1、第二單元我們周圍的空氣，課題2氧氣，建湖縣草堰中學周界琴，超越界限，創(chuàng)造奇跡，圣火永遠，一，氧的物理性質，1 .2 .密度：3 .4 .三態(tài)轉換： 101kPa，通常無色，無味的氣體，1.429g/L，來自空氣(比實驗步驟：1.藥匙取少量的硫，觀察顏色、狀態(tài)，2 .將硫放入燃燒匙中3 .用煤油燈加熱至燃燒為止。試驗步驟4 .將燃燒著的硫緩慢放入底部充滿了殘留少量水的氧氣的氣瓶中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？2、硫的燃燒、文字表達式：硫氧、點火、二氧化硫、顯影：、 為什么要將正在燃燒的硫慢慢放入氣瓶中呢？為什么要將正在燃燒的硫慢慢放入氣瓶中呢？ 3、木炭在氧氣中燃燒，實驗步驟：1.用鑷子取出木炭，觀察其顏

2、色、狀態(tài)；2 .把木炭放入燃燒匙中，在酒精燈上加熱，觀察什么現(xiàn)象？ 3 .將燃燒的木炭緩慢放入充滿氧氣的儲氣瓶，有什么現(xiàn)象4 .將少量的澄清石灰水注入儲氣瓶，振動后有什么現(xiàn)象3 .木炭在氧氣中燃燒，文字式：碳氧，二氧化碳，點火，顯影：(1) 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒強，發(fā)出白光，(2)放出熱量，(3)生成石灰水，4 )金屬絲在氧氣中燃燒，實驗步驟： 1， 觀察金屬絲是否在空氣中點火的2 .把磨好的金屬絲卷成螺旋狀3 .在金屬絲末端點上火柴棒4 .點上火柴棒，火柴棒快要燒完的時候，慢慢放入收集氧氣的儲氣瓶中(在儲氣瓶的底部鋪上少量的沙子) 現(xiàn)象：文字式：(1)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，(

3、2)放出大量的熱量，(3)生成黑色固體，鐵氧，四氧化三鐵，點火，4，鐵絲在氧氣中燃燒，2，為什么把鐵絲卷成螺旋狀？ 3、你為什么在鐵絲邊上劃火柴棍？ 4、為什么火柴要燒完的時候，把鐵絲放進氧氣瓶里？5 .實驗前為什么在瓶底放水，鋪上細沙子？ 6 .空氣中的氧含量的測定是否可以用鐵絲代替紅磷，增大受熱面積，引火，火柴棒不要過度燃燒，不要過度消耗氧氣，防止生成物溶解，飛散瓶底除銹。 這些物質在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒是一樣的嗎這表示什么？ 物質在空氣中的燃燒主要與空氣中的氧反應，反應的激烈程度取決于氧的含量，氧的含量越高燃燒越激烈。 氧的化學性質，氧是化學性質比較活躍的氣體，具有氧化性，支持燃燒，能與很多物質反應。 氧含量越高燃燒越激烈。 【總結】、課程總結1 .氧的物理性質2 .氧的化學性質氧是化學性質比較活躍的氣體，支持燃燒，可以與很多物質發(fā)生反應。 氧含量越高燃燒越激烈。1、證明煤氣瓶中裝的是氧氣的最簡便方法是() a、燃燒蠟燭的是氧氣b、測量密度、密度大于空氣的是氧氣c、放入帶火星的木棒、使木棒復活的是氧氣d、放入紅色木炭澄澈的石灰水石灰水混濁的瓶子能夠產生使澄清的石灰水混濁的氣體的是() a、木炭b