下托臣以討賊興復之效 斯用兵之效也 東施效顰,成功,任務,效果,效仿,.,頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之?！?頃之：不久。 之：音節(jié)助詞，無義。 以：相當于“而”，表修飾。 朝：上朝，名作動。 當：一定。,不一會，

17、拿著一個象笏過來，說：“這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見皇帝用的，以后你會用到它！”,.,“ 頃之，持一象笏至， ” 曰： “ 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之。 ”,這個象笏是一件官宦人家才有的東西，并為 象牙制成，可見歸有光的外祖為官不小，在 朝堂之上面向皇帝陳說國事，是外祖家當年的榮耀，老祖母的言行舉止充分說明其對孫子的深切期望。,.,瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。,瞻顧：瞻仰回顧。 長號：大哭。 號：哭泣。 禁：忍住，,回憶起舊日這些事情，就好像發(fā)生在昨天一樣，真讓人忍不住放聲大哭。,.,一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實， 這是不好接受的； 二、幼年沒有感受到母愛，更增

18、加了 內(nèi)心的 ； 三、也是最重要的一點，歸有光的家 庭給他內(nèi)心造成了很大的,悲涼,壓力,.,分析：本層寫什么內(nèi)容？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？,寫自己懷才不遇，表現(xiàn)了愧對親人的思想感情。,.,第二段內(nèi)容理解,寫軒中懷舊。先用“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句，作承上啟下的過渡?！跋仁恰鞭D(zhuǎn)入追敘，寫了三件可悲的事：一是叔伯分家，大家庭分崩離析，零落衰?。憾侨槟傅纳钋榛貞浐椭更c，引發(fā)對亡母的懷念：三是祖母生前對自己的愛撫、教誨和期望，歷歷在目。,.,第二段內(nèi)容理解,三件事都寫悲，感情表達卻很有層次?！巴ブ惺紴榛h，已為墻，凡再變矣?！敝皇窃诳陀^的記述中寄予感嘆?！罢Z未畢，余泣，嫗亦泣?！边€是有淚無聲，

19、含蓄而有節(jié)制。“令人長號不自禁”，感情如壓抑不住的潮水，洶涌而出，失去了控制。,.,小組討論： 文章多處描寫生活細節(jié)、平凡場景，你最喜歡哪一處細節(jié)描寫，請談談你的理由。,品細節(jié),.,室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。” 嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。,一個動作、一句話，刻畫了一個慈母形象，這一細節(jié)準確傳達了母親對子女的深切關(guān)懷和厚愛，同時我對母親的無比崇敬和懷念之情也不言而喻。,細節(jié)描寫,典型的細節(jié)可以刻畫人物性格，可以傳達人物微妙而深邃的感情。,品細節(jié),.,祖母,大母過余曰：“吾兒，久不見若影

20、，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！” 頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當用之！”,平平常常的幾句話，平平常常的幾個動作，就把老祖母對孫兒極其疼愛、關(guān)懷和充滿期望的感情，寫得淋漓盡致。,小結(jié),.,項脊軒的變遷，回憶母親和祖母,多可悲,思念、悼亡之情,.,軒東、故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。,故：從前。 扃牖：關(guān)著窗戶 扃：關(guān)閉。 而：表修飾。 之：補充音節(jié)。,以：憑借、根據(jù)。 凡：總共。 得：能夠。 得不焚：被動句。 殆：大概。,項脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，要從軒前經(jīng)過。我關(guān)上窗子

21、住在里面，時間長了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰。項脊軒一共遭過四次火災，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護著吧。,.,軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。,自己閉門苦讀,多次遭火未焚,悲喜交加,以往都有神護，現(xiàn)在呢？反而 破敗不保。反襯家庭現(xiàn)在的不幸,.,第三段：寫他閉門苦讀和項脊軒遭火未焚的 神奇。,.,余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。,既：已經(jīng)。 歸，舊指女子出嫁。 時：時常。,我已經(jīng)寫完了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家。她時常來到項脊軒中，向我詢問古代的事情，有時靠著桌子學寫字。,或：有時。 幾：桌子

