1、字理識字的教學指導,何謂字理識字？,所謂字理識字，是依據(jù)漢字的組構規(guī)律，從了解漢字字形與字義的關係著手，進行識字教學的方法。也就是通過對漢字象形、指事、會意、形聲等造字方法的分析，運用聯(lián)想、直觀等手段，來突破字形辨識的關鍵，達到識字的目的。這種教學法是由湖南省岳陽市教科所賈國均老師於1991年首先發(fā)起的。,字理識字教學的教學原則,一、科學性原則 （一）要符合漢字組成規(guī)律 （二）要符合教學原理 （三）要符合學習心理 二、理論與實際結合原則 （一）重在實用 （二）重在實效,字理識字教學的基本教學方法,一、講授法 二、演示法 三、討論法 四、聯(lián)想法 五、比較法,字理識字教學的教學模式,一、課堂教學流

2、程 （一）教學字音 （二）解析字理 （三）分析字形 （四）書寫練習,二、教學模式 （一）教象形字、指事字運用溯源對 照的模式 （二）教會意字、形聲字運用分解組 合的模式,象形字的教學模式,一、定向 二、明理 實物彩圖概括抽象圖古體漢字楷體漢字 三、析形,字理識字教學的實例舉隅,象形字的教學,牛,字理識字教學的實例舉隅,象形字的教學,字理識字教學的實例舉隅,象形字的教學,字理識字教學的實例舉隅,象形字的教學,魚,字理識字教學的實例舉隅,象形字的教學,竹,字理識字教學的實例舉隅,指事字的教學,木,字理識字教學的實例舉隅,指事字的教學,木,木,一,字理識字教學的實例舉隅,指事字的教學,字理識字教學的

3、實例舉隅,指事字的教學,鳥,字理識字教學的實例舉隅,會意字的教學,看,字理識字教學的實例舉隅,會意字的教學,坐,字理識字教學的實例舉隅,會意字的教學,字理識字教學的實例舉隅,會意字的教學,染,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,一、聲旁相同，比較形旁,棵 顆,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,一、聲旁相同，比較形旁,幅 副,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,板材楊柳櫥櫃,二、形旁相同，比較聲旁,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,鷄鴨鵝鴻鷹鴞,二、形旁相同，比較聲旁,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,熬煮烹蒸煎羔,二、形旁相同，比較聲旁,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,雲(yún)

4、雨雷電霜雪,二、形旁相同，比較聲旁,下午四點半，天氣忽然變，風雲(yún)雷電 一起來，大雨下得快。,字理識字教學的實例舉隅,形聲字的教學,二、形旁相同，比較聲旁,筆 籃,字理識字與其他識字教學的結合,一、結合集中識字教學法,膠,絞餃皎,字理識字與其他識字教學的結合,二、結合字族文識字教學法,青,水,日,目,言,心,清,晴,睛,請,情,字理識字與其他識字教學的結合,一刀割掉牛犄角，捆繩見它便脫逃，生來最愛解難題，千道萬道難不倒。,三、結合字謎識字教學法,（解）,兩樹中間兩個，大手一抓往上爬。,（攀）,可上又可下，老二喊老大。,（哥）,甘蔗甜不甜，舌頭舔一舔。,（甜）,小弟弟，真淘氣，頭戴小兔帽，身穿弓字衣，一條腿站立，一條腿翹起。,（弟）,字理識字與其他識字教學的結合,兩個口，爭騎一匹馬。 兩口并兩肩，馬字在下邊。 一匹馬，