1、祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程設(shè)計(jì)學(xué)年6年級(jí)學(xué)生學(xué)科科學(xué)主備人：楊溫林課題二十蚯蚓找房子第二十課(總第一課)教材料分鐘分析知識(shí)與地位動(dòng)物的生存和環(huán)境之間有著密切的關(guān)系。學(xué)生認(rèn)識(shí)到適合蚯蚓生活的環(huán)境修訂研究蚯蚓喜歡在什么樣的環(huán)境中生活的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)動(dòng)物身體的某些形態(tài)特征總是適合它們的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)情分鐘分析知識(shí)和能力的積蓄1 .關(guān)于動(dòng)物生活和環(huán)境的倒裝統(tǒng)計(jì)圖表或幻燈片放映。2 .啄木鳥、丹頂鶴、鴕鳥和它們的喙、腳、爪的特寫攝影圖片及其生活和環(huán)境的錄象帶。3 .每組有多條蚯蚓，長方形的箱子(中間涂黑，蓋子一側(cè)切開2厘米)，和箱子底面積相同大小的薄膜或吹風(fēng)紙，黑色濕布或吸水紙，干土，濕土教學(xué)難點(diǎn)知道動(dòng)物的

2、生存和環(huán)境之間有著密切的關(guān)系教育目標(biāo)學(xué)科維度1 .通過教育使學(xué)生知道動(dòng)物的生存與環(huán)境有著密切的關(guān)系。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ治鼍C合能力。教育反思使學(xué)生認(rèn)識(shí)到適合蚯蚓生活的環(huán)境修訂研究蚯蚓喜歡在什么樣的環(huán)境中生活的實(shí)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)20、蚯蚓找房子1、蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。2、蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中。教學(xué)習(xí)太多了程教學(xué)習(xí)太多了程教育內(nèi)容和人民教師活動(dòng)修訂意圖和引人注目的學(xué)生1 .創(chuàng)造情況，饒有興趣。對(duì)話：動(dòng)物的生存需要基本的條件嗎？動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)系到底是怎樣的呢？ 在這門課上，我們研究這個(gè)問題。 (板書的課題)2、與生活息息相關(guān)，自主探索。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)適合蚯蚓生活的環(huán)境(1)問：哪

3、里容易抓到蚯蚓？這表明蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境？3 .小組討論，總結(jié)規(guī)則。討論：請(qǐng)修訂研究蚯蚓喜歡在什么環(huán)境下生活的實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)1 :蚯蚓對(duì)明暗環(huán)境的反應(yīng)。分組實(shí)驗(yàn)2 :蚯蚓對(duì)干濕環(huán)境的反應(yīng)4 .鞏固練習(xí)，擴(kuò)大提高。學(xué)生將實(shí)驗(yàn)分組，并報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。問題：上述實(shí)驗(yàn)說明了什么？總結(jié)：蚯蚓喜歡住在潮濕的泥土里。對(duì)話：通過兩個(gè)這些個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為蚯蚓適合居住在什么環(huán)境？人民教師和學(xué)生總結(jié)：蚯蚓適合生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。5 .課程總結(jié)，本堂達(dá)成。蚯蚓的正常生長發(fā)育與繁殖需要溫度、大氣濕度、通氣等適宜的生態(tài)條件。蚯蚓有“六喜六懼”六喜：黑暗，潮濕，安靜，溫暖，甜酸，生活在同一個(gè)世代六恐懼：害怕光，害怕振動(dòng)，害怕