1、3.1重力 基本相互作用學(xué)習(xí)目標1了解力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變2知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖3知道物體重心的含義 4了解四種基本相互作用重點與難點1力的概念、圖示以及力的作用效果2重力的概念及重心的理解思維方法情景導(dǎo)入情景：神州六號飛船是中國第二艘搭載太空人的飛船，也是中國第一艘執(zhí)行“多人多天”任務(wù)的載人飛船。為什么“神六”會圍繞地球旋轉(zhuǎn)而不逃離地球呢？（這是因為地球?qū)λ┘恿艘粋€作用力，把它拉住了）這實際上是力的功勞，事實上，力在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑹o處不在，無處不有！比如：大家現(xiàn)在就受到了力的作用，現(xiàn)在我們就一起來研究有

2、關(guān)力方面的問題。知識梳理互動探究1、 可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變、使物體發(fā)生形變。2、 力的定義 ；力的單位是 .力的三要素有 要想測量力的大小，我們可以用 2如圖所示，繩對物體豎直向上的拉力大小為150N，用力的圖示法表示拉力如何畫力的示意圖？二、重力1、重力產(chǎn)生的原因是 2、重力的大小可以用彈簧秤進行測量，可以根據(jù)公式Gmg計算，（其中的g是我們以前所學(xué)的自由落體加速度，它的大小與物體所處的高度和緯度有關(guān)當(dāng)高度增加時，g的值 ；當(dāng)緯度增加時，g的值 ）。3、重力的方向總是 4、重力的作用點稱為重心，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中在一個點上，這個點叫做物體的重心物體的重心位置

3、 和 因素有關(guān).三、四種基本相互作用四種基本相互作用分別是 、 、 、 。1、什么原因使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化、使物體產(chǎn)生形變呢？2、如何形象地描述力？什么是力的圖示？什么是力的示意圖和力的圖示？3、什么是重力？其方向如何？物體的重力大小與哪些因素有關(guān)？物體的重力與地球?qū)ξ矬w吸引力一樣嗎？4、蘋果為什么向下掉落？何謂物體的重心？課堂鞏固難點突破1辨析下列關(guān)于力的說法A、物體受到力的作用后，一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變。 B、力是物體間的相互作用 C、物體相互作用時，總是先施力后受力D、由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在2、下列關(guān)于重力的方向的說法，正確的是(

4、)A重力的方向總是豎直向下的 B重力的方向總是指向地心C重力的方向總是和支持物體的支持面垂直D由于地球是一個大球體，所以重力的方向是無法確定的3、關(guān)于物體的重心的說法，正確的是 ( )A.物體的重心一定在物體上 B.重心就是物體內(nèi)重力最大的部分C.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)D.用線懸掛的靜止物體，細線方向不一定通過物體的重心4、關(guān)于重力的大小和方向，下列說法中正確的是 （ ）A在地球上方的物體都要受到重力作用，所受的重力與它的運動狀態(tài)無關(guān),也不管是否存在其他力的作用B在地球各處的重力方向都是相同的C向上運動的物體所受重力可能小于向下運動的同一物體所受重力D對某一物體而言，其重力的大小總是一個恒量，不因物體從赤道移到南極而變化5、關(guān)于四種相互作用,下列說法中錯誤的是 ( ) A.使原子核內(nèi)質(zhì)子、中子保持在一起的作用是電磁相互作用 B.在天然放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用是弱相互作用 C.萬有引力和電磁相互作用是遠程力，強相互作用和弱相互作用是近程力 D.地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而不離去是由于萬有引力作用6、如圖