1、查汗淖爾學(xué)校師生共用教學(xué)案課 題 :第3課 華夏之祖 年級：初一50、51班 科目：歷史 執(zhí)筆 ：喬春燕 審核： 郭燕萍 課型：新課 備課時間：2012年 月 日上課時間：2012年 月 日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道炎帝、黃帝是我們?nèi)A夏族的祖先，堯、舜、禹 理解中華民族是“炎黃子孫”的含義，“禪讓制”、歸納原始社會終結(jié)、奴隸社會形成的原因、認(rèn)識中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的，黃帝是我們的人文初祖2.通過自主學(xué)習(xí)和小組合作形成知識： 3.極度熱情、主動自發(fā)、享受成功；【重點難點】重點：“人文初祖”黃帝難點：堯舜禹的“禪讓”的含義【學(xué)法指導(dǎo)】讀、議、展、點、練相結(jié)合【自主學(xué)習(xí)】一、炎黃戰(zhàn)蚩尤

2、距今約四五千年，_和_ _是我國黃河流域著名的部落首領(lǐng)，他們結(jié)成聯(lián)盟， 在_ _戰(zhàn)中，打敗了_部落，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的_。后人尊稱為“_”。二、黃帝“人文初祖”1. 中華文明上下五千年，是從中華文明的始祖黃帝算起的；2. 黃帝是中華文明的“人文初祖”的理由；3.“炎黃子孫”的由來； 三、堯、舜、禹的“禪讓”1.傳說繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有 、 、 這一時期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫“_”.2、約 年，禹建立 朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹從部落的_ 轉(zhuǎn)變?yōu)?的國王，從此我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了?！局R鏈接】“禪讓”的含義（1）.“禪讓”的實質(zhì)是

3、原始社會時期的一種民主推部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。（2）其表現(xiàn)有兩點：新的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是通過部落聯(lián)盟會議民主推選出來的；這些被推舉出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)。3.能表述禹“三過家門而不入”【合作探究】你覺得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？【當(dāng)堂檢測】選擇題1、“華夏子孫齊參拜，脈血勝于清水濃”。2005年5月，臺灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是誰嗎（ ） A、炎帝 B、黃帝 C、舜 D、堯 2、下列人物，哪一個和歷史上的禪讓制沒有關(guān)系（ ）A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹 3、現(xiàn)今的華夏族是哪兩個部落結(jié)成聯(lián)盟發(fā)展而成的（ ）（1）蚩尤 （2）炎 （3）黃 （4）堯 （5

4、）舜 （6）禹A.(2)(3) B.(1)(2)(3) C.(1)(2)(3)(4)(5) D.(4)(5)(6)4、我國歷史上第一個王朝是（ ）A夏 B商 C 西周 D東周5、 1937年4月5日，毛澤東在一篇祭文中寫道“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方。”這里的“始祖”是指（ ） A黃帝 B堯 C舜 D禹6、2008 年5 月17 日，百載難逢的奧運圣火，走進了千年古城紹興，并以大禹陵為起點，經(jīng)歷了名副其實的文化之旅。大禹 （ ）A是華夏族的人文初祖 B建立了中國第一個奴隸制王朝C是治水英雄，最早實行禪讓制 D主持興修了都江堰7、炎帝和黃帝生活

5、在 （ ） A黃河流域 B長江流域 C珠江流域 D黑龍江流域8、我國歷史上第一個奴隸制王朝和建立者分別是 （ ）A商朝 湯 B夏朝 禹 C秦朝 嬴政 D漢朝 劉邦9、相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是 （ ）A黃帝 B堯 C舜 D禹10、“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。造車指南，辨兆萬民之易方向?！边@是2005年5月，臺灣親民黨主席宋楚瑜拜謁 ( ) 時的祭文A炎帝陵 B黃帝陵 C始皇陵 D中山陵11、在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是 ( ) A.農(nóng)耕文明 B.和諧平等的社會秩序 C.神話傳說 D.采集、狩獵的游牧文明【拓展視野】1（湖北 宜昌卷）孫中山先生曾在一篇