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1、對(duì)角的初步認(rèn)識(shí)，小學(xué)二年級(jí)，制作人：吳，我知道的平面圖形有：長(zhǎng)方形，正方形，圓形，三角形，什么樣的圖形是角？由從一點(diǎn)畫(huà)出的兩條光線組成的圖形叫做角。當(dāng)畫(huà)一個(gè)角度時(shí)，我應(yīng)該首先做什么？還有什么？小角度，真簡(jiǎn)單；一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。畫(huà)拐角時(shí)要記?。幌犬?huà)頂點(diǎn)，然后畫(huà)邊，30秒后畫(huà)光線。游戲規(guī)則：從一個(gè)固定點(diǎn)畫(huà)光線，比較誰(shuí)在30秒內(nèi)畫(huà)了最多的光線。你可以從一個(gè)點(diǎn)上畫(huà)出無(wú)數(shù)條光線。觀察兩條具有共同端點(diǎn)的射線，你發(fā)現(xiàn)什么圖形？拐角的兩邊可以延伸嗎？你能畫(huà)多長(zhǎng)時(shí)間？喇叭的大小變了嗎？你能在他們的臉上找到角嗎？這些角的共同特征是什么？你能找出物體的角度嗎？頂點(diǎn)，邊，邊，請(qǐng)指出下列角的頂點(diǎn)和兩條邊：是，是，是，下

2、列哪個(gè)圖形有角？下列數(shù)字有多少個(gè)角度？(1)、(3)、(2)、(4)、(5)、()、下列數(shù)字是多少個(gè)多邊形？每個(gè)有多少角？(4)側(cè)(4)角，(5)側(cè)(5)角，(5)側(cè)(5)角，(3)側(cè)(3)角，你發(fā)現(xiàn)了什么？幾個(gè)多邊形有幾個(gè)角。思維訓(xùn)練，在長(zhǎng)方形上剪一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？你能畫(huà)出并說(shuō)出拐角數(shù)的變化嗎？紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)。紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，紅角和藍(lán)角：大小之爭(zhēng)，角的大小與邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。猜猜哪個(gè)角度大。角度的大小與兩邊叉子的大小有關(guān)。叉子越大，角度越大，叉子越小，角度越?。?.這與側(cè)畫(huà)的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。直角，銳角小于直角，

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