1、中考文言復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標：1 .掌握左傳關(guān)系文學(xué)常識。 2 .認識文章中重點詞的意思和用法(課堂注釋中的重點詞、通假詞、一詞多義、詞類活用、古今異義詞)。 3 .掌握文言文的翻譯方法，正確翻譯句子，熟練掌握重點句的翻譯。 4 .分析曹劍和魯莊公兩個人物形象，學(xué)習(xí)曹劍的愛國精神。 5、運用相關(guān)方法，解答課外文言文并閱讀。 根據(jù)考試點確定復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、文學(xué)常識二、重點詞三、句子翻譯四、內(nèi)容理解、曹皓論戰(zhàn)、歷史上有名的少勝多、弱勝強的 左傳也叫“體歷史萩作”，是中國第一部敘事詩的詳細作品，在中國被傳達。 一、文學(xué)常識：左傳，長勢之戰(zhàn)，左氏春秋，春秋左氏傳，編年，春秋，左丘明，第一關(guān)：比一，誰的基礎(chǔ)知識

2、熟練(重點文言文)，自主復(fù)習(xí)一：重點字齊師截斷我，任何楊甫加上小牢忠的屬，我都有其旗名，軍隊，參加報告事件、類別、勝利，意味著第二次、充滿、士氣旺盛、倒下、自主復(fù)習(xí)民弗從也：戰(zhàn)斗要跟隨、所以，要跟隨、跟隨、理由、要求、允許(我)、跟隨、跟隨、跟隨、廣告特意中間力崩潰之聲：混雜，通過假字，小惠通過：通過“遍”，普遍，通過古今異義詞，犧牲，現(xiàn)在：為正義事業(yè)獻出生命，為監(jiān)獄，卑賤，現(xiàn)在，如倒裝句，省略句，被動句2，重點語3 .體現(xiàn)主題的重要句子。 4、寫景抒情散文中的寫景名文、翻譯原則提示：以直譯為主，刪除字符執(zhí)行的補充，調(diào)整語序。 肉食者求之，何焉？ 肉食者卑鄙，無法遠慮。 犧牲玉帛，敢于加入，必

3、信。 高官們正在修訂這件事，你為什么要參加呢？高官享有厚祿的人眼短，不要深思。 祭祀用的豬牛羊、玉器、絲織品等，我不怕虛報，一定對神誠實。 口頭翻譯文本(5分鐘)，難句翻譯，小牢，不可查，必有情。 忠之屬也。 能打一仗。 請遵守戰(zhàn)則。 小惠未徧、民弗從也。 小信不是美孚，神佛也是。 這是忠于職守，可以在這個條件下戰(zhàn)斗。 戰(zhàn)斗中請讓我和你一起去。 這是小恩小惠，不能蔓延到老百姓身上。 老百姓不能跟著你。 這是小小的信任，還不能讓上帝信服，上帝不會祝福你。 大大小小的事件，即使我一個一個看不清，也要實事求是地處理。 鼓吸氣，然后衰退，三個已經(jīng)枯竭。 丈夫大國，雖難測，恐伏焉。 我看著那車轍的紊亂，

4、看著那旗幟的名字，所以超過它。 像齊國這樣的大國很難估計，恐怕他們在埋伏。 我看見他們坦克車輪的痕跡亂了，看見他們的旗子倒了，命令追趕他們。 打第一次鼓可以激發(fā)士兵的勇氣，打第二次鼓會削弱士兵的勇氣，打第三次鼓會消耗士兵的勇氣。第二關(guān)：試著了解概括誰的理解概括更全面(文本內(nèi)容理解)，內(nèi)容理解：復(fù)習(xí)指導(dǎo)，內(nèi)容概括文章理解人物的形象寫法特征擴展，閱讀文本， 思考以下問題：本文闡述的主要歷史事實是什么？本文以怎樣的順序闡述？闡述這個歷史事實的目的是什么？“肉食者卑鄙，不可遠謀”在一句話中的作用是什么？曹劍與魯莊公的對話，曹劍體現(xiàn)了什么樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想？魯莊公的你認為曹劍和魯莊公各自是什么樣的人，本文

5、闡述的主要歷史事實是什么？ 本文以怎樣的順序敘述這個歷史事實的目的是什么？“肉食者卑鄙，不可遠謀”在一句話中的作用是什么？曹劍和魯莊公的對話，曹劍體現(xiàn)了怎樣的戰(zhàn)略思想，齊魯長勺的戰(zhàn)斗，時間序列曹劍的優(yōu)秀政治遠景和軍事這句話是全文的總綱，如下表達了莊公的眼睛為短而鋪墊的曹剎的遠謀。 政治上要信任人民軍事上要掌握戰(zhàn)斗機，仔細調(diào)查敵情。 自學(xué)檢查，魯莊公的“卑鄙”具體表現(xiàn)在什么方面？ 你認為曹劍和魯莊公各自是什么樣的人？魯莊公的“卑劣”具體表現(xiàn)如下： (1)無法認識到信賴人民的重要性，將在戰(zhàn)爭中獲勝的希望托付給近臣的支持和神的保護(從戰(zhàn)前和曹劍的對話可以看出)； (2)性急魯莽(公將鼓之公將馳之)

