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1、3 燕 子,1,愛動腦筋的你，請思考：,課文從哪幾個方面描寫燕子的，表現(xiàn)了燕子怎樣的特點？,第四段：描寫燕子休息。,第一段：寫燕子的外形。,第二段：燕子為春光增添生趣。,第三段：描寫燕子的飛行。,2,一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，這就是（ ）的小燕子。,大家來填一下吧！,俊俏輕快,烏黑光亮,剪刀似的,活潑機靈,外形,3,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴， 這就是小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。,4,春天 來了! 快來 欣賞 美景喲！,春天 來了! 快來 欣賞 美景喲！,5,1.

2、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來 。,6,2.千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。,7,3.青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。,8,二三月間，微風(fēng)輕輕吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子也了從南方趕來了，為春光增添了許多生趣。,9,飛行,斜著身子 掠過 唧 橫掠過湖面 偶爾沾了一下水面,10,飛行,在微風(fēng)中，在陽光下，燕子（ ）著身子在天空（ ），“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，（ ）到那邊的柳樹下了；還有幾只（ ）過湖面，剪尾或翼尖偶爾（ ）了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。,斜,掠過,橫掠,沾,飛,11,休息,12,2.幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。,休息,13,課堂小結(jié),只要我們用心品讀，理解詞語，咀嚼句子，便能讀出一只可愛的燕子，感受到一個充滿生趣的春天。,今天你有哪些收獲？,14,作業(yè)：,有感情地朗讀課文，背誦課文。 把你喜歡的句子

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