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1、假如我是,巨人,教學(xué)課件,請(qǐng)說出畫面中兩種動(dòng)物的名稱,比一比，它們誰大？誰?。?這是真實(shí)生活中的大與小。,在想象的世界里，誰變大了？誰變小了？,他叫格列佛，是經(jīng)典名著格列佛游記中的主人公。,請(qǐng)你們想象一下，格列佛會(huì)有多高？,格列佛象,人？,在想象的世界里，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生。,你們想知道格列佛曾經(jīng)有過哪些奇遇嗎？,格列佛剛來到小人國(guó)的時(shí)候，小人國(guó)的人們害怕他，有的人還向他的身上射箭。,但是格列佛卻寬厚地原諒了他們，小人國(guó)的人們對(duì)他的做法非常感激。,漸漸地，小人國(guó)的人們和格列佛成為了好朋友，有些人還敢在格列佛的頭發(fā)里玩捉迷藏的游戲呢。,格列佛認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不是好事。為了阻止小人國(guó)與鄰國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，他

2、用繩子將鄰國(guó)的戰(zhàn)船扎在一起，不讓他們航行。,你們認(rèn)為格列佛是一個(gè)什么樣的人呢？,問 題,假如你是一個(gè)巨人，遇到以下情況怎么幫助小朋友解決？ （以小組合作方式討論）,問 題 一,問 題 二,小朋友們到一個(gè)神秘的大森林里去旅行，會(huì)遇到哪些困難？險(xiǎn)境？假如你是巨人，你會(huì)怎么幫助他們？,問 題 一：,更多想法,獅子來了 付天羽,過 河 孫溥,摘果子 陳月陽,迷路了 趙奇琪,過 河 段然,過 河 曹 琳,假如你是巨人， 在愉快的節(jié)日里，你會(huì)為小朋友們做哪些事情呢？,問 題 二：,更多想法,快樂的歌 張碧溪,海底探寶 楊藝高,我是一座山 蔡佩姝,堆雪人 張碧溪,去月亮上玩一玩 孫晗,問 題,假如你是一個(gè)巨人，你還有哪些辦 法能使我們的地球變得和平、安寧、清 潔和美麗呢？ （請(qǐng)把你的想法與同學(xué)共享，看看誰的想法新奇、有趣。）,問 題,下面的圖中，有一個(gè)男孩還有一個(gè)女 孩。想一想怎樣將其中的女孩變成巨人？,變,變,問 題,互相說一說，巨人的哪些動(dòng)態(tài)適合用 橫構(gòu)圖表現(xiàn)？哪些動(dòng)態(tài)適合

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