1、小胖過生日教學內容：九年義務教育課本數(shù)學一年級第一學期（試用本）P32、33教學目標：認知目標：將“過生日”中一些情節(jié)解釋成減的應用情節(jié)，能夠熟練的做減法題。能力目標：培養(yǎng)兒童數(shù)學化的能力，進一步構建減法。情感目標：在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數(shù)學問題的欲望。教學重、難點：能在生活實際中運用數(shù)學解決問題，把數(shù)學與實際生活相聯(lián)系。教學準備：教具：主題圖、算式卡片等學具：算式卡片教學過程：（一） 引入（創(chuàng)設過生日的情境，進入氛圍）師：你知道今天是個什么特殊日子嗎？今天是我們的好朋友小胖的生日。我們一起來和他過生日吧。1. 揭示課題：小胖過生日。師：過生日的時候要唱什么歌？（生日快樂歌）齊唱

2、：祝你生日快樂！祝你生日快樂！（放生日快樂的音樂）2.（出示主題圖）師：看！小胖家真熱鬧呀！好多小朋友都來了。找一找，小胖在生日宴會上準備了些什么？邀請了哪些好朋友？（可樂、蛋糕、香蕉、氣球）（小亞、小巧、小丁?。ǘ?探究（小組合作，在過生日的情境中找數(shù)學算式）1. 砰！師： 哎呀！發(fā)生了什么事情？（氣球爆了）數(shù)一數(shù)，有幾個氣球爆掉了？ （3個）（1）你能來講個數(shù)學小故事嗎？（原來有8只氣球，3只破了，還剩下5只。）（2）列出算式：83=52. 師：大家吃飽了東西，開始做游戲了。（1）獨立思考，找找算式。師：現(xiàn)在生日宴會上又發(fā)生了許多變化，你能找到哪些數(shù)學故事？在心里想一想。（2）小組合作

3、，寫出算式。師：把你想的數(shù)學故事和小組的小朋友一起交流一下，并把算式記錄下來。（3）講講故事，全班交流。原來有6杯冰激凌，吃掉了3杯，還剩下3杯。 63=3原來有6根棒棒糖，吃掉了1根，還剩下5根。 61=5有7個杯子，倒下了1個，還有6個。 71=6原來有6個小朋友，走了5個，還剩下小胖1個人。 65=1（三）綜合練習。1. 師：小胖的生日過得真熱鬧呀！天色已晚，小伙伴們都回家了。小胖的數(shù)學作業(yè)還沒有完成呢，他趕緊拿出來做作業(yè)。我們也來試一試，和小胖比一比，看誰做得又快又好？51= 73= 71=62= 83= 72=92= 54= 61=99= 83= 72=2. 看算式講故事。師：拿出你的算式卡片，填上正確的答案，并看著算式說一個數(shù)學小故事。（1） 小組交流。（2） 全班交流。3. 找一找教室里的數(shù)學。（四）全課總結。今天我們和小胖一起過了生日，還在他的生日宴會上