1、染 色 體 變 異,基因突變和染色體變異的區(qū)別,染色體上某一個位點上基因的改變，光學(xué)顯微鏡下不可見。,可用顯微鏡直接觀察到的比較明顯的染色體變化。,染色體變異:,類型,染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體數(shù)目變異,基因突變：,1、缺失,癥狀：兩眼距離較遠(yuǎn)，耳位低下，生長發(fā)育緩慢，存在著嚴(yán)重的智力障礙。患兒哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫。,正常翅,5號染色體部分缺失,染色體結(jié)構(gòu)的變異,貓叫綜合征,染色體結(jié)構(gòu)的變異,、增加（重復(fù)）,植物“夜來香”，經(jīng)常會發(fā)生這類變異,染色體結(jié)構(gòu)的變異,3、移接（易位）,染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,染色體結(jié)構(gòu)的變異,4、顛倒（倒位）,倒位，染色體部分位置的顛倒。 染色體

2、某一片段位置顛倒也能引起變異,一、染色體結(jié)構(gòu)的變異的類型,正常,異常,缺失,增加（重復(fù)）,顛倒（倒位）,移接（易位）,染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導(dǎo)致性狀的變異。,染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體上的基因的數(shù)目和排列順序改變,生物性狀的變異,多數(shù)不利,正常,增多,減少,個別染色體的增加或減少,以染色體組的形式成倍的增加或減少,二、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。,響譽(yù)世界的著名“天才”音樂指揮家舟舟,一)個別染色體的增加或減少,二、染色體數(shù)目的變異：,1、例,智障“天才”舟舟的資料,舟舟是一個先天智力障礙(21三體綜合癥)患者 病因：常染色

3、體變異,比正常人多了一條21號染色,先天性愚型（21三體綜合癥）,性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）,二）染色體組,X,X,X,Y,果蠅體細(xì)胞染色體圖解,雄果蠅染色體組圖解,X,Y,1、果蠅的體細(xì)胞中有幾條染色體？幾對常染色體？幾對性染色體？,2、號與號染色體是什么關(guān)系？號與號染色體是什么關(guān)系？,3、雄果蠅的體細(xì)胞中有哪幾對同源染色體？,4、果蠅精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點？它們是否攜帶控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息？,5、如果果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？,細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全

4、部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫一個染色體組。,1、概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫一個染色體組。,一）染色體組,特點： a.互為非同源染色體 b.形態(tài)大小、功能各不相同 c.攜帶著一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全套遺傳信息 d.不同生物一個染色體組的染色體形態(tài)和數(shù)目不同,如人、果蠅等生物的配子中的所有染色體就是 一個染色體組 那么人的體細(xì)胞中含有 染色體組,二個,2、染色體組數(shù)目的判斷,a：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。 如圖，細(xì)胞中形狀相同的染色體有4條，此細(xì)胞有4個染色體組。,b：控制同一

5、性狀的基因（不分大小寫）有幾個，就有幾個染色體組。 如基因型為AAaBBbCCc的細(xì)胞，可以用右圖表示。根據(jù)方法1我們可以知道此細(xì)胞有3個染色體組。,1、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細(xì)胞是,C,2、某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染色體組 A、2、 B、3 C、4 D、8,二）二倍體和多倍體,1、二倍體,由受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的叫二倍體。 記作2N（N表示一個染色體組所包含的染色體數(shù)目）,幾乎全部的動物和過半數(shù)以上的高等植物，都是二倍體 人：2N=46 果蠅：2N=8 水稻：2N=24 玉米、洋蔥都是二倍體

6、。,番茄是二倍體,葡萄是二倍體,幾乎全部的動物和過半的高等植物都是二倍體。,（1） 由受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的叫多倍體。,2、多倍體,（2）香蕉：三倍體 馬鈴薯：四倍體 普通小麥：六倍體 小黑麥：八倍體 帕米爾高原的植物65%的種類是多倍體,（3）多倍體植株特點 莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和 蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,多倍體在植物中廣泛存在，而在動物中則較少見,但發(fā)育延遲，結(jié)實率低。,馬鈴薯是四倍體,普通小麥?zhǔn)橇扼w,香蕉是三倍體,多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實、種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。,多倍體的特征,多倍體植株

7、的特點,細(xì)胞分裂時，染色體完成復(fù)制，但細(xì)胞受外界環(huán)境條件（如溫度驟變）或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體不能正常形成，以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是就形成了染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。,（4）多倍體產(chǎn)生的主要原因,4個染色體,8個染色體,無紡綞體形成（前期）,染色體復(fù)制,著絲點分裂,無紡綞絲牽引,（4）多倍體的形成的原因,若繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂,染色體加倍的組織或個體,8個染色體,三）單倍體,1、概念：由本物種配子發(fā)育而來的個體。,2、成因：生殖細(xì)胞未受精直接發(fā)育成的個體,3、舉例雄蜂,它是由卵細(xì)胞未經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而來的。,它的體細(xì)胞染色體=配子染色體數(shù),4、單倍體植株