22、。 書：寫字。,3.“書”的用法： 一男附書至，二男新戰(zhàn)死 書非借不能讀也 軍書十二卷，卷卷有爺名 得魚腹中書 乃丹書帛曰“陳勝王” 上書諫寡人者，受中賞 或憑幾學書 書曰：“滿招損，謙得益。”,信件,書籍,文書,字條,寫,奏章,書法,尚書,.,吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？” 。,歸寧：出嫁的女子回家省親。 聞：聽說。 何：什么,我妻子回娘家看望父母，回來后轉(zhuǎn)述她小妹們的話說：“聽說姐姐家有間閣子，那么什么叫閣子呢？”,.,其后六年，吾妻死，室壞不修。,這以后六年，我的妻子去世了，小軒也破敗了，沒有修理。,.,其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然

23、自后余多在外，不常居。,復：再，又。 制：格局。,又過了兩年，我因生病臥床很長時間，心情無聊，于是叫人再次修理了這間南閣子，格局與以前稍有不同。然而我以后大部分時間出門在外，不常在這里居住。,.,庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,手：親手。名作狀,庭院中有一棵枇杷樹，是我的妻子在她去世那一年親手栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)高高挺立著，枝葉繁茂像傘一樣了。,最后一句在文中有何表現(xiàn)作用？,作者回憶妻子手栽的枇杷，睹物思人，表現(xiàn)自己內(nèi)心無限惆悵的心情。,.,亡妻,吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。庭有枇

24、杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,抓住了富于特征的日常生活中的瑣事來寫，突出夫妻恩愛，并以當年小夫妻在軒內(nèi)唱和相隨的歡樂來襯托今日喪偶的悲哀。,小結(jié),.,第四五段：寫對婚后生活的回憶與對亡妻的悼念。 這是作者若干年后的補記。 憑幾學書和歸述諸小妹語幾個生活細節(jié)，寫出溫馨難忘的婚后生活。 睹物思人，物是人非。,.,兩部分雖然寫于不同時期，但都是圍繞項脊軒寫家庭生活瑣事，抒發(fā)自己或喜或悲的感情，前后格調(diào)一致，情感貫通，可以組合成一個有機的整體。,補記部分是寫婚后與項脊軒有關(guān)的一段生活，主要表現(xiàn)喪妻前后的歡樂和悲傷，仍是緊扣了文眼。,.,補記：懷念亡妻,樂,悲,.,正文與附記寫作時間大約隔

25、多久？,大約十六七年。35歲中舉后即離開項脊軒定居嘉定；29歲時魏氏卒，故為文當在18歲，35-18=17。,.,第二五段：寫項脊軒中發(fā)生的可悲的事。,.,多可悲,1、家庭分崩離析,2、回憶亡母遺事,3、回憶祖母遺事,（補記）,5、回憶亡妻遺事,（啟下）,對親人的無限懷念之情,4、項脊軒遭遇四次火災,品情感,痛失親人之悲,.,一是寫了大家庭的分崩離析和破落，表現(xiàn)作者對家庭衰敗的哀痛； 二是寫母親對子女的無微不至的關(guān)懷，表現(xiàn)了作者對母親的懷念； 三是寫了祖母對作者的牽掛、贊許和期盼，含蓄地表達了懷才不遇、功名未成、辜負親人的撫育和期望的無限沉痛的心情； 四是寫了亡妻生前在軒中的生活片段和軒以后的

26、變化，表達了作者對妻子的真摯情意。,.,1.善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。,3.語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。,2.善于利用細節(jié)描寫。,.,討 論,文章回憶和敘寫了項脊軒中的幾番人事變遷，抒發(fā)了作者的悲喜之情。你認為哪些片斷讓你閱讀之后難以忘懷呢？,.,室西連于中閨，先妣嘗一至。 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：兒寒乎？欲食乎？”,追憶母親,善良慈愛,懷念祖母,大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！” 頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當用之！”,思

27、念亡妻,吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。,殷殷期望,恩愛情深,選取生活中的小事:,.,比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！”,人物,殷切 期望,細節(jié)描寫：,環(huán)境,萬籟有聲，而庭階寂寂。 小鳥時來啄食，人至不去。,幽靜,“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽?！?南梁王籍,祖母,.,語言委婉含蓄:,庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,不言情而情無限言有盡而意無窮,.,托物寄情的表現(xiàn)手法,寫作目的: 表達自己濃重的悲愁情緒和對所摯愛的先大母、先母、亡妻的懷念。 憑借之物: 項脊軒。,小屋與作者內(nèi)

