七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 青銅器與甲骨文學(xué)案3(新人教版)_第1頁(yè)
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七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 青銅器與甲骨文學(xué)案3(新人教版)_第3頁(yè)
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1、第五課青銅器和甲骨文【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .了解漢字的進(jìn)化,了解中國(guó)古代青銅技術(shù)的成果。 (要點(diǎn))2 .通過(guò)甲骨文和青銅技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它們是中國(guó)世界文明古國(guó)的典型代表。 (難點(diǎn))3 .通過(guò)甲骨文金文司母戊鼎的教學(xué),使學(xué)生真正感受到了中華民族古代文化的光輝和奴隸社會(huì)的嚴(yán)格等級(jí)劃分?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】看書填寫一、甲骨文甲骨文是出土的刻在和上的文字,今天從此進(jìn)化而來(lái)。2 .甲骨文記錄的活動(dòng)。 我國(guó)有可以考試的歷史。2、青銅工藝1 .中國(guó)古代青銅技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,到了時(shí)期、時(shí)期都在逐漸走向巔峰。2、殷墟出土的鼎是目前中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最大青銅器,是權(quán)力的象征。3 .青銅技術(shù)是文明的重要標(biāo)志,人們把夏、商、周

2、期稱為時(shí)代。三、金文1 .商、周期、一些青銅器上鑄有文字,又稱句子。2 .文也是研究商、周歷史的寶貴資料。讀了書,試著調(diào)查了一下甲骨文是怎么發(fā)現(xiàn)的? 今天的漢字和甲骨文有什么關(guān)系?我讀了書想了想商、周期青銅器有什么特點(diǎn)?我的疑問(wèn)【共同研究】1 .甲骨文記錄了哪些內(nèi)容? 甲骨文的發(fā)現(xiàn)和研究有什么意義?2 .中國(guó)古代青銅技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展情況如何?3 .商朝青銅器為什么不廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)4 .金文有什么特點(diǎn)?【教室的總結(jié)】甲骨文:出土的龜甲和獸骨上刻的文字。 我國(guó)有文字考試的歷史甲骨文和青銅器早上開(kāi)始。時(shí)間:出生于時(shí)期,到時(shí)期達(dá)到絕頂。特點(diǎn):造型雄偉,紋飾古樸,有價(jià)值。青銅工藝代表作鼎(最大青

3、銅器)、尊(精品)青銅時(shí)代:商周文明的重要標(biāo)志,被稱為一夏商周期為了時(shí)代。金文:時(shí)期,刻在青銅器上的文字。 也被稱為句子。 也是研究者周歷史的寶貴資料?!颈咎脵z查】1、個(gè)別選擇1 .我們今天的漢字來(lái)源于()a .金文b .小篆c .甲骨文d .陶器上的符號(hào)2. 尚書中記載著“只是殷先人,典有冊(cè)”。 當(dāng)時(shí)人們使用的文字主要是()a .描寫符號(hào)b .甲骨文c .金文d .小篆3 .青銅器是下列哪三種金屬的合金? ()a .銅鐵鉛b .銅錫鉛c .銅鋁鉛d .銅金鋁甲骨文不能記載的內(nèi)容是()a .商王室狩獵b .日食月食c .盤庚殷d .禹傳子,天下移動(dòng)5 .在中國(guó)奴隸社會(huì)中,文字發(fā)展的順序a、甲骨文金文大連c、大連甲骨文-金文b、金文3354甲骨文3354大詞d、甲骨文3354大詞3354金文鼎6 .在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最

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