1、一個(gè)夜班工人半夜穿過墓地回家，不小心掉進(jìn)了墳?zāi)埂Ｋ庇谂莱鰜?，但墳?zāi)固盍?，他筋疲力盡，仍然沒有用。最后，他決定休息一下，等到明天早上向路人求助。工人在墳?zāi)沟慕锹淅锇胨胄?，突然一個(gè)醉漢從墳?zāi)估锏袅讼聛?。那個(gè)人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，他想雙手抓著兩邊爬上去，但是他無論如何也爬不上去。工人不忍看到他徒勞無功，于是他好心地伸出手抓住醉漢的腳說：“老兄，我盡力了。從這里爬出去是不可能的?！闭?qǐng)猜猜會(huì)發(fā)生什么？開心地笑著，但是當(dāng)他的話音剛落，醉漢尖叫道：“鬼！”然后三下五除二從坑里跳出來。想想看：為什么醉漢在前后的行為不同？這說明了什么問題？醉漢聽到“胡說八道”后嚇壞了，所以不顧一切地逃跑了。它表

2、明人們?cè)诖碳は驴梢葬尫啪薮蟮哪芰?。這種勢(shì)能，我們通常稱之為勢(shì)能。今天課程的內(nèi)容是發(fā)掘你的潛力。發(fā)現(xiàn)自己的潛力，第二個(gè)框架，潛力：它指的是一個(gè)人的身體和心理素質(zhì)發(fā)展的可能性，這是一個(gè)人的潛力和未開發(fā)的能力。什么是潛力？一個(gè)名叫史蒂文的美國(guó)人，被醫(yī)生認(rèn)定為殘疾人，已經(jīng)坐輪椅行走了20年。一天，他從酒吧出來，坐輪椅回家，但是他遇到了三個(gè)強(qiáng)盜，開始搶他的錢包。他拼命叫喊，拼命抵抗，但激怒了強(qiáng)盜。他們放火燒他的輪椅，輪椅突然著火了。史蒂文忘記了他的腿不能走路，他絕望地跑開了。求生的欲望讓他一口氣跑到街上。現(xiàn)在他身體健康，在紐約找到了一份工作，走路像正常人一樣。首先，了解自我的潛力，故事中的英雄，為什么你

3、能做到這一切？據(jù)專家稱，潛意識(shí)的力量是意識(shí)的3萬倍?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的大腦信息存儲(chǔ)密度非常大，相當(dāng)于140臺(tái)高性能電子計(jì)算機(jī)。如果人類能充分發(fā)揮大腦的一半功能，他們將輕松學(xué)會(huì)40種語言，背誦整部百科全書，獲得12個(gè)博士學(xué)位，并擁有5億本書。據(jù)科學(xué)證實(shí)，大腦容量巨大，人腦的潛力巨大。許多心理學(xué)家認(rèn)為人腦只使用3%，其他人認(rèn)為它使用5%，其他人認(rèn)為它使用9%。然而，人們一致認(rèn)為，超過90%的人類大腦處于休眠狀態(tài)。愛因斯坦被認(rèn)為是世界上最聰明的人。愛因斯坦死后，科學(xué)家們解剖了他的大腦，發(fā)現(xiàn)他的大腦是世界上使用最多的人。但其中只有1/3被使用，2/3仍處于休眠狀態(tài)。什么是人類潛力？人類的潛力就像一個(gè)

4、有待開發(fā)的巨大金礦，豐富而有價(jià)值。馬克思可以閱讀所有歐洲國(guó)家的文學(xué)作品。恩格斯會(huì)說20種語言。愛迪生發(fā)明了2000項(xiàng)發(fā)明。茅盾能記住整個(gè)紅樓夢(mèng)和名人的潛力。1.周婷婷是南京的一位紅人，他能記住圓周率的1000多位小數(shù)。2.有一個(gè)叫以利亞的人，他讀了一遍書，能記得多達(dá)200本書。3.一個(gè)10歲的英國(guó)男孩，彭亞夏爾馬，在很小的時(shí)候就掌握了11種語言。4.有一個(gè)叫石豐壽的教授，他的口算速度快超過了電子計(jì)算器，普通人的潛力，首先是自我意識(shí)的潛力，人的潛力是多方面的，一般包括哪些內(nèi)容？語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際智能和自我意識(shí)智能。語言智能，李瑞英、鞠萍、馮鞏、殘廢、音