28、心感情的聯(lián)系:,第一，此軒牽系著歸家的幾代人，而且都是作者最思念的人；,第二，小軒牽系著自己和家族的許多事，小軒的變遷反映了 家族命運的變化；,第三，小屋是自己喜悅與悲哀、希望與夢想的見證。,.,小屋環(huán)境 暗示家道的衰敗,修葺小屋 反映自己學業(yè)上的勤奮，暗示并反襯自己的 不得志；同時，表現(xiàn)了對百年老屋的深摯的眷念之情。,諸父異爨 直接描寫家道的衰敗，抒發(fā)懷念往昔，思念 親人的感情。,先母往事、先大母厚望 抒發(fā)對母親、祖母的深情懷念 及不能完成祖母遺愿的負疚之情。,四次遭火以往都有神護，現(xiàn)在呢？反而破敗不保。反襯家庭現(xiàn)在的不幸，抒發(fā)深沉的身世之感。,亡妻往事 抒發(fā)對亡妻的思念之情。,.,在這篇抒

29、情散文中，作者通過對項脊軒前后變化的記述，寫出了對于它的親切感情，也寫出了對于親人的深沉懷念。作者對自己的書齋項脊軒的無限眷戀的感情，是貫穿全文的一條線索。無論寫景、敘事或抒情，看來似乎信手拈來，散漫無章，但實際上都與項脊軒息息相關(guān)， 由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散，這是本文由于托物寄情的表現(xiàn)手法而形成的組織材料、安排結(jié)構(gòu)的一大特點。或喜或悲之情，作者均善于通過選取富有特征的生活細節(jié)，曲盡其妙。作者用家常語敘家常事而情意纏綿動人，尤其善于用簡樸生動的人物對話、口語，盡傳人物的神情、儀態(tài)。,.,項脊軒志對我們的寫作有哪些借鑒意義,取材方面的借鑒：以小見大,善于利用細節(jié)描寫,要

30、想成功地運用細節(jié)描寫，要善于觀察生活，從中提煉出真實、生動的細節(jié)，加以細膩描繪，就會起到以少勝多的藝術(shù)效果。,.,“借一閣以寄三世之遺跡。 清梅曾亮,返回,.,寫作方法指導,1、選材要恰當,2、要注重細節(jié)描寫,3、語言力求準確貼切、簡潔生動。,.,文言知識整理： 詞類活用： 1.垣墻周庭 （ 圍?。?2.客逾庖而宴 （ 去吃飯） 3.乳二世 （用乳汁喂養(yǎng)）,.,名詞作狀語 1。雨澤下注 （向下） 2。使不上漏 （從上面） 3。前辟四窗 （在前面，此指在北面） 4。內(nèi)外多置小門 （在內(nèi)外） 5。東犬西吠 （向西） 6。室西連于中閨 （朝西） 7。吾妻死之年所手植也 （親手）,.,文言特殊句式：

31、一、判斷句 1。項脊軒，舊南閣子也。 2。嫗，先大母婢也。 3。此吾祖太常公宣德年間執(zhí)此以朝。 4。軒東故嘗為廚。 5。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。,.,被動句 1。軒凡四遭火，得不焚。 （被燒掉）,.,倒裝句 賓語前置句 1。又北向 2。令人長號不自禁,.,介詞結(jié)構(gòu)后置句 1.又雜植蘭桂竹木于庭 （在庭中） 2.然余居于此 （在這里） 3.雞棲于庭 （在庭中） 4.家有老嫗，嘗居于此 （在這里） 5.室西連于中閨 （與內(nèi)室） 6.某索爾母立于茲 (在這里） 7.何竟日默默在此 （在這里） 8.其制稍異于前 （跟以前）,.,1、選出對下面劃橫線的字詞解釋有誤的一項（ ） A往往而是（到處）

32、 吾妻來歸（舊時指女子出嫁） B而母立于茲（你的） 頃之（音節(jié)助詞） C大類女郎也（像） 乳二世（喂養(yǎng)） D大母過余（過問） 逾庖而宴（廚房）,鞏固訓練,D,過：來訪、探望,.,2、下列句子中加橫線的詞用法不同于其他三項的是：（）A百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注B嫗，先大母婢也，乳二世C東犬西吠，客逾庖而宴D庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也,B,乳：名詞做動詞，其他三項都是名詞做狀語,.,3、下列句式判斷不正確的一項是（） A項脊軒，舊南閣子也（判斷句）B又植蘭桂竹木于庭（介詞結(jié)構(gòu)后置）C余自束發(fā)讀書軒中（省略句）D且何謂閣子也（賓語前置）,D,D項是一般疑問句,.,4、文章最后一段寫到有關(guān)亡妻的

