1、大學(xué)生求職類電視節(jié)目策劃書一節(jié)目背景以及主題:隨著是時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生越來(lái)越多。在咱們學(xué)校舉辦了幾屆招聘節(jié)，來(lái)的人很多，投很多簡(jiǎn)歷，找到工作的也只是寥寥。越來(lái)越多的大學(xué)生找不到好工作甚至找不到工作。本節(jié)目以“為大學(xué)生求職，讓即將畢業(yè)大學(xué)生正確定位自己，在校大學(xué)生有目標(biāo)的提升自己能力”為主題。二活動(dòng)目的：讓大學(xué)生不再是“井底之蛙”，能與社會(huì)接軌。能充分大方的展現(xiàn)自己所具有的能力，正確認(rèn)識(shí)自己。三、參賽對(duì)象和要求在校本、?？茖W(xué)生。每期都有固定的（可偶爾變動(dòng)）知名企業(yè)坐陣，在校的或者是將畢業(yè)的、已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生報(bào)名參加，邀請(qǐng)能力較高大學(xué)生參與節(jié)目。四、節(jié)目表現(xiàn) 類似于天津衛(wèi)視的求職欄目非你莫屬，主要

2、讓求職的大學(xué)生充分表現(xiàn)自己的能力以及表達(dá)清楚自己的求職意愿。五、節(jié)目定位 （一）節(jié)目主旨 僅僅以當(dāng)下“就業(yè)難”為大背景，讓大學(xué)生可以在真正的企業(yè)真正的社會(huì)面前得到歷練，不再是“想當(dāng)然”。對(duì)于在校大學(xué)生更是創(chuàng)造了有利的條件，能更好的與社會(huì)接軌。（二）節(jié)目?jī)?nèi)容選題切入點(diǎn)：求職 就業(yè)（三）節(jié)目形式求職大學(xué)生表現(xiàn)自己能力，以及企業(yè)問(wèn)答該節(jié)目主要在演播廳內(nèi)錄制完成，設(shè)男或女主持各一名，企業(yè)5-8個(gè)。嘉賓1名。（年紀(jì)接近大學(xué)生的比較出色的人）。六、節(jié)目環(huán)節(jié)1、求職大學(xué)生登臺(tái)介紹自己。（簡(jiǎn)單的自我介紹以及獲得過(guò)的榮譽(yù)，在哪方面比較有能力）2、企業(yè)表達(dá)意愿。企業(yè)提問(wèn)，大學(xué)生回答。企業(yè)、嘉賓給予指導(dǎo)。3、大學(xué)生表達(dá)自己求職意愿，自己現(xiàn)有的作品，最以后的安排。（可用幻燈片，視頻表現(xiàn)）4、企業(yè)表達(dá)意愿。企業(yè)提問(wèn)，大學(xué)生回答。企業(yè)、嘉賓給予指導(dǎo)。5、若沒(méi)有企業(yè)愿意聘用，企業(yè)、嘉賓給予指導(dǎo)。大學(xué)生遺憾退場(chǎng)。若有多個(gè)愿意聘用，大學(xué)生選擇。6、依次循環(huán)1-5.七、節(jié)目生產(chǎn)設(shè)計(jì)流程（一）申報(bào)選題：欄目編導(dǎo)通過(guò)查閱相關(guān)資料，向制片人申報(bào)選題。（二）選題確定：制片人以實(shí)用性、娛樂(lè)性、貼近性、人文性等幾個(gè)特性作為依據(jù)，確定選題通過(guò)與否。（三）撰寫劇本、邀請(qǐng)企業(yè)以及嘉賓：編導(dǎo)針對(duì)確定的選題編寫劇本，并邀請(qǐng)急需進(jìn)行招聘的企業(yè)。（四）演播室錄制：準(zhǔn)備好相關(guān)道具，進(jìn)行欄目劇演播室部分的錄制。（六）制作完成：編導(dǎo)對(duì)節(jié)目進(jìn)行