5、樂智能，傳奇數(shù)學(xué)家華、現(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，數(shù)理邏輯智能，地球繞太陽轉(zhuǎn)，月亮也繞地球轉(zhuǎn)。他認(rèn)為：“有了銅作為鏡子，你就可以穿衣服；以古為鏡，可以知興亡；把人看做一面鏡子，你可以看到得失?！?。發(fā)揮你的潛力？巨大的潛在搜索，語言智能，四加十，十加四，十四加四十，四十加十四。說四和十取決于舌頭和牙齒。誰說四十是“好座位”，他的舌頭不用力；誰說14是“及時(shí)的”，他的舌頭是不直的。努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常練習(xí)，十四，四十，四十四。如何計(jì)算數(shù)字是24？5 5 3 2，數(shù)學(xué)邏輯智能，5X5-3 2 5X5-(3-2)，圖片中有多少?gòu)埬?？共?0張面孔，空間智能，請(qǐng)以直方圖的形式畫出你的潛力發(fā)展圖。語言、音樂、身體運(yùn)動(dòng)

6、、人際交流、自知之明、數(shù)學(xué)和邏輯空間、巨大的潛力搜索，我的專業(yè)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _兩個(gè)人的專業(yè)與其潛力相等嗎？一個(gè)人的特長(zhǎng)通常是一個(gè)人在某些方面潛力的表現(xiàn)。專業(yè)(天賦)是一個(gè)人已經(jīng)表現(xiàn)出的需要進(jìn)一步發(fā)展的某種潛力；許多未被發(fā)現(xiàn)的是隱藏在角落里的潛力，需要你努力去探索。相信自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的潛力是個(gè)人成功的重要條件。那么，我們?nèi)绾伟l(fā)掘自己的潛力，發(fā)現(xiàn)隱藏在海平面下的冰山呢？英國(guó)心理

7、學(xué)家哈弗頓做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他邀請(qǐng)三個(gè)人用握力計(jì)測(cè)試心理學(xué)對(duì)生理學(xué)的影響。第一次，在正常情況下，三個(gè)人都拼命地抓著測(cè)力計(jì)，平均抓地力為102磅。第二次，他們被告知他們非常強(qiáng)壯，所以他們的平均握力達(dá)到了142磅。第三次，他們被告知他們非常虛弱，所以他們的平均握力只有29磅。為什么情況會(huì)有三次不同？其次，發(fā)掘你自己的潛力。其次，發(fā)掘自己的潛力，這表明積極的心理暗示可以極大地發(fā)揮人的潛力，而消極的心理暗示會(huì)影響人的潛力。給自己積極的暗示通常有助于提高我們的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘自己的潛力。(積極建議法)，永遠(yuǎn)給自己積極的建議，我是最好的！我一定會(huì)成功的！做動(dòng)作時(shí)，連續(xù)讀三遍，要求聲音越來越大。鼓舞人心

8、的曹，美國(guó)的笛福，在他45歲之前是一個(gè)默默無聞的銀行職員。他周圍的人認(rèn)為他是一個(gè)平庸的人，沒有創(chuàng)造能力，甚至他看不起自己。然而，在他45歲生日的時(shí)候，當(dāng)他在看報(bào)紙的時(shí)候，報(bào)紙上刊登的故事刺激了他，他樹立了遠(yuǎn)大的志向，決心成為一名大企業(yè)家。從此，他徹底改變了前后，以前所未有的自信和毅力，投身于企業(yè)管理的研究，最終成為一名著名的大企業(yè)家。如果不是因?yàn)閳?bào)紙報(bào)道的刺激，如果它沒有設(shè)定一個(gè)崇高的目標(biāo)，沒有為自己樹立一個(gè)更好的新形象，笛福就不可能成為一個(gè)大企業(yè)家。第二，發(fā)掘自己的潛力；第二，想象一下你心中更好的“自我”形象(設(shè)定目標(biāo)),這可以激發(fā)你的士氣，幫助釋放你的潛力。(目標(biāo)想象)，你現(xiàn)在有目標(biāo)了嗎？

9、著名心理學(xué)家亞歷山大博士認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長(zhǎng)期工作記憶的功能以及由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為了證明這一點(diǎn)，Alexson開始了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練普通人一年只能記住7位數(shù)，結(jié)果他們可以記住80到100位數(shù)的數(shù)字。這個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示了什么？第二，發(fā)掘自己的潛力；第三，只有在實(shí)踐中你才能激發(fā)你的潛力。從小事做起，培養(yǎng)激發(fā)潛能的習(xí)慣是必要的。根據(jù)我自己的實(shí)際情況，描述我的“未來形象”，并制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃來發(fā)掘我的潛力：我的“未來形象”(重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生、醫(yī)生、教師、歌手)我打算首先開發(fā)我自己的潛力，我準(zhǔn)備實(shí)踐：行動(dòng)證明一切，我的未來不是夢(mèng)湯姆張，你是否像我一樣，低著頭，汗流浹背地在陽光下默默努力工作？你喜歡我嗎？即使我接受MoMo，我也不會(huì)放棄我想要