33、幾件事：“憑幾學書”、“歸寧述語”和“手植枇杷”，對這種寫作的安排，分析不正確的一項是（ ） A正文已憶及祖母和母親，這里憶及妻子，以補先前寫作之缺憾。 B這幾件事均與“項脊軒”有關(guān)，又可表懷念亡妻之意。 C本文主題在“念舊”，由物及人，亡妻幾件事的補記應是順理成章。 D三個細節(jié)平實真切，尤其是最后一個細節(jié)意味深長，融入了作者綿綿不盡之思。,A,.,A.滲漉()偃()仰呱呱()墜地 B.欄楯()珊珊()斷壁頹垣() C.扃牖() 異爨() 奴顏婢()膝 D.枇()杷 修葺() 如喪考妣(),1.下列詞語中加點字的讀音都正確的一組是( ),C,.,A.雨澤下注(流入) 迨(等到)諸文異爨 客逾(

34、越過)庖而宴 B.三五(農(nóng)歷每月十五) 嫗(婢女)每謂余曰 以乎闔(關(guān)閉)門 C.墻往往(到處)而是 殆(大概)有神護者 其制(修建)稍異于前 D.室西連于中閨(內(nèi)室) 大類(很像)女郎也 余既為此志(志向),2、對下列加粗詞語的解釋全對的一組是( ),A,.,A.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B.嫗，先大母婢也，乳二世。 C.東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳 D.庭有枇杷樹，吾要死之年所手植也,3、下列句中加粗字的用法不同于其他的一項是( ),A.而母立于茲 B.久不見若影 C.汝姊在吾懷 D.先嫗撫之甚厚,4、下列句中加粗的字，不是第二人稱的一項是( ),B,D,.,課堂檢測,二、找出詞語解

35、釋全對的一組： （ ） A、修葺：修造 扃牖：關(guān)閉窗戶 闔門：關(guān)門 大類：大的分類 B、長號：大哭 來歸：嫁到我家來 歸寧：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 滲漉：從小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭階：院子里的階石 D、斑駁：錯雜 先妣：已去世的母親 先是：先前就這樣 兀做：端正的坐著,C,.,課堂檢測,三、選擇加點字的正確解釋。,1、垣墻周庭 A、四周 B、圈起來 C、圍繞 D、全部 2、亦遂增勝 A、美景 B、優(yōu)美 C、光彩 D、超過 3、往往而是 A、常常 B、到處 C、往常 D、往來 4、長號不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住 5、亭亭如蓋 A、蓋住 B、

36、蓋住的東西 C、車上的蓬子 D、籠罩,C,C,B,A,C,.,課堂檢測,四、解釋下列多義詞,當,他日汝當用之 以當南日,已,日過午已昏 始為籬，已為墻,過,日過午已昏 大母過余 從軒前過,雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨 其制稍異于前,于,應當,擋住,已經(jīng),后來,偏過,看望,經(jīng)過,在,和,比,.,課堂檢測,為,始為籬 已為墻 南北為一 相為應答 軒東故嘗為廚 余既為此志,之,兒之成則可待乎 傾之 吾妻死之年 撫之甚厚 三五之夜,扎,砌,成為,作,是,寫,取消句子獨立性,湊足音節(jié),那,她,的,.,課堂檢測,五、詞類活用,1、雨澤下注 2、使不上漏 3、前辟四窗 4、垣墻周庭 5、乳二世 6、執(zhí)此以

37、朝 7、吾妻死之年所手植也,方位名詞作狀語從上面,方位名詞作狀語向下,方位名詞作狀語在前面,名詞用作動詞喂養(yǎng),名詞用作動詞上朝,名詞用作動詞砌上垣墻,名詞用作狀語 親手,.,文體知識,1.歸有光字熙甫，號 ，別號 ，世稱 ，明朝后期著名散文家，著有 文集，代表作除項脊軒志外，有 、 、 。其文風后人評價曰：“不事雕琢而自有風味。”具體而言，選材上多著眼于 ，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆 、 ，感情 ，細節(jié) 。其散文對清代的 派影響很大。,2.“志”即“記”，是古代一種 、 的文體，本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫 的興廢，寫與之有關(guān)的日常生活 和 ，表達 、 的感慨以