8、的特點,植株長得弱小，而且高度不育（同源染色體聯(lián)會紊亂）,生物幾倍體判別不能只看細(xì)胞內(nèi)含有多少個染色體組，還要考慮生物個體發(fā)育的直接來源。 A、如果生物體由受精卵發(fā)育而成，生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組就叫幾倍體。 B、如果生物體是由配子卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成，無論細(xì)胞內(nèi)含有幾個染色體組，都叫單倍體。,幾倍體判別？,卵細(xì)胞 精子,單倍體,受精卵,生物體,2N 二倍體 3N 三倍體 4N 四倍體 6N 六倍體,直接發(fā)育,玉米是二倍體，它的體細(xì)胞中含有 染色體組，20個染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞含 染色體組, 染色體。 又如普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的體細(xì)胞中含有 染色體組，42個染色體，它的單倍體植株

9、體細(xì)胞中含 有 染色體組， 染色體。 可見，單倍體植株的染色體數(shù)目總是正常植株染色體數(shù)目的一半。,二個,1個,10個,六個,3個,21個,注意:,1、體細(xì)胞中含一個染色體組的個體一定是單倍體,2、單倍體的體細(xì)胞中不一定含一個染色體組,3、體細(xì)胞中含有兩個或三個染色體組的個體不一定就是二倍體或三倍體，也可能是單倍體,a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中 只含一個染色體組。,請判斷：,b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體， 其體細(xì)胞中就含有兩個或三個染色體組， 我們可以稱它為二倍體或三倍體。,c、單倍體中可以只有一個染色體組，也可以有多個染色體組,d、個體的體細(xì)胞中含幾個染色體組就是幾倍

10、體,染色體總數(shù) 組數(shù) 幾倍體,小家鼠 香蕉 馬鈴薯 普通小麥,2,二倍體,三倍體,？,4,？,？,六倍體,40,33,48,42,3,四倍體,6,比較項目,生物種類,14,1,二倍體,六倍體,21,56,8,4,6,課堂鞏固,1、多倍體是怎樣形成的？,2、人工誘導(dǎo)多倍體的方法是什么？,3、秋水仙素的作用原理是什么？,思考：,無子西瓜的培育,人工誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生（無子西瓜的培育過程） （多倍體育種）,例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請回答下列問題：,（1）為什么以一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的 尖?_ _ 。 除了使用秋水仙素外，還能采用_方法處理。,幼苗的芽尖細(xì)胞正在分裂，

11、秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成， 導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。,低溫,例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請回答下列問題：,（2）獲得的四倍體西瓜緣何要和二倍體雜交?_ _ ， 。 寫出三倍體無子西瓜的培育過程遺傳圖解(用A表示一個染色組)。,因為四倍體的西瓜和二倍體的西瓜才能產(chǎn)生三倍體的西瓜種子。,例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請回答下列問題：,（3）三倍體西瓜為什么沒有種子?_ _ _。,單倍體育種：,1、方法 花藥（花粉）離體培養(yǎng),2、過程,花藥離體培養(yǎng),秋水 仙素,3、優(yōu)點,明顯縮短育種年限 得到的植株都是純合體,方法復(fù)雜，要與雜交育種配合 成活率

12、較低，成本高,恢復(fù)正常植株 （純合體）,單倍體植株,4、缺點,5、原理：,染色體變異,6、單倍體育種的措施和優(yōu)點,以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓粒豌豆為例說明單倍體育種方法：,純合高圓DDTT,純合矮皺ddtt,純合高皺DDtt,純合矮圓ddTT,F1 AaBb,F2 A-B- A-bb aaB- aabb,F3 A-bb aabb,配子 AB Ab aB ab,AABB AAbb aaBB aabb,思考：現(xiàn)有高稈抗病和矮稈感病的兩小麥純種，請分別用雜交育種和單倍體育種兩種方法培育矮稈抗病的純種，比較育種年限。,用秋水仙素處理種子或 幼苗,花藥離體培養(yǎng),抑制細(xì)胞分裂中紡錘體的 形成，使染色體數(shù)目加倍 后不能形成兩個細(xì)胞,誘導(dǎo)配子直接發(fā)育成 植株，再用秋水仙素 加倍成純合體,器官大，營養(yǎng)物質(zhì)含量 高，但發(fā)育延遲，結(jié)實 率低,縮短育種年限， 但方法復(fù)雜， 成活率較低,三倍體西瓜、 八倍體小黑麥,抗病植株的育成,多倍體育種成果,多倍體植物有生長旺盛，各器官粗壯，種子少或不產(chǎn)生種子的特性。凡是不以種