6、(3)對軍事一無所知。 (“既克，公問其理由”可知)。 曹劍：有愛國思想，有政治理想，有鎮(zhèn)定冷靜的軍事力量。 魯莊公：政治上眼力短，軍事上缺乏戰(zhàn)略，但是可以謙虛地接受抗議，采用能干的才能，作為明君不會失去。 文章的特點1、正文要詳細寫什么，寫什么，為什么要做這樣的安排2、結(jié)合正文，請談?wù)氖侨绾斡帽容^手法強調(diào)曹劍這個人物的形象的，正文以曹劍為中心，詳細描述戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后他的表現(xiàn)這種安排突出了曹劍的“遠謀”。 戰(zhàn)前：魯淺曹有遠謀戰(zhàn)爭：魯不做調(diào)查，急于突進曹現(xiàn)地調(diào)查，抓準時機戰(zhàn)后：魯茫然不知曹詳細敘述經(jīng)過對比，強調(diào)了指揮曹劍深謀遠謀和作戰(zhàn)的軍事才能。 1、結(jié)合文章的內(nèi)容，說明弱國在對強國的戰(zhàn)爭中

7、，應(yīng)該采取什么樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則2、曹劍在這場戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)給我們帶來了什么樣的啟發(fā)？政治上應(yīng)該信任人民在軍事上掌握戰(zhàn)斗機，詳細調(diào)查敵情/我們有什么事情要想一想再行動。 (2)對事物的正確判斷是以仔細觀察和周密分析為基礎(chǔ)的。 擴展，第三關(guān)：練習(xí)，誰的復(fù)習(xí)效果更好(考試點突破)，中考文的考試點和題型的設(shè)定：1，解釋加分詞(2詞，2分，填空) 2，譯文(1句，2分，)2.比較文章的寫法，體會作用3 .比較作者的感情傾向。 2 .解題戰(zhàn)略： 1、溝通文意，閱讀文檔為基礎(chǔ)2、理解課內(nèi)，轉(zhuǎn)移課外是關(guān)鍵。 三.基本方法：尋找聯(lián)系方式、比較點，或者在同一中求異，或者在不同中求同，比較閱讀甲文：曹芻論戰(zhàn)，(甲)十

8、年春，齊師斬我。 能打一仗。 請遵守戰(zhàn)則。 (摘自曹劌論戰(zhàn)) (乙)天不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，環(huán)不堪攻擊。 丈夫的圈子和攻擊，一定有人得到天日，但不是勝利者，天日比地利差。 城不高，池非不深，兵革不堅固，米粟非少，委去，地利不如人。所以，領(lǐng)域的人沒有封閉國境，固體國家不是山溪的危險，威天下不是士兵革命的利益。 得道者多救，失道者少救。 寡婦的幫助，在親戚身邊。 有許多幫助，天下一帆風(fēng)順。 按天下順序，攻擊親戚邊緣，君子不戰(zhàn)，戰(zhàn)斗勝利。 (得道多助、失道寡助)，13 .解釋下列句子中的紅字。 (4分)無論楊犧牲玉帛池非深入還是親戚畔，14 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (4分

9、)肉食者卑鄙，未能遠謀。 天時不如地利，地利不如人和。 15 .乙文孟子說決定戰(zhàn)爭勝敗的三個因素是天、地、人。 決定湯匙戰(zhàn)役勝敗的要素是“人和”，所以請從甲文中找出體現(xiàn)這一觀點的句子，用簡潔的語言概括曹劍認為這次作戰(zhàn)的前提條件是什么。 (3分)，小大的監(jiān)獄，不能調(diào)查，但必然有情(2分)。 民眾(1分)、16 .到目前為止，在湯匙戰(zhàn)中魯莊公被認為是“肉食者的卑劣”形象。 其實他并不“卑鄙”。 他“卑鄙”的表現(xiàn)在哪里？ 按甲文進行概括。 (4分) 17 .孟子在兩千年前警告說“得道者多，失道者少”，請舉一個例子來說明你的認識。 (4分)、從兩個方面表現(xiàn)魯莊公的“卑劣”:履行廣開言路、禮賢下士職責(zé)，