38、及對 、 和 的深切懷念。,震川,項脊生,震川先生,震川,先妣事略,思子亭記,寒花葬志,家庭瑣事,清淡樸素,自然親切,真摯深沉,生動傳神,桐城,敘事,抒情,項脊軒,家庭瑣事,物在人亡,三世變遷,祖母,母親,妻子,.,項脊軒志,多可喜,多可悲,1、家庭分崩離析,2、悼念亡母,3、懷念祖母,補記,4、回憶亡妻,對小閣子的喜愛,.,詞類活用,1、雨澤下注/使不上漏/前辟 四窗/東犬西吠 2、借書滿架 3、亦遂增勝 4、垣墻周庭 5、乳二世 6、執(zhí)此以朝 7、吾家讀書久不效 8、吾妻死之年所手植也 9、南北為一 10、或憑幾學書 11、多可喜、多可悲,形作動，堆滿,名作狀，向下/從上面/在前面/向西家

39、,形作名，美景,名作動，喂養(yǎng),名作動，上朝,名作動，砌墻,名作動，有成效,名作狀，親手,數(shù)作名，一體，整體,動作名，寫字,形作名，可喜之事，可悲之事,.,1、項脊軒，舊南閣子也。 2、使不上漏 3、庭中始為籬，已為墻 4、又北向 5、余自束發(fā)讀書軒中 6、吾妻死之年所手植也 7、其制稍異于前 8、嫗，先大母婢也,文言句式,判斷句,省略句,判斷句,賓語前置,省略句,判斷句,介詞結(jié)構(gòu)后置句,判斷句,.,9、又雜植蘭桂竹木于庭 10、令人長號不自禁 11、然余居于此 12、軒凡四遭火，得不焚 13、室西連于中閨 14、軒東故嘗為廚,介詞結(jié)構(gòu)后置句,賓語前置,介詞結(jié)構(gòu)后置句,被動句,介詞結(jié)構(gòu)后置句,判

40、斷句,.,下列藍色字的詞意思相同的兩項是（ ） A日過午已昏 大母過余 B凡再變點 軒凡四遭火 C舊時欄楯 時至軒中 D余稍為修茸 其制稍異于前, B、D（B項中“凡”意為“總共”；D項中“稍”意為“稍微”；A項中“過”分別意為“超過”和“拜訪、探訪”；C項中“時”分別意為“時候”和“時?！?。）,B、D,.,與“舊時欄楯，亦遂增勝”中的“勝”意思 相同的一項是（ ） A不違農(nóng)時，谷不可勝食也 B予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 C沛公不勝杯杓，不能辭 D此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 E. 名勝古跡, E（例句中的“勝”是形作名，“美景”之意，與E項同，A項“勝”是“盡”的意思； B項“勝”是“優(yōu)美的”，形容詞；

41、 C項“勝”是“承受”的意思，D項中“勝”是“勝利”的意思。,E,.,4下列句中紅色詞用法不同于其他的一項是（ ） A前辟四窗，垣墻周庭，以當南日 B庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也 C吾家讀書久不效 D嫗，先大母婢也，乳二世, B（B項中的“手”是名詞活用做狀語，“親手”之意；A、C、D項加點字都是名詞活用為動詞。）,B,.,對文章中描寫的一些說明，不正確的一項是 A借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。（動作情態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者在項脊軒修葺之后喜不自勝的情態(tài)） B而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。（景物描寫，通過小鳥啄食，月白風清，花香襲

42、人的美妙情景的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心的得意喜悅之情） C東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（場面描寫，只用十三個字，就寫出了封建大家庭中分家以后所產(chǎn)生的那種混亂不堪的情況） D語未畢，嫗泣，余亦泣。（動作情態(tài)描寫，它真實地反映了老嫗對母親的耿耿忠心以及作者對這種忠誠的感動）,D,.,選出與“不能得日”中“得”意義相同的一項（ ）,A、此言得之 B、未得與項羽相見 C、往往有得 D、小則獲邑，大則得城,適宜，恰當,能夠,心得，體會,得到,D,.,選出“顧”的意義相同的兩項（ ）,A、每移案，顧視無可置者 B、三顧臣于草廬之中 C、顧不如蜀鄙之僧哉 D、瞻前顧后,回頭看,探望,反而,回頭看,A D,.,“置”有以下幾個義項填入下列括號中 A、安放 B 、放棄，丟下 C、設(shè)置 D、擺，設(shè) E、 購置，添置,1、每移案，顧視無可置者 （ ） 2、迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門（ ） 3、鄭人有且置履者 （ ） 4、沛公置車騎 （ ） 5、置酒咸陽宮 （ ）,A,B,D,C,E,.,找出詞語解釋全