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1,易學(xué),生動(dòng),詳細(xì),英語(yǔ)教學(xué)技術(shù)王恒英語(yǔ),初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法(初中四輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)之一),2,前提:一般現(xiàn)在時(shí),在句子開(kāi)頭之前被放置?何是一名學(xué)生。他是學(xué)生嗎?Do main v original.(復(fù)雜),他們喜歡游戲。他們喜歡游戲嗎?主v原始.(單身),他喜歡游戲。他喜歡游戲嗎?3,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),1,2,1,2,4,一般將來(lái)時(shí),1,2,1,2,2,5,前提:一般過(guò)去式,主要不是.他們不喜歡游戲,他們不喜歡游戲,他也不喜歡游戲,6,第五講特殊問(wèn)題,重要性,承上啟下要學(xué)好特殊問(wèn)題,必須掌握兩個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn):特殊問(wèn)題和一般問(wèn)題?;竟剑禾厥鈫?wèn)題=特殊問(wèn)題(不包括所指成分)一般問(wèn)題、7、特殊問(wèn)題、誰(shuí)(主/客)、誰(shuí)(客)、誰(shuí)(定)、1、8、2、3、4、9、5、6、7、7騎自行車(chē),這條河有多深?100米。(度)、10、8、多少(可數(shù)n)、多少(不可數(shù)n)、易錯(cuò)點(diǎn): A:必須與下列n一起構(gòu)成主語(yǔ)B:以區(qū)別可數(shù)與不可數(shù)、11、特殊疑問(wèn)句的易錯(cuò)點(diǎn),在哪里提問(wèn)、不要分開(kāi)、12、易錯(cuò)詞:整體、多少、多少、整本書(shū)是什么?你買(mǎi)了多少本書(shū)?你需要多少水?他有3本書(shū)。杯子里有很多水。將:分類(lèi),將“數(shù)量和數(shù)量”問(wèn)題轉(zhuǎn)化為特殊問(wèn)題方法:根據(jù)“數(shù)量和數(shù)量”找到“數(shù)量和數(shù)量”。可數(shù)或不可數(shù)的“多少/多少”。容易出錯(cuò)的:個(gè)關(guān)于“數(shù)量和數(shù)量”的問(wèn)題,然后n把第一個(gè)句子放在一
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