第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運(yùn)用.ppt_第1頁(yè)
第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運(yùn)用.ppt_第2頁(yè)
第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運(yùn)用.ppt_第3頁(yè)
第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運(yùn)用.ppt_第4頁(yè)
第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運(yùn)用.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、行為觀察在幼兒日常 生活中的運(yùn)用,第六單元,1,觀察幼兒日常生活的 意義與要點(diǎn),第一部分,2,觀察幼兒日常生活的意義與要點(diǎn),3,練習(xí)6-1 1、將對(duì)同桌的觀察記錄與同桌互換。 2、閱讀同桌對(duì)你的觀察記錄，將認(rèn)為記錄的不對(duì)的 內(nèi)容用紅筆畫(huà)出來(lái)。 3、與同桌探討各自的觀察記錄。,一 觀察幼兒日常生活的意義,教師可以了解每個(gè)孩子的表現(xiàn)，及時(shí)作出相應(yīng)的分析和措施，并根據(jù)各人的個(gè)性差異給予不同的指導(dǎo)與幫助，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)生活，在生活中學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長(zhǎng)。,二 觀察幼兒日常生活的要點(diǎn),一,四,三,二,了解行為發(fā)生的環(huán)境,了解行為發(fā)生 的原因,了解幼兒的后續(xù)反應(yīng),了解幼兒的反應(yīng),四個(gè)方面,5,

2、幼兒日常生活中行為 觀察的內(nèi)容,第二部分,6,幼兒日常生活中行為觀察的內(nèi)容,7,練習(xí)6-2 1.通讀幼兒園作息時(shí)間表。 2.將作息表中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，并歸類(lèi)。 3.將作息表中歸為生活類(lèi)的環(huán)節(jié)抽取出來(lái)。 4.討論：這些生活環(huán)節(jié)有什么特點(diǎn)？ 你對(duì)這些生活環(huán)節(jié)的了解有哪些？,一 進(jìn)餐行為的觀察,進(jìn)食環(huán)境 幼兒對(duì)進(jìn)食環(huán)境的反應(yīng) 幼兒的食量 幼兒吃東西的態(tài)度,8,進(jìn)餐行為的觀察,進(jìn)餐時(shí)社交情況 幼兒對(duì)事物的興趣 進(jìn)餐的過(guò)程 進(jìn)餐后的行為,9,如廁行為的觀察,刺激因素。 幼兒的反應(yīng)如何 是否有緊張或恐懼的現(xiàn)象 幼兒的興趣,10,如廁行為的觀察,幼兒如廁的過(guò)程 是否能自理 幼兒的態(tài)度,11,三 午睡行為的觀察,12,午睡行為的觀察,幼兒如何入睡 幼兒的反應(yīng)為何 幼兒是否需要成人的特別照應(yīng) 休息時(shí)是否有任何緊張的跡象,13,午睡行為的觀察,幼兒肢體上顯示出哪些需要休息的癥候

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論