江蘇省大豐市南陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)《1.5二項式定理》學(xué)案（無答案）蘇教版選修2-3（通用）_第1頁
江蘇省大豐市南陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)《1.5二項式定理》學(xué)案（無答案）蘇教版選修2-3（通用）_第2頁
江蘇省大豐市南陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)《1.5二項式定理》學(xué)案（無答案）蘇教版選修2-3（通用）_第3頁
江蘇省大豐市南陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)《1.5二項式定理》學(xué)案（無答案）蘇教版選修2-3（通用）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、選修2-3 第5課時二項式定理、二項式系數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)11.掌握二項式定理，掌握通項公式.2.弄清二項式系數(shù)與展開式中某項系數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.3.能夠用二項式定理進行有關(guān)的計算和證明3. 了解二項式系數(shù)的性質(zhì)并能簡單應(yīng)用.4掌握“賦值法”并會靈活應(yīng)用教學(xué)過程：一、概念講解：1二項式定理(ab)n_；二項展開式的通項：Tr1_.2二項式系數(shù)_(r0,1,2，n)叫做第r1項的二項式系數(shù)3.展開式的二項式系數(shù)，有如下性質(zhì)：(1)_；(2)_；(3)當(dāng)r_時，；(4)_.練習(xí)：1在(x2)5的二項展開式中，含x4的項的系數(shù)是_2()10的展開式中含x的正整數(shù)指數(shù)冪的項數(shù)是_3如果(3x2)n的

2、展開式中含有非零常數(shù)項，則正整數(shù)n的最小值為_4(1)6(1)10展開式的常數(shù)項為_5.在展開式中，與倒數(shù)第三項二項式系數(shù)相等是 A 第項 B 第項 C 第項 D 第項6.若的展開式中，第三項的二項式系數(shù)與第七項的二項式系數(shù)相等，則 7.在的展開式中，二項式系數(shù)最大為 8.在的展開式中，二項式系數(shù)最大為 9.在二項式的展開式中,系數(shù)最小的項的系數(shù) 二、例題講解例一、利用二項式定理展開下列各式：（1） 例二、在的展開式中，求：（）第四項的二項式系數(shù)；（）含的項的系數(shù)例三、求的二項展開式中的常數(shù)項例四、已知的展開式中只有第十項系數(shù)最大，求展開式的第五項例五、證明 三、課后作業(yè)：(ax)8的展開式中x2的系數(shù)是70，則實數(shù)a的值為_()6的展開式中，x3的系數(shù)為_已知(1kx2)6(k是正整數(shù))的展開式中，x8的系數(shù)小于120，則k_.(1xx2)(x)6的展開式中的常數(shù)項為_若(x)9的展開式中x3的系數(shù)是84，則a_.6.已知nN*，則13C32C3nC_.7滿足CCCCC1 000的最小偶數(shù)n為_8若()n的展開式中前三項系數(shù)成等差數(shù)列，求：(1)展開式中含x的一次冪的項；(2)展開式中所有x的有理項9.在(xy)11的展開式中，求(1)通項Tr1；(2)二項式系數(shù)最大的項；(3)項的系數(shù)絕對值最大的項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論