1、,圖形的運動（一）,寧武實驗小學(xué) 田宇,1,PPT學(xué)習(xí)交流,2,PPT學(xué)習(xí)交流,生活中的平移和旋轉(zhuǎn),生活中的平移和旋轉(zhuǎn),3,PPT學(xué)習(xí)交流,4,PPT學(xué)習(xí)交流,5,PPT學(xué)習(xí)交流,6,PPT學(xué)習(xí)交流,7,PPT學(xué)習(xí)交流,8,PPT學(xué)習(xí)交流,物體或圖形沿直線方向（水平方向和豎直方向)運動，而它本身的大小、形狀、方向都不發(fā)生改變時，這種運動現(xiàn)象就是平移。,小結(jié)：,9,PPT學(xué)習(xí)交流,物體或圖形繞著同一個點或同一條直線（軸）進行圓周（或半軸)運動，這種現(xiàn)現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。,小結(jié)：,10,PPT學(xué)習(xí)交流,物體的運動是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“ ”。,畫一畫,11,PPT學(xué)習(xí)交流,哪些物體的運動是平移的，哪

2、些是旋轉(zhuǎn)的,說一說,12,PPT學(xué)習(xí)交流,13,PPT學(xué)習(xí)交流,14,PPT學(xué)習(xí)交流,下面哪些魚可以通過平移與紅色小魚 重合？把它們涂上顏色。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,下面哪些魚可以通過平移與紅色小魚 重合？把它們涂上顏色。,16,PPT學(xué)習(xí)交流,做一做： 用學(xué)具畫一排小汽車。,你能用學(xué)具畫一排 小汽車嗎？畫的時 候應(yīng)該注意什么？,小汽車的大小和方向不變。,17,PPT學(xué)習(xí)交流,18,PPT學(xué)習(xí)交流,19,PPT學(xué)習(xí)交流,一個圖形，如果沿著一條直線對折，直線兩旁的部分能夠互相完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的這條直線就是它的對稱軸。,小結(jié)：,20,PPT學(xué)習(xí)交流,下面哪些圖形是對稱

3、的？是的請畫出對稱軸。,21,PPT學(xué)習(xí)交流,22,PPT學(xué)習(xí)交流,23,PPT學(xué)習(xí)交流,24,PPT學(xué)習(xí)交流,25,PPT學(xué)習(xí)交流,26,PPT學(xué)習(xí)交流,27,PPT學(xué)習(xí)交流,28,PPT學(xué)習(xí)交流,1,下面哪些圖形是對稱的？是的請畫出對稱軸。,29,PPT學(xué)習(xí)交流,你能幫下面圖形找到它的另一半嗎?,30,PPT學(xué)習(xí)交流,平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的聯(lián)系：,這三種變換都能保持圖形的形狀、大小不發(fā)生改變。 兩對稱軸重合時，這兩次軸對稱變換后，所得圖形與原來圖形完全重合；兩次翻折（對稱軸互相平行）時，相當于一次平移；兩次翻折（對稱軸相交）時，相當于一次旋轉(zhuǎn)。,31,PPT學(xué)習(xí)交流,看來要剪出16個手拉手的

4、小 人，我們對折5次就可以啦！,對折1次,對折2次,對折3次,對折4次,想要剪出8個手拉手的小人， 需要對折幾次？16個手拉手 的小人呢？,32,PPT學(xué)習(xí)交流,你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還 采用對折，再對折的方法，可以嗎？那 該怎么折呢？動手試一試吧！,33,PPT學(xué)習(xí)交流,仔細觀察我們剪出的兩組手拉手的 小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對 稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？,34,PPT學(xué)習(xí)交流,35,PPT學(xué)習(xí)交流,簡單說明： 四葉圖，其中每一片葉，既可以由相鄰的那片葉經(jīng)過軸對稱變換得到；也可以由相鄰的葉片旋轉(zhuǎn)90度得到；或者由同一直線上的那片葉經(jīng)過平移得到。,36,PPT學(xué)習(xí)交流,我的祝福：,37,PPT學(xué)習(xí)交流,38,PPT學(xué)習(xí)交流,請你欣賞,39,PPT學(xué)習(xí)交流,40,PPT學(xué)習(xí)交流,41,PPT學(xué)習(xí)交流,42,PPT學(xué)習(xí)交流,43,PPT學(xué)習(xí)